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1、阅读专项复习满分：100分试卷整洁分：2分一、阅读下面的课文片段，完成练习。（25分）（一）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（）开盖子，马宝玉（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，猛地（）起一块大石头，大声喊道：“同志们！ 用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.在选段的括号里填上恰当
2、的动词。（5分）2.根据意思从文中找出对应的词语。（4分）（1）处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。 （）（2）身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。 （）3.从“石头像雹子一样”的比喻中可以体会到_。（2分）4.给选段拟一个小标题，你认为合适的是（）（3分）A.宁死不屈B.顶峰歼敌C.坚强不屈 D.诱敌上山（二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，（ ）的圆脸，头戴一顶（ ），颈上套一个（ ）的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕
3、我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（3分）2.“这可见他的父亲十分爱他”中的“这”指的是_。（2分）3.“我于是日日盼望新年”是因为（ ）（3分）A.过年有好吃的，可以吃平时吃不到的东西。B.闰土过年要来，“我”就可以听到很多稀奇的事。4.选段中对闰土的外貌描写是为了说明（ ）（3分）A.闰土知识丰富。B.闰土的父亲十分爱他。C.闰土是一个健康、朴实、可爱的农村少年。D.闰土在“我”的面前一点儿也不怕羞。二、阅读宋词，完成练习。（10分）西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个
4、星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1.这首词的词牌名是（），题目是（）。（4分）A.西江月B.夜行黄沙道中2.这首词中有两个对偶句，请找出来。（）（3分）A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C.七八个星天外，两三点雨山前。D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。3.对这首词理解错误的一项是（）（3分）A.词的上阕描写了黄沙岭夜里明月清风、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。B.词的下阕描写的是疏星稀雨，诗人写星星而不写乌云，反而增加了画面的美感。C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。D.“惊鹊”和“鸣蝉”两词动中寓静，把半夜清
5、风、明月下的景色描绘得令人悠然神往。三、阅读下面的文言文，完成练习。（12分）书低一生赁僧房读书，每日游玩。午后归房，呼童取书来。童持文选，视之曰：“低。”持汉书，视之曰：“低。”又持史记，视之曰：“低。”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学，俱云低，何也？”生曰：“我要睡，取书作枕头耳！”【注释】赁：租。文选：又称昭明文选，是中国现存最早的一部古诗文总集。1.解释加点字的意思。（4分）（1）午后归房_（2）俱云“低”_2.对“此三书，熟其一，足称饱学”这句话的解释正确的是（）（3分）A.这三本书，如果能熟读其中的一本，就足够称作博学多才了。B.这三本书，只要熟悉其中的一本，你就可以去挣很多钱
6、，吃饱饭了。C.这三本书，你都要一齐熟读，这样你才能成为一个博学多才的人。3.文中书生说“低”的原因是“_”（用原文的话回答）（2分）4.文中的书生是一个（）的人。（3分）A.饱读诗书，勤学苦读B.游手好闲，不学无术C.恃才傲物，眼高手低 D.好胜心强，固执己见四、阅读下面的短文，完成练习。（53分）（一）秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。秋天没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠，犹如原野上时而奔跑跳跃、时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的，不杂一丝云彩；脚下是平坦
7、的大地，处处有成熟的金黄、恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和，一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1.写出下列词语
8、的反义词。（4分）从容（） 戛然而止（ ）虚幻（） 神采飞扬（ ）2.第2自然段采用了（ ）的修辞手法。（3分）A.对偶、比喻B.比喻、排比C.拟人、夸张 D.比喻、夸张3.秋天的特点是_。（4分）4.找出文中表达作者思想感情的语句写下来。（4分）_（二）停顿十秒一位技艺高超的杂技演员准备给观众带来一场没有保险带保护的走钢丝表演，而且钢丝的高度提高到十六米。海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中
9、把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、两米抬脚、转身、倒走一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端充满信心地看着他，暗暗为他加油。突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。但是，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么，只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。经验丰富的助手的额头渗出了细密的冷汗，他知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。助手全
10、身微微抖着，紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，动作又恢复了正常。助手长长松了一口气。他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”助手见他安然无恙十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么？”他说：“亲爱的兄弟，这是上天的恶作剧一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米的高空中失明了。我的第一个念头就是今天命该如此，但我又不甘心，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着。就在刹那间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。
11、它很快把灰尘冲了出来。（）你那时叫我一声，我（）会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。1.短文第段括号内应填入的一组关联词语是（）（3分）A.因为所以B.如果就C.虽然但是2.第段 “一米、两米”中的省略号省略了_；“抬脚、转身、倒走”中的省略号省略了_ 。（4分）3.下列语句中直接表现了杂技演员技艺高超的一项是（）（3分）A.他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。B.他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、两米抬脚、转身、倒走一切动作都如行云流水。C.助手站在钢丝的一端充满信心地看
12、着他，暗暗为他加油。4.短文不仅描写了杂技演员的精彩表演，而且还写出了助手（ ）（ ）（ ）（ ）的心理变化过程。（4分）5.从第段中找出与“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的一句话，抄写在下面的横线上。（2分）_6.文章结尾写“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，大家赞扬的是（）。（3分）A.杂技演员与助手配合默契，心灵相通B.杂技演员与助手相互尊重，相互支持C.杂技演员与助手沉着冷静，处理得当（三）雪人今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年
13、轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的贝雷帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。雪停之后，因为气温依然出奇的冷，雪许多天不化。缺少
