“对照比较”抓重点

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“对照比较”抓重点 “对照比拟抓重点运用“比拟法去独立阅读课文。这需要老师的指导，交学生去“渔。驰名特级教师支玉恒在?落花生一课的教学中，指导学生用，进行学法指导，就是典型的一例。?落花生一课朴实无华，重点突出。教材的训练要求是“分清课文的主次，但真天要“分清必须掌握办法。支老师在教学中，为了让学生认识文章的重点，他根据课文的不同情况，采用了三种比拟的办法。1.比拟详略抓重点在课文“种花生与“过收获节、“吃花生与“谈花生的比拟中，老师引导学生看文章的详略，详者为重点。2.比拟内容抓重点在“我们谈与“父亲谈的内容比拟之中，“父亲谈的内容更加重要，学生通过比拟内容，抓住了重点。3.比拟目的抓重点在“赞花生和“学花生两点中，再找出最重要的，用前两个办法显然无济于事了。老师引导学生看文章的写作目的，于是，“学花生做有用的人这一最重点便抓住了.