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1、班级：_ 姓名：_ 考号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2013至2014学年第一学期第二次质量调研七年级试题卷 语 文一、基础积累与运用（23分）1看拼音写汉字(4分)草野在蟋蟀声中更lio（ ）廓了。溪水因枯h（ ）见石更清li（ ）了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦mi（ ）在牧羊女的眼里。2在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（2分）（ ）。爱心是_，使饥寒交迫的人感到世
2、间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光A B C D3古诗文填空（8分）人们常用曹操的龟虽寿中的诗句： ， 来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。钱塘湖春行中用植物写早春的句子是 ， 论语十二章中阐述人要有坚定的信念、矢志不渝的句子是 ， 。古人离开家乡，都会用诗歌来表达他们对家乡的思念之情，请写出诗句： ， 。4名著阅读（4分）驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问驴是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的
3、时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用蹄子对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？”这则故事出自 ，请为它拟一个恰当的标题： 从这则寓言中你得到了怎样的启示？ 5语文综合性学习（5分）今年5月5日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的568692用简要的文字概述表格所反映的主要信息： （2分）作为初中生的我们，请
4、根据表格内容，谈谈你的感受： （2分）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内） （1分）二、现代文阅读（20分）（一）春（节选）（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝
5、酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。6.第段中，作者从多个角度描绘了春景。请按要求摘录相关语句。（3分）（1）春的色彩： （2）春的声音： （3）春的气味： 7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，有人觉得蜜蜂应该是“叫”而不是“闹”，你同意这种看法吗？为什么？（3分） 8.文中多处用了精妙的比喻，请你来品一品。（4分）（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。本体： ；喻体： 。生动形象地表现了 。（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。本体： ；喻体： 。生动形象地表现了 。（
6、二）无价的奖赏（10分）当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣
7、着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：
8、“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点
9、，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。9文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包
10、的女士起什么作用?(3分)10请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)拾提包( )( )11本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(3分)12本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (2分)三、文言文阅读（17分）（一）十二章（10分）（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩
11、。”（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（10）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”13.解释下列加点的词。（4分）不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）思而不学则殆（ ） 曲肱而枕之（ ）14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）三人行，必有我师焉。15.细读第（6）（8）两章，说说孔子与其弟子颜回之“乐”有什么共同之处。（2分） (二) 曾子杀彘 （7分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教
