《泰州市高职高专学生性态度调查分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰州市高职高专学生性态度调查分析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泰州市高职高专学生性态度调查分析 (泰州师范高等专科学校教科院，泰州 225300)摘要:目的 了解泰州市高职高专学生性态度现状，为高校性健康教育提供依据。方法 采用问卷用问卷形式对州市高职高专446名在校大学生的性观念、婚前性行为态度以及性行为、性道德、性教育现状进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果显示5210 %的男学生和5368%的女学生认为自己的性观念相对开放；只有1302 %的男学生和1212%的女学生认同发生性关系一定要结婚的看法。3636 %女学生和3209 %的男学生承认以在不同时段发生过性行为; 26 %的大学生对大学生同居持赞成态度，仅有4 %持反对意见; 2286 %
2、的大学生认为贞洁观对“男女都重要”; 结论泰州市高职高专大学生存在性观念开放与性行为保守的冲突,大学生贞洁观逐渐淡化,性不再意味着婚姻,且性态度随着专业不同、年级差别差异显著。因此应加强大学生性健康教育,提高大学生性教育水平。关键词:大学生;性观念;性行为;性道德;性教育随着社会风气的开放,“性”已引起众人关注,不再是避讳的话题。正值青年期的大学生处于个体意识极浓厚的阶段,对两性方面有着许多的幻想与好奇。传统的贞操观和性道德观念在大学生的思中渐渐变得淡薄，性观念日益开放，婚前性行为有逐渐增加的趋势，未婚同居甚至怀孕等现象时有发生。普及“性观念”,开展“性教育”一直是一个让众多学者感到既尴尬,又
3、充满挑战的研究领域。青年大学生作为站在时代前沿的一个特殊群体,思想活跃,个性突出,他们的思想、观念科学与否不仅会影响其自身的发展,还攸关社会主义现代化建设的接班人的重任能否实现。因此开展调查分析大学生性观念的现状特征对大学生性教育工作开展更是刻不容缓，为学校、老师、家长和关注大学生健康成长的有关人士采取措施帮助并培养大学生们树立正确的婚恋观和健康的性观念提供依据。1对象与方法1. 1对象采用分层随机抽样方法,对泰州市职业技术学校、江苏省畜牧学院、泰州市机电职业技术学校、泰州师范高等专科学校4所高校500名在校大学生进行问卷调查,其中男生215人,女生231人,一年级（含五年制大一、二）199名
4、,二年级（含五年制大三、四）182名,三年级（含五年制大五）65名,理工科143人，文史科103人，艺术类68人，其他类专业132人。1. 2研究方法采用自编的泰州市高职高专学生性态度调查分析问卷调查表对被试者进行调查。问卷包括学生基本情况、大学生对性观念态度、婚前性行为态度，当前大学生性行为、性道德、性教育现状；大学生对高校开展性健康教育的看法和需求状况。问卷均由经过专门培训的调查人员现场指导学生统一完成并当场回收, 回收有效问卷446份,有效回收率为89. 2%。1. 3统计分析采用SPSS 13. 0进行数据的整理和分析,主要统计方法有统计描述采用构成比、发生率等。2结果2. 1大学生对
5、性观念利用构成比、发生率的差异进行分析,结果表明,大学生性观念态度在家庭来源(城市或农村)、家庭教育方式、学校类型、恋爱次数等差异均无统计学意义,而在性别、年级、专业上差异均有统计学意义。大学生性大学生对性观念态度涉及问卷题目有7、11、12、14、26（详细见表1-5）。在为丰富精神生活的选项上，理工科占36.36%，文史类占46.40%，艺术类占50.00%，而其他占46.97%（见表1）；在性观念方面在性观念上，男女生并没有太大的差别。但从年级来看，在开放程度上，除个别极端的人之外，大一开放程度大于大二，而大二大于大三，呈逐年级递减趋势，结果显示，在选择较开放那一项，有10.55%的大一
6、学生，3.85%的大二学生，而大三学生只有1.54%（见表2）；在谈论性话题方面，理工科学生更显得自然，文史类对性话题比较避讳，更愿意把性赋予精神追求，有10.49%的理科生谈论到性话题时显得自然，而文史类只有3.88%，艺术类5.88%（见表3）；对于西方性解放的观念，结果显示：性别无本质差异，文史类学生明显更接纳这一观念，他们愿意接西方性解放这一观点，从年纪上看，高年级学生明显要更接纳这一观念，在欣赏性解放的选项上，理科生占27.97%，文史类占37.86%，艺术类占27.94%，其它占33.33%，大一占30.65%，大二占30.77%，大三占38.46%（见表4）；在性知识了解方面，女
7、生自我评价了解程度要高于男生，在完全不了解的选项上，男生占23.26%，女生占19.84%，有6.98%的男生认为一般了解，女生8.23%认为一般了解，在较多了解的选项上，男生占5.12%，女生占7.36%；性知识的了解程度从低年级向高年级呈递增趋势，在较多选项上，大一占2.51%，大二占8.24%，大三占12.31%（见表5）表1大学生恋爱成风原因统计学特征人数构成比为丰富精神生活为今后的婚姻 受同学的影响追求时尚理 工 科14336.36%9.79%47.55%6.29%文史教育10346.60%11.65%41.75%0.00%艺 术 类6850.00%7.35%39.71%2.94%其
8、 他13246.97%11.36%40.91%0.76%表2性观念自评统计学特征人数构成比很传统较传统中间状态较开放很开放大一19912.56%33.67%43.22%10.55%0.00%大二1829.34%37.91%47.80%3.85%1.10%大三6510.77%33.85%52.31%1.54%1.54%表3谈到性话题时是否自然统计学特征人数构成比自然比较自然不自然理 工 科14310.49%55.24%34.27%文史教育1033.88%63.11%33.01%艺 术 类685.88%57.35%36.76%其 他13211.36%55.30%33.33%表4对“性解放”观念的态
9、度统计学特征人数构成比欣赏反对无所谓没有想过理 工 科14327.97%48.95%18.88%4.20%文史教育10337.86%31.07%18.45%12.62%艺 术 类6827.94%41.18%22.06%8.82%其 他13233.33%38.64%20.45%7.58%大 一19930.65%39.70%23.12%6.53%大 二18230.77%44.51%15.93%8.79%大 三6538.46%32.31%20.00%9.23%表5对“性知识”了解程度统计学特征人数构成比完全不了解较少一般较多完全了解男21523.26%64.65%6.98%5.12%0.00%女23
10、119.48%64.94%8.23%7.36%0.00%理 工 科14320.28%65.03%7.69%6.99%0.00%文史教育10321.36%66.02%6.80%5.83%0.00%艺 术 类6819.12%72.06%5.88%2.94%0.00%其 他13223.48%59.85%9.09%7.58%0.00%大 一19921.61%68.84%7.04%2.51%0.00%大 二18220.88%62.09%8.79%8.24%0.00%大 三6521.54%60.00%6.15%12.31%0.00%2. 2大学生对于婚前性行为态度统计分析，涉及问卷题目有17、18、19（
11、详细见表6-8）。表6您认为爱情与性交的关系应该是统计学特征人数构成比有爱无性先爱后性爱性同时产生先有性才有爱可以有性而无爱大一19912.06%46.23%41.21%0.50%0.00%大二18210.99%47.80%39.56%1.10%0.55%大三656.15%56.92%36.92%0.00%0.00%表7大学生发生性关系最主要的原因统计学特征人数构成比感情发展需要满足生理冲动追求感官快乐猎奇心理占有对方说不清男21525.58%48.37%7.44%5.12%13.49%女23119.48%56.28%4.76%7.36%12.12%理 工 科14323.78%55.24%5.
12、59%3.50%11.89%文史教育10317.48%50.49%7.77%9.71%14.56%艺 术 类6822.06%55.88%2.94%8.82%10.29%其 他13225.00%49.24%6.82%5.30%13.64%大 一19926.13%50.75%4.02%6.03%13.07%大 二18220.33%53.30%8.24%6.59%11.54%大 三6516.92%55.38%6.15%6.15%15.38%表8对大学生发生性关系的看法统计学特征人数构成比基于爱情就可以双方愿意就可以应受道德的谴责无所谓大 一19934.67%46.73%0.00%18.59%大 二1
13、8236.26%48.90%0.00%14.84%大 三6541.54%46.15%0.00%12.31%2. 3大学生对于性行为现状统计分析，涉及问卷题目有9、10、16、20、25（详细见表9-13）。结果显示：随着年级的升高，处理性冲动的方式也有所差异，结果显示，分别有54.27%的大一学生和49.45%的大二学生以及63.08%的大三学生选择以压抑的形式缓解性冲动，相对应的仅有3.52%的大一学生和2.75%的大二学生以及3.08%的大三学生选择发生性行为（见表9）。仅有25.58%的男生和23.81%的女生认为性自慰是正常的生理和心理现象，而分别有14.88%和9.96%的男女生为此感动自责自卑（见表10）。3.6%、9.4%和21.3%的学生分别在初中、高中、大学发生过性行为，65、7%的同学则表明发生过性行为。关于发生性关系后是否一定要结婚这一论点，仅有12.6%的学生认为要，87.4%的同学持看情况态度，其中认为要结婚的男生13.02%，女生占12.12%，男生高于女生。认为不要的男女生分别占26.51%和 30.74%，女生高于男生，统计显示，随着年级的不
