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幼儿园托班活动方案：认识前后活动目标1初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。2学说短句“ XX 在 XX的前面”等。活动准备各种小动物头饰。活动过程1以小动物做客的形式来导入活动。2认识前、后。(1) 给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：“ XX 在 XX的前面。”或“ XX 在 XX的后面”。(2) 小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“ XX 在我前面”或“我在 XX后面”。 1
