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1、阅读下文，回答问题。雪地烤红薯 男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式烤炉。他不断 地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手 忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。 （A） 天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正 是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里， 嘴张 着，却并不吆喝。 有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。 他挑了两个最大的红薯放进秤盘，扯起提绳，“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生 却早已经走远了。 整个
2、下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭 曲着，他不知为何物。尝了一个，才知道不过是炸过的土豆条罢了。 他说：“这能比得上烤红薯？ ”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含 在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一 碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！ 他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！ ”嗓
3、音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引 了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥， 又转过脸 继续说笑着走了。 于是，男人又提高了嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！ ”这时，一 个长脖子少年停了下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽 他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤 红薯白送？” 男人憨笑着挑出四个红幕，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍 几个人？ ”长脖子少年说：“四个。”男人接着间：“那个和你一起 走的留平头的也是？”长脖子少年说：“嗯，是。”男人说：“那就 给你们多带几个吧！ ”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个 袋子，递给长脖子少年。 天渐渐
4、黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越太，地上铺了 厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往 回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个烤糊 的红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤 红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进 嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心 地痛 长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在
5、手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛奥那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑 暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴， 狠狠地咬了一口 他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜。 长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”? 黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。（选自知识窗，有删改） 131根据文中男人的行为，完成下面的填空。手忙脚乱 红薯T打起精神称红薯T高声吆喝 红薯T不声不 响吃红薯132选文中男人对儿子（平头少年）的关爱表现在哪些方面？请举 例说明。133下列对文章的理解，不恰当的一项是（）A .第段儿子“边笑边喝着可乐”中的
6、“笑”字，反映了儿子对烤 红薯的不屑一顾。B .第段男人“眼睛盯住校门”中的“盯”字，表现他盼着有人来 买红薯，更盼见到儿子。C.第段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子 少年走近男人。D .第段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子 关爱有加，很大方。134文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。(A) 天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。(B) 男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。135.第段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。【答案】131. 烤 送132. 在生活上关爱儿子，如白送给长脖子少年几个烤红薯，是想让 儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没 有与儿子相认。(意对即可)133. D134. 暗示时间的推移；交代天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的 心情；营造苍凉凝重的氛围。135. 示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢？这哪里是一个烤红薯啊，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊！ (意对即可)
