陈芳的留守总结

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1、一年级一班留守儿童学习习惯培养总结陈 芳经过一年的努力，我班的学生无论在集体卫生、个人卫生、上课习惯、书写习惯方面都有了明显的进步。但是，我班学生在个人卫生与书写习惯方面还有待于提高，现在我把它总结如下：一、以身作则，有利于感化小学生的集体卫生习惯。在他们刚踏进校门的那一天起，我每天走进教室总会发现地上有不少丢弃物。看到这一点，每天走进教室总是发现一块就弯下腰捡一块，并把这些丢弃物放进自己早已准备好的塑料袋里，下课后我又把塑料袋里的丢弃物放到垃圾箱里。时间长了，教室里的丢弃物逐渐少了，即时有几块，也有很多同学效仿我的做法把丢弃物捡起来放到垃圾箱里。我们教室里的卫生就这样搞好了。二、现代教育系设

2、施多媒体教学能激发学生课堂学习兴趣。在我教的班上总有那么几位调皮捣蛋的，上课时总是要说话或做小动作，例如张军权，上课时半听半不听，一副爱理不理的样子，有时他能回答出全班没几人能回答出的问题，又有时我在讲什么他都不知道，叫他回答，就站起来一动一动，写作业字写的很潦草，在课上有时会听到无缘无故的说话声，你叫他不要随便讲话，他可以照样讲，你要说上几遍，他才停下来不讲；又如周世平，坐在最后一排，上课总是趴着，你上课，他做事做些无关课上的事，你要他注意听讲，方法只有一个，要时常叫他回答问题，要不然根本没办法叫他认真听课。自从采用了多媒体上课后，他完全变了，学习也比以前认真的多了。三、小学生的个人卫生习惯养成较难。虽然每次在常规课上都经常教育学生，讲好个人卫生才是好孩子，大部分小同学养成了讲卫生的好习惯，但是我班孩子留守儿童就有50个，将孩子留给爷爷、奶奶或外公外婆带养多，百分之五的爸爸一个带养。在这些孩子中，除妻子带养的稍好点外，其他的都在个人卫生习惯培养上存在着不同问题。总之，培养学生个人良好的卫生习惯是一项艰巨的任务，需要在以后的学习中不断地强化训练。