《2018年教师节教师发言稿与2018年教师节教师演讲稿汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年教师节教师发言稿与2018年教师节教师演讲稿汇编（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年教师节教师发言稿与 2018年教师节教师演讲稿汇编2018年教师节教师发言稿尊敬的各位领导、各位来宾、老师们大家好！在这瓜果飘香、凉风送爽的金秋时节，今天我们又迎来了自己的节日一一第 29个教师节。我代表全体教师对关心、支持我们教育工作的各级领导及各界人士 表示衷心的感谢和崇高的敬意。过去的一年里，我们团结小学牢固树立并认真落实科学发展观，全面贯彻教育方针，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育 为总体目标，改革创新课 堂教学，努力提高教育教学质量。校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本；不畏辛苦、无私奉献，是我们学校不断发展的积极动力。全体教师扎实工作，奋 力拼搏，辛勤耕耘，抓班风
2、，抓学风，认真做好班级各项，使我校的各项工作取 得了较为可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。我们刚刚送走的毕业班，各 科成绩均居于全县中上游，受到了学生及广大家长的好评。作为普通的人民教师，我们从事着平凡的教育事业。但是，我们的事业却关 系着一个个孩子灿烂的未来，一个个家庭殷切的希望，也关系着国家与民族的命 运。教育振兴就是中国振兴的重要标志，所以，我们的事业虽然平凡、普通，但 却是伟大与神圣的！和所有的教师一样，我既然选择了教师这个职业，就会发自 内心地热爱这个职业，努力上好每一节课。教育，任重而道远！从踏上教坛的第一天起，我们就无怨无悔地坚守教书育人的沃土，与日月同行，与课本相伴；我们把
3、热情与梦想奉献给了纯朴可爱的孩子，虽然付出的是汗水和辛劳，但收获的 却是欣慰和满足。我爱我的事业，我会把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭， 力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的 事业，我就会开拓进取、不断完善，奉献教育，服务学生，做一名让学生和家长都满意的教师。一位教育家说过，“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力， 研究如何做一 个最优秀，最受学生欢迎的老师”。就是这种不断进取的意识指引着我，让我与 时俱进，永不停步。金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘收获硕果，更为希望的田野播洒汗 水。当送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上；当迎来一批批
4、含苞待放的明日之花，不可推卸的责任深刻在我们心底。正因为如此，我们 不能有丝毫自满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。我们要不断充实自己， 爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。只有敬 业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有更高的教学水平。既有高境界，又 有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国希望的人民教师。学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。我们将以饱满的热情 投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不断反思中寻找自身的不足；不断的学习和积累。过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验， 更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，
5、齐心协力，奋发进取， 以更加的努力去取得新的成功，为立石教育的美好明天而共同努力。最后再次祝大家节日快乐，身体健康，合家欢乐，谢谢 ！2018年教师节教师演讲稿感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，融化了冰雪； 感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这 美好的所有。这是我最喜欢的一首歌感谢你，每当这首歌在耳边响起，就让 我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。尤其在我担任班主任工作的这两年来， 更是有许多人给予了我无私的帮助，令我感谢。然而今天在这里，我最想感谢的 却是一群乐观、向上、善良的孩子我的学生们。记得两年前，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入
6、满眼的陌生的脸孔，我 的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没 等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度 的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，我于是投身到学生当 中，和他们一起积极备战运动会。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我 们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头偶尔还会掠过一丝惶恐。直到 在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班 级，迎接你的永远都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥 而有力的拳，我知道，自信来了。果然，在之后的运动会中，这些孩子打破了两 项
7、年组记录，获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文 明奖，尤其是一个班级在一次比赛中获得了 218分，这在我校历史上也是绝无仅 有的。感谢学生一一给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更 大的勇气和信心开展好我的工作。在接下来的工作中，一个沉静的女生引起了我的注意。她每天总是第一个来, 放下书包，就开始默默的扫地、擦桌；她每天又总是最后一个走，默默的关窗、 锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景一一只见她轻轻的带 上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻的一带”不正是她对班级、对 公物的爱惜之情吗？这“向后的两推”不正体现出她做事的责任感吗？尤其
8、是 对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻的一带”和鼓励的推动吗？ 感谢学生一一给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生 一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景， 那么还有一幅画面则 是我内心永远的珍藏。去年教师节的前一天，是一个周日。下午，我们班一个平 日很调皮的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我 不知出了什么事，急忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使 在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花， 只见我们班所有的学生手拿
9、着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱“节日快乐 歌”对着我喊“教师节快乐”，跳跃的烛光将我环绕其中，那一刻，我觉得我像 个大天使，不，我是被众多天使环绕着的最幸福的人。在学生的簇拥中，我走进 了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。 我迫不及待的打开，只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：“老 师，我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑 微写道：“老师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关怀。”平 日里调皮要尖的王亚塞则写的更多：“老师，多少次我惹您生气，可您每次都原 谅了我，而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严
10、，待人宽，我会牢记一辈 子。”紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽：“老师， 是您打开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样快乐。有的话我不喜 欢说，可是今天我要说，老师，我很喜欢您。”看着这字字句句，感受着来自学 生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却 给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我 和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室， 挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁
11、、香氛持久的。感谢学生一一给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；感谢学生一一给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;感谢学生一一给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱；感谢学生一一给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨， 点智慧火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整 个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整 个海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整 个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银 色的世界共2页,当前第1页12
