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1、母亲节活动总结3篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，因此,让我们写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我为大家收集的母亲节活动总结3篇,希望对大家有所帮助。母亲节活动总结 篇 我校从月2-月3日在学生中开展了 感恩母亲主题教化活动。我校以活动为载体,遵循德育生活化的教化规律,通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感谢父母,感谢父母赐予的生命、感谢父母的哺育之恩。再由近及远，由浅入深,深化引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应
2、服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，取得了预期效果，现总结如下:一、做好宣扬动员工作，让学生明感恩知感恩。 为了统一相识,做好宣扬发动工作,学校少先队大队部利用国旗下讲话向全体学生宣读感恩母亲的倡议书,向全体学生发出了感谢母亲的号召。同时，各班主任主动召开了动员会,组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广阔学生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容,滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起,从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培育成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。此外,为了使感恩教化更深
3、化孩子们的内心,学校各班实行了感恩母亲的主题班队会活动。通过这一系列的动员、宣扬、教化活动的开展，为我校感恩教化活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。二、开展感恩实践活动,让学生做到知行统一。 现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛苦，对父母的爱不领情,不道谢,认为是天经地义的,对家人无私付出认为是天经地义.针对这些现状，我们在感恩教化活动中依据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教化实践活动,通过活动,让学生提高自己的相识,对感恩做到知行统一: 1、开展我为母亲做些事,我对母亲说知心话活动:在感恩教化活动中,学校号召学生们主动为母亲多做事,对母亲多
4、说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学，要尝试参加帮母亲做饭洗衣等。活动中,全校学生全都仔细去完成了我为母亲做些事，我对母亲说知心话这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经验体验了母亲的艰辛和不易,也让学生更懂得感谢父母的哺育之情，而孩子们在活动中的优良表现,也让父母看到了将来的希望。 2、为母亲制作一张感恩卡和发一条短信:在感恩教化系列活动中,让学生在母亲节当天亲自为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感谢之情通过感恩卡写给母亲,感谢父母赐予的生命、感谢父母哺育之恩、感谢父母无微不至的照看。并在母亲节当天亲
5、自交到母亲自中。同时,各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将在母亲节最想对妈妈说的一句话以短信的形式发到自己母亲的手机上。让每个学生母亲在母亲节当天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围中。 此外,学校少先队大队部还在校内里展出了学生们制作的美丽感恩卡,让全体学生都共享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩教化活动推向一个高潮。 3、开展妈妈我爱您的活动:为了让学生更深刻感受母爱的宏大,我们开展了1-3年级以我和妈妈为题画一幅画， 4-6年级以妈妈,我爱您为标题的感谢信，送给妈妈。使学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不简单，更加真真实切感受到了父母之爱的宏大。 三、拓展感恩教化体系,多方位
6、多角度进行延长。 我们在这次的感恩教化月活动中，除了使我们的学生更懂得去感谢父母爱以外。我们还对感恩教化体系进行拓展,将感恩教化跟环保教化、劳动教化等有机地结合起来，多方位、多角度进行延长。 我们让学生相识到:生活在世上，应当感谢的东西有许多,要常怀感恩之心。除了感谢生你养你的父母之外，还要懂得去感谢我们的国家、感谢这个社会、感谢自己的学校。也更应当要感谢教给自己学问,提高自己修养的老师。甚至还要感谢苦难逆境，是它们教会了自己坚毅。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发觉生命是如此丰厚而富有。此外，还要感谢肯接受自己帮助的人,是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延. 同时，我们的学
7、生明白到：自己生活在这个地球上,就要懂得感谢大自然。因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在酷爱大自然，爱惜生存环境的同时，更要酷爱劳动，感谢劳动人民。通过这些拓展和延长，使我们的学生对感恩有了更高层次的相识,感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。母亲节活动总结 篇2为弘扬中华民族传统美德,增加学生感恩意识,近日，烟台开发区第六小学开展了“母亲节”系列感恩教化活动。 班会上，该校各班班主任为学生讲解并描述母亲节的由来，让学生回忆生活中母亲对自己无微不至的关爱，讲解并描述母亲为家庭作出的贡献，感悟母亲在自己成长道路上所付出的艰辛,感受母爱的宏大和无私。综合实践课上,该校各小组
8、以“感恩母亲”为主题开展系列活动，丝袜花、刺绣、布艺小组动手为母亲制作小礼物;绘画、折纸、七巧板等小组为母亲制作精致贺卡；美食小组则以一顿亲自下厨打算的美味回报母亲的哺育之恩学生们用多种形式表达了对母亲、对长辈的感谢、敬重和爱意。 同时,该校还发出号召，希望学生们在生活中，主动给母亲道一声祝愿,用为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱等行动来回报母亲对自己的恩情。母亲节活动总结 篇3 一、做好宣扬动员工作，让学生明感恩知感恩。 此外,为了使感恩教化更深化孩子们的内心,学校各班在4月3日分别实行了“让我们都有一颗感恩的心”的主题队会活动。容桂
9、街道关工委的8位老领导也应邀到我校参与了这次主题队会。活动中，关工委各成员对我校在感恩教化工作中的做法和取得的成果表示了充分的确定,认为学校感恩教化的每个环节都特别切合学生实际,有实效。顺德两家知名的媒体也对我校进行感恩主题队会的状况进行了专题报道。（详见5月5日顺德教化信息网、5月11日珠江商报和附后的照片、光碟资料） 通过这一系列的动员、宣扬、教化活动的开展，为我校2x年“母亲节”感恩教化活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。 二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。 现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛苦,对父母的爱不领情,不道谢,认为是天经地
10、义的，对家人无私付出认为是天经地义针对这些现状，我们在“扁滘小学20x年“母亲节”感恩教化活动”中依据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教化实践活动,通过活动，让学生提高自己的相识,对感恩做到知行统一： 1.进行感恩专题黑板报评比:我们在感恩教化活动月中主动激励学生多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟以黑板报的形式出版了一期感恩为主题的黑板报，学校宣扬组也在4月日对学生们出版的黑板报进行了评比，对优秀黑板报的出版人员进行了表扬和宣扬。(详见照片)2.开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动:在感恩教化活动月中，学校号召学生们主动为母亲多做事,对母亲多说知心话,回到家里,要懂得为
11、母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学,要尝试参加“帮母亲打算一顿早餐，帮母亲做饭洗衣”等并设计了活动表格。在历时一个多月的活动月里,全校近0学生全都仔细去完成了“我为母亲做些事,我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经验体验了母亲的艰辛和不易,也让学生更懂得感谢父母的哺育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了将来的希望。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
