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1、礼仪演讲稿演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧,以下是我细心整理的礼仪演讲稿,欢迎阅读与保藏。礼仪演讲稿1敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运。”(此句敏捷采纳）孔子说:“少成若天性,习惯如自然”。现代闻名教化家陶行知先生也说过：“什么是教化？一句话,就是要养成良好的习惯。”古今教化家、学者特别重视幼儿早期教化对于人一生教化的基础性作用,认为幼儿一旦养成了良
2、好的习惯,行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性,习惯如自然”! 所谓养成教化，就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手,综合多种教化方法，全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点,以政教处为依托,少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教化,取得了志向的效果。 叶圣陶先生生前呼吁:“教化就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证,转变办学思想，明确办学重点,统一了办学思路。一样认为,让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上,
3、不管是美妙的品德，还是较强的学习实力,一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线,就抓住了问题的关键。 学校成立了以校长为组长,以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教育主任、少先队辅导员、品德老师和骨干班主任等为组员的养成教化领导小组,负责养成教化工作安排的制定、组织与实施,评估与嘉奖等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确,分工详细，指挥畅通,运转协调。保障养成教化工作的经费投入、协调,解决工作中的困难和问题。学校将养成教化纳入整体工作安排之中,做到有安排、有措施、有检查、有反馈、有成效。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好
4、的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教育处、少先队,以及校办公室的领导入班逐人检查，落实守则和规范的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯,更知道了已有的行为习惯哪些是好的,须要坚持;哪些是坏的,须要改正。 抓养成教化的关键是抓行为教化。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来,通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯；通过校内广播、宣扬报栏树立典型,激励学生向榜样看齐。抓了一段时间,学校的养成教化初见成效
5、：在自习课时间，你走进校内，学校中心挺立的的皂荚树静静静的,操场上盛开的白玉兰静静静的,花坛里的花花草草也静静静的；走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书,有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。耳边除了美丽好听的音乐,从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊!在课间，学生们或在花坛之间,或在绿树之下漫步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊！两人相撞,怒目相向的没有了，恳切的致歉、真实的问候多了;校内教室，顺手扔纸的没有了,俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了,相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了；花坛
6、之中,损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里,美在心头,这都是养成教化结出的硕果啊!抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远准备。老师,允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生亲密协作,老师督促学生仔细练、常常练,师生要持之以恒,坚持不懈。 常言道，三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性,习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化,去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。少年儿童行为习惯的养成
7、教化，确定一代人甚至几代人的基本素养程度，确定整个民族素养优劣的大事。我们作为教化者，肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟,严抓学生的良好行为习惯的养成教化。我们信任,少成若天性，习惯如自然!随着养成教化的深化,文明礼仪之花肯定绽放在漂亮的校内！ 我的演讲结束了,感谢大家。礼仪演讲稿同学们：大家好! 我今日演讲的题目是谈吐举止见文明礼仪。 谈吐举止，简洁说,就是人们相互交往中的语言与行为。 从一个人的言谈举止中，立刻可以凭直觉推断出他的修养、素养,以及他性格特点中的某个侧面。语调深厚,条理分明,言语精确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑醒悟的人；言辞幽默,一语
8、破的,足以察觉此人思想深刻，且有超人的才智；步伐坚决，透出他十足的自信;东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态;眼盯着地,小步地挪走,表露出他的自卑与软弱 谈吐举止可以说是人的外壳,它有美丑之分,雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才是美妙而文静的呢?我的回答是：真诚和自然。 一切美的言行皆出自“真”,美的谈吐首先应当是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”,并非礼貌；一个伪君子的落落大方，只能让人感到不舒适,没有半点儿美可言。 台湾一位女诗人在一首诗中写道：“假如你对我说过/一句一句/真诚的话/清早起来/我便会记得。”这位女诗人的心里有一片真诚安静的天地,没有半点儿人情世故。一句两句真诚的
9、话语比重复了千百次的客套话更让人难以遗忘。 真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”, “低眉信手续续弹”。这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。早晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫,三名战士迈着庄重的正步走出城门,威猛挺立，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上,这是庄重的美。刚刚学步的孩子,跌跌撞撞，从这无趣的步伐中透出无限的希望,这不也是一种美吗? 美是自然的,无须雕琢，举止的美无需仿照。生硬地仿照美的举止,倒会变成丑。对“东施效肇”的典故,人们不免一笑置之。但仍有人有意无意地重蹈着东
10、施的覆辙。崇拜明星,可以算是对美的追求,本无可非议；可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消逝了,还哪里谈得上美呢！ 让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧！让我们多一些真诚和自然吧！礼仪演讲稿3老师们，同学们： 大家好! 今日我演讲的主题是讲一般话,写规范字,做文明礼仪人。在我们身边,常常可以看到这样一幕:写作业不仔细，写字歪三别扭；讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜爱打打闹闹 敬爱的同学们,这一切地一切信任你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪慧的你肯定会选择“反对”吧!假如你也参加过这些事情,那么
11、你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养慢慢在降低，别人也会因此而不观赏你、看重你，反而对你多了一份异样的眼光。 其实说好一般话、写好规范字,这对于我们来说并不难,只是须要我们用一颗真心去对待它，仔细一些,坚持一下就可以了。其实最重要的,还是前面所说的要有坚毅的毅力。假如我们每天都能坚持一个小时,以后再渐渐地坚持到两个小时，三个小时那么我们就能每天坚持下去,然后成为一种习惯，始终伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的，别人也会艳羡我们,并成为他们前进的动力。 同学们,就让我们从现在做起，从自我做起,讲好一般话，写好规范字，做个文明人,成为一名21世纪的优秀中学生吧! 为此，
12、我实行了几个方法可供大家参考和运用: 1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。 、不轻言放弃。其实许多时候我们即将胜利,而自己却没有能够坚持下去,那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?3、好的方法可以接着发扬，不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力的确不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 敬爱的同学们，听了上面的内容,你肯定会感到很惊奇吧?你或许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。假如你真的不信任，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！ 感谢大家!礼仪演讲稿4敬爱的老师、同学们： 大家好! 我叫李明佳，是双碾小学二年级的一
13、名少先队员，今日我演讲的题目是满园春色关不住,礼仪之花出墙来。 讲文明，是中华民族的传统美德；讲文明，要从身边的点滴做起。在我们双碾小学,到处盛开着文明礼仪之花。 升旗仪式是庄重之花。每到星期一早上,高年级的大哥哥姐姐们,身穿艳丽的校服,站在国旗下，肃穆仔细、精神饱满地高唱国歌。这时候，我就期盼自己快点长大,和他们一样，成为国旗下庄重之花的一朵。课堂礼仪是珍贵之花。就说我们二年级的小挚友们吧,我们上课特殊守纪律，听讲特殊仔细，发言特殊主动。有一次,其他班的老师经过，看到我们这么乖，还表扬我们呢!我觉得,双碾小学全部班级的同学都会和我们一样好! 课间礼仪是暖和之花。下课了，校内里响起礼仪之歌三德
14、歌,“校长好”“老师好”“同学你好”,师生间的问候时常响起。同学摔倒了,有人会去扶;同学闹冲突了，有人会去劝；地上有果皮，有人会去捡。老师同学个个脸上笑呵呵。礼仪之花开遍了双碾小学，在这样漂亮的花园里学习，我怎么能不华蜜?我怎么能不欢乐?我只愿礼仪之花开得更绚丽!更辉煌! 我的演讲完了，感谢大家!礼仪演讲稿5老师们、同学们: 今日我讲话的题目是做一个文明礼仪之人。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的.亲切，是见到师长时的问早问好,是不当心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质
15、，文明礼仪是一种修养，文明礼仪是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 做文明礼仪之人，就要会用文明礼仪语，做文明礼仪事。再简洁地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼仪礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。同学们,让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明礼仪之花!祝福我们自己一步步地迈向文明礼仪!做文明礼仪之人,恒久的呼喊!一
16、生的追求！礼仪演讲稿敬重的各位评委,各位老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵。 你们或许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;或许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘,如何兴致勃勃；或许会遇到有人撞了你一下,不打招呼便扬长而去的状况。每当你看到这一切的时候,你肯定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,当前社会上仍旧有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪,并且为之辩护说：区区小事,何足挂齿。莫非这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!假如任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”我们宏大祖国素
