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1、大学美育课程介绍学 时：18 学 分：1执笔人：耿秀梅 审定人：王学宁一 说明1课程的性质、地位和任务课程性质：选修课课程地位和任务：本课程是大学生人文素质教育的主干课。它的基本任务是以马克思主义美学思想为指导，培养人的审美意识、审美观点，提高大学生的审美能力和创造美的能力，从而塑造审美的人生境界，培养和谐完美的人格。美育的最终目的，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。2课程教学的基本要求通过本门课的学次，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，完善审美心理结构，促进身心健康，从而造就一代丰富个性、人格完美的社会主
2、义新人。二 基本内容第一章 人类美化自身的学科第一节 美育的意义第二节 美育的任务第三节 美育与人的全面发展第四节 美育与德、智、体、劳“四育”的关系第二章 美是什么第一节 美学史上的探讨第二节 关于美的本质的认识第三节 美的根源第三章 审美门户第一节 美的形式与形式美第二节 构成形式美的感性质料第三节 形式美的法则第四节 形式美的意义第四章 审美范畴第一节 审美的基本范畴第二节 中国传统审美范畴第三节 审美范畴的发展第五章 审美意识第一节 审美意识的形成和发展第二节 审美意识的特征第三节 审美意识的基本形式第六章 审美心理第一节 审美心理结构第二节 审美心理过程第七章 自然审美第一节 自然美
3、的形成和特征第二节 自然美的重要形态风光美第三节 自然美的审美指导第八章 社会审美第一节 社会美的形成和特征第二节 社会美的核心第三节 社会生活美第四节 社会环境美第五节 社会美的审美指导第九章 科学审美与技术审美第一节 科学技术对审美活动的影响第二节 科学美的特征与功能第三节 技术美的特征与功能第四节 科学技术美的审美指导第十章 艺术审美（一）第一节 艺术美的创造本质第二节 艺术美的基本特征第三节 艺术美的审美功能第四节 艺术美的审美指导第十一章 艺术审美（二）第一节 实用艺术审美第二节 造型艺术审美第三节 表情艺术审美第四节 综合艺术审美第五节 语言艺术审美第十二章 大学生与美育第一节 大学生审美活动的特征和美育的途径第二节 大学生形象的塑造三 课程考核方式、方法理论结合实际，开卷与闭卷相结合。使用教材：高等教育出版社 仇春霖主编 20.10元
