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1、天元中学第一次英语月考反思周茜玲本次月考试卷本次考试测试内容3个预备单元和 1 个正式单元， 这部分内容知识点是本学科最基础内容， 因此本次试卷的难度并不大，以基础题为主。 本次考试中成绩不是很理想。现就学生存在问题及今后改进措施谈谈：1 准确把握学情状况，切实做到因材施教。从入校成绩来看， 我们的学生的基础整体素质不高， 学习习惯以及书写普遍比较差， 再加上大部分学生缺乏学习的自觉主动性， 课堂拓展及加深难以展开。2从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真， 二是学生的基础知识掌握的不扎实， 三是学生态度不够端正，没有意识到考试的重要性。学生解决问题的能力都有待加强。3
2、改进措施a. “兴趣是最好的老师”。教师的教是外因，学生的学才是内因，外因是通过内因而起作用的。所以，学生如果不愿学，教师教得再好，我们的课堂模式在科学， 学生的合作学习、 讨论再热烈作用也是不大的。在英语教学中，必须充分调动学生的学习主动性、积极性，培养他们学习英语的兴趣，学生才能学好英语。学生感兴趣了，无论是课后及时复习、课前主动预习、课堂合作学习都认真了，师生配合自然好了，教学流畅了，课堂效益就提高了。b. 在教学中要突出语言的实践性，要少一些机械记忆多一些灵活运用。另外注重培养学生的语用能力，引导学生观察，分析，讨论和归纳总结等，把更多的时间留给学生听说读写的语言实践。c. 重视基础，强化习惯，加强基本功训练。要有针对性对学生进行专项训练，基础知识、考点知识的训练，因此我们以后要在导学讲义上多动脑筋， 针对不同的知识编写有实用价值的导学讲义， 达标训练设计要有层次，明确规定哪些题为基础，那些题为引申，那些题为提高，使学困生有吃的，中等生吃得饱，尖子生吃的好，从而不同此次的学生有不同程度的提高。d、提高自己的专业知识水平。在平时注重学习，认真对待课本上的内容，对所教知识有充分的理解，认真研究学生，巧妙把握课堂，多努力多学习。
