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1、高考物理预测试题集锦 （满分100分，时间90分钟）一、选择题：(每题3分，共36分。每题有一个或多个选项是正确的，少选得1分，错选不得分，请在答题纸上作答。) 1、如图所示，一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC，已知AB和AC的长度相同两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间 Aq小球先到 Bp小球先到 C两小球同时到 D无法确定【答案】A【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【KS5U解析】作速度时间图线，由机械能守恒定律可知沿斜面AB，曲面AC运动到底端时速率相等，在AB上做匀加速直线运动，在AC上
2、做加速度越来越小的加速运动，而运动的路程相等，从图象可以看出tPtQ故q小球先到底部2、物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为x，它在中间位置x处的速度为v1，在中间时刻t时的速度为v2，则v1和v2的关系为A当物体做匀加速直线运动时，v1v2 B当物体做匀减速直线运动时，v1v2C当物体做匀速直线运动时，v1v2 D当物体做匀减速直线运动时，v1v2【答案】ABC【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【KS5U解析】如图作出v-t图象，由图可知中间时刻的速度v2，因图象与时间图围成的面积表示物体通过的位移，故由图可知时刻物体的位移小于总位移的一半，故中间位置应在中间时刻的右侧，故此时对应
3、的速度一定大于v2；故A、B正确，D错误；当物体做匀速直线运动时，速度始终不变，故v1=v2故C正确3、如图所示，小球的密度小于杯中水的密度，弹簧两端分别固定在杯底和小球上静止时弹簧伸长x若全套装置做自由落体运动，则在下落过程中弹簧的伸长量将A.仍为x B.大于xC.小于x，大于零 D.等于零【答案】D【考点】自由落体运动；胡克定律【KS5U解析】小球开始受重力、浮力和弹簧的拉力处于平衡，当自由下落时，处于完全失重状态，浮力消失，小球的加速度向下，为g，则弹簧的拉力为零，形变量为零故D正确，A、B、C错误故选D4、气象研究小组用图示简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质
4、量为m 的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角=30.则A.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则减小B.若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则不变C. =60时,风速v=6m/s D.若风速增大到某一值时, 可能等于90【答案】A【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【KS5U解析】A、若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，知风力不变，根据F=mgtan，知重力减小，风力不变，则减小故A正确 B、风速增大，不可能变为90，因为绳子拉力
5、在竖直方向上的分力与重力平衡故B错误C、小球受重力、拉力、风力处于平衡，根据共点力平衡知风力F=mgtan，变为原来的2倍，则风力变为原来的3倍，因为风力大小正比于风速和球正对风的截面积，所以风速v=9m/s故C错误D、若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则风力变大，根据F=mgtan，知变大故D错误5、如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是A斜面和挡板对球的弹力的合力等于maB斜面对球不仅有弹力，而且该弹力是一个定值C若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零D若加速度足够大，
6、斜面对球的弹力可能为零【答案】B【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【KS5U解析】A、B以小球为研究对象，分析受力情况，如图：重力mg、竖直挡板对球的弹力F2和斜面的弹力F1设斜面的加速度大小为a，根据牛顿第二定律得竖直方向： 水平方向：由看出，斜面的弹力大小不变，与加速度无关，不可能为零由看出，若加速度足够小时， ;根据牛顿第二定律知道，重力、斜面和挡板对球的弹力三个力的合力等于;若F增大，a增大，斜面的弹力F1大小不变.6、如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面在水平面上保持静止不动，则下列判断正确的有 A物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右B水平面
7、对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和C物体B、C都只受4个力作用 D物体B的上表面一定是粗糙的【答案】C【考点】整体法和隔离法；物体的平衡【KS5U解析】由于物体是匀速下滑，对整体来说，合力为零，水平面对C 没有摩擦力。而且水平面对C的支持力等于三者重力之和。由于A和B匀速运动，所以A和B之间没有摩擦力，所B上表面可以是光滑的，所以选项C正确。7、如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为30，则F的大小 A不可能为mg B可能为mg C可能为mg D可能为mg【答案】B【考点】共点力平衡的条件及其应用；
8、力的合成与分解的运用【KS5U解析】解：A、B、C以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向整体的受力图，可见，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为故AC错误， B正确D、当F竖直向上时，；当F水平向右时，由平衡条件得则，而在这个范围内，所以F可能为故D错误第8题图8、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan ，则下图中能反映小木块的速度随时间变化关系的是 【答案】D【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像；滑动摩擦力【KS5U解析】解：初状态时：重力
9、的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，所以物体先沿斜面匀加速直线运动，由牛顿第二定律得：当小木块的速度与传送带速度相等时，由知道木块继续沿传送带加速向下，但是此时摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛顿第二定律求出此时的加速度：，比较知道a1a2，图象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率变小故选D9、如图所示，AB和CD为两条光滑斜槽，它们各自的两个端点均分别位于半径为R和r的两个相切的圆上，且斜槽都通过切点P。设有一重物先后沿两个斜槽从静止出发，由A滑到B和由C滑到D，所用的时间分别为t1和t2，则t1与t2之比为A21 B1 C1 D11 【答案】D【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿
10、第二定律【KS5U解析】解：对物体受力分析可知：当重物从A点下落时，重物受重力，支持力，在沿斜面方向上加速度是，重力分解：解得 ，根据公式：，得，所以：，当重物从C点下滑时，受重力，支持力，在沿斜面方向上加速度是，重力分解：解得，根据公式：，得，所以 ，故选：D第9题图10、如图所示，小车的质量为m0，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和小车保持相对静止，不计绳和滑轮质量及小车与地面间的摩擦，则小车对人的摩擦力可能是A0 BF，方向向右CF，方向向左 DF，方向向右【答案】ABC【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【KS5U解析】解：整体的加速度，方向水平向左隔离对人分析，人
11、在水平方向上受拉力、摩擦力，根据牛顿第二定律有：设摩擦力方向水平向右，解得，若，摩擦力为零若，摩擦力方向向右，大小为。若，摩擦力方向向左，大小为故A、B、C、正确， D错误11、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是Aa的原长比b的长 Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小 D测得的弹力与弹簧的长度成正比【答案】B【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【KS5U解析】A、在图象中横截距表示弹簧的原长，故b的原长比a的长，故A错误 B、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的，故B正确 C
12、、同理C错误 D、弹簧的弹力满足胡克定律，弹力与弹簧的形变量成正比，故D错误；故选B二、实验题（每空3分，共27分）12、在做验证力的平行四边形定则的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350，F1 = 2N，则F2 =_N，OA线上的拉力是_N【答案】 【考点】验证力的平行四边形定则【KS5U解析】解：与OA垂直的方向上受力平衡，则有：解得：，在OA方向上有：甲13、在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中
13、，如图甲所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出(电源频率为50 Hz)(1)根据运动学有关公式可求得vB1.38 m/s，vC_m/s，vD3.90 m/s.(2)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a_m/s2.(3)若利用求得的数值作出小车的vt图线(以打A点时开始计时)，将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12 m/s，此速度的物理意义是_。【答案】（(1)2.64(2)12.6(3)从A点开始计时时，小车的速度为0.12 m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律【KS5U解析】（1）利用匀变速直线运动的推论得：（2）根
14、据描点法作图，图象如图所示，（3）加速度（4）此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度14、如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘实验首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0，挡光板的宽度d，光电门1和2的中心距离s.(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于车的质量？_(填“需要”或“不需要”)(2)实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d，如图所示，d_ mm.(3)某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后，砝码盘才落地)，已知重力加速度为g，则该实验要验证的表达式是_
