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1、中学体育教学工作计划表中学体育教学工作计划三篇 导语以下是为您整理的中学体育教学工作计划三篇，供大家参考。篇一中学体育教学工作计划一、基础情况1、学生情况初一年级2个班，我带的每班约37左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基础技能在原来的基础上全部有所提升。2、技能情况初一年级学生喜爱跑、跳、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析依据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标和本校实际情况，有目标、有计划地进行教育教学工作，传授基础的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗透思想道德教育，使每个学生全部发展成为德、智、体、美、劳全方面发展
2、的好学生。三、教学目标和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会部分体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目标基础技术，掌握简单的运动技能，深入发展身体素质，提升身体基础活动能力。3、培养学习各项基础技术的爱好和主动性，和勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、关键工作：1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充足落实课改精神，突出学生的主体性，提升课堂效率。2、抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作，为这学期学举行和各类比赛做好充足准备。3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河
3、比赛、多种球赛等。4、参与体育教学的优质课评选。5、教学论文、个案的撰写。详细安排：1、抓好基础素质的提升。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等)2、抓好基础技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上)3、结合阳光体育活动，认真抓好天天一小时的体育锻炼。不停改善教学方法，激发学生对上体育课的爱好。依据这一情况我进行分层、分组教学。依据考试成绩将学生分成不一样层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、教导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的主动性和竞争欲望。学生练习一段时间进行模拟考试，立即掌握学生的练习情况，同时
4、将成绩通知学生和班主任，让她们做到心中有数，应该着重抓哪一项。依据学生不一样情况进行专题练习。(握力等)五、教学方法1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提升锻炼身体的主动性和关心本身健康的社会责任感。2、利用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提升，培养遵守纪律，尊重她人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、发明性。4、尤其加强对广播体操的教学(舞动青春)篇二中学体育教学工作计划一：学生情况本学期九年级共一个班50余人，她们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女
5、差异较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的爱好，但还不够稳定;女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性通常。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，因此在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改善教学方法，充足发挥学生的主动性和主动性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。定时测试，制订科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中愈加努力。另外经过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制订以后的教学内容，强
6、化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。三、详细时间安排：早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全方面训练。体育课详细安排：1、第一周就中考项目进行全方面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专题练习。3、制订后期教学内容和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养她们的主动，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进
7、行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改，依据新课改制订新的教学方法，加强和体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指导学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强和家长之间的沟通，师生协力打好中考这一仗，争取取得全方面胜利。篇三中学体育教学工作计划落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全方面健康发展，认真领会基础教育课程改革纲要精神和体育和健康课程标准精神。深化教学改革，全方面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的爱好
8、和求知欲，全方面提升身体素质;争创学校的体育特色，培养全方面发展的学生。本学期是初中的最终一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制订出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助她们顺利完成最终的体育加试，助她们顺利考取理想的高中。一、学生现实状况分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择部分柔韧性强的运动项目，提升她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类
9、、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目标教导，怎样使学生掌握好中考项目标正确运动技术和挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目标任务1、掌握基础的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中利用学到的知识。并不停巩固和提升。2、深入增强体质，尤其是柔韧素质和弹跳素质和速度的爆发能力。3、经过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚实的基础。四、关键和难点1、关键是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提升。和立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学方法和教改思绪1：伴随学生
10、身体和年纪的增加，可多采取部分对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采取部分教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采取依据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期教学进度安排第一周-第三周：体能恢复训练和课间长跑的深入加强训练，体育专业生的选材和训练工作第四面-第五周：50米跑的相关教学第六周-第七周：立定跳远教学和测试工作第八周-第九周：坐位体前屈的教导训练第十周-第十一周：仰卧起坐的练习第十二周-第十三周：中考项目混合测试和部分学生的加强指导第十四面-第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学和期末测试遇五一假期或意外天气情况相关教学进度和教学内容可灵活暂时调整，采取室内教学的方法等。
