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1、儿童保健门诊工作制度1、认真贯彻妇幼卫生工作方针，负 责做好本地段儿童体格检查 . 儿童生长 发育监侧与评价、新生儿访视、免疫规 划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与 营养指导、健康教育与健康指导工作 .2、承担辖区内 0-36 月儿童健康管 理项目工作。3 、广泛开展母乳喂养、科学育儿、 防治小儿“四病”等科普知识和适宜技 术的宜传教育 . 提高群众的儿童保健意 识。4、做好地段儿童保健信息资料的收 集、整理、分析、评价工作。5、对每位保健对象热情接待，细心 检查，认真登记，耐心解释和指导。营养咨询指导工作制度1, 认真遵守医德规范、坚守尚位、 仪表端正 . 仪容整洁、衣帽整齐、挂牌服 务2，
2、医生应参照相应的营养咨询提 纲，耐心解答其提出的问题。3，严格执行营养评价标准及人员职 责、遵循评价-指导-再评价-再指导 的方法及时纠正营养偏离。4，做好营养咨询方面的资料收集， 汇总，统计分析工作 。生长发育及体格检查工作制度1 ，按照宝鸡市儿童系统管理实 施方案要求，定期、连续测定儿童的 生长指标，并标记在相应的儿童保健 手册生长发育监测坐标图中， 按照中 国 7 岁以下儿童生长发育参照标准进 行生长发育评价，查找影响儿童体格发 育因素。2，按照儿童规范查体要求进行儿童 体格检查，提出评价意见。3，针对儿童体格检查存在的问题， 结合具体情况给予健康指导， 属体弱儿、 高危儿、应及时转诊至
3、县级妇幼保健院。4，做好各种资料的登记， 收集整理， 评估分析工作。儿童保健医师工作职责1， 负责本辖区的儿童保健、临床、 健康教育等工作。2，对儿童体格情况能正确评价并进 行健康指导。对高危儿及体弱儿进 行初筛登记并及时转诊。3，定期以体弱儿家长沟通，督促其 及时复诊。4， 做好儿童保健工作，提高儿童保 健质量，推广儿童保健适宜技术， 掌握群体保健中发生的重大问题， 并向上级部门报告。儿童体格检查工作常规1， 测量指标1丨身高测量 2体重测量3头围测量2， 问诊 1 新生儿期围产期： 母亲怀孕过程及胎儿出 生时情况，包括孕早期反应，孕中期过程，有无 疾病，出生时体重，身高，有无抢救史。 2
4、婴儿期，喂养情况，辅食添加情况， 发育情况， 预防接种情况 ，曾否患过疾病，手术史。 3 幼儿期，饮食，语言，生活习惯等。 4 学龄前期，同上，再加卫生习惯与社交等。3， 查体4， 评价、指导 1 护理：环境、衣物、皮肤护理，湿疹的处理。 预防感染，询问指导计划免疫， 2喂养指导， 3早教指导， 4 “四病”预防措施， 5 疾病处理。营养咨询指导工作常规1，测量指标1丨身高测量2体重测量3头围测量2，问诊 1新生儿期围产期： 母亲怀孕过程及胎儿出生 时情况。 2婴儿期：喂养情况，辅食添加情况，发育情况， 预防接种情况 ，曾否患过疾病，手术史。 3幼儿期：饮食，生活习惯等。 4学龄前期，：饮食，
5、卫生习惯等。3，检查 临床检查咨询者是否具有不同营养缺乏的相关症状和 体征，进行必要的化验。4，中国 7 岁以下儿童生长发育参照标准对服务儿 童的身高、体重、头围进行营养状况评价并结合喂养 行为给予指导。5， 收集营养方面的有关资料， 行总结、统计、分析、进行相关科研，以总结经验，提高营养咨询水平。体弱儿、高危儿转诊工作常规1，儿包括低出生体重，早产、发育 迟缓、中重度营养不良、单纯性肥胖， 中重度贫血，活动性佝偻病，先心病等 体弱儿、高危儿。2，乡镇卫生院、社区卫生服务中心 对辖区内 0-36 月儿童进行健康服务项目 工作中对高危儿、体弱儿进行初筛，建 立辖区内高危儿、体弱儿登记册。3，将高
6、危儿、体弱儿转诊至县、区 级医疗保健机构进行专案管理。4，与体弱儿家长进行沟通，询问患 儿病情，督促其及时进行复查。5，度贫血儿童的家长进行健康指导健康教育工作常规1， 制定辖区内的健康教育工作计 划。2， 根据儿童保健咨询、 儿童体格检 查，儿童那个生长发育监测。 新生儿访视， 免疫规划，、体弱儿高危儿筛查及转诊， 喂养与营养指导， 健康安全保护， 健康教 育与健康指导工作采取小黑板报的形式， 宣传儿童保健相关知识， 提高家长对儿童 出现疾病的认知能力。3， 妥善保管各类健康教育资料， 完 整保存健康教育计划、 传板小样、 工作过 程记录、总结资料。4， 不断加强健康教育业务学习， 认 真参加有关机构组织的健康教育培训， 不 断提高健康教育工作水平。Welcome !欢迎您的下载, 资料仅供参考!
