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1、第二单元 探秘水世界第二节自然界中的水（共2课时）第1课时自学-诊断一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）1. 知道水是一种重要的自然资源，具有保护水资源的意识。2. 能述说自来水的净化过程，懂得纯净物和混合物的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的 危害及硬水软化的方法。（重点）3. 通过学习，使学生明白水的天然循环，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发学生 努力学习改善家乡的饮水条件愿望。二、问题导学：1 阅读课本 P30 的图片及文字，了解水的天然循环，水通过三态变化，实现了自身的天然循环。既实现 了，又完成了。假设你是一个水分子，说一下你是怎样实现水的天然循环
2、的。2. 自来水厂对天然水处理经过、3. 纯净物混合物比如:蒸馏水是，矿泉水是。4. 阅读课本P34长话短说，分离和提纯物质的方法有很多，常用的有：、_、_、三、学情诊断：【诊断1】下列物质属于纯净物的是（）A.蒸馏水 B.煤 C.葡萄酒D.岩石【诊断 2】下列物质中，属于纯净物的是（ ）A. 黄酒 B.矿泉水C. 24K黄金 D.铁矿石第1课时问题探究四、探究重点：认识水的天然循环五、问题记录：六、论证演练：第1课时觉悟-发展七、水平过关：1.硬水中溶解有较多的（）A. 钠的化合物B.钙、镁的化合物C.铝的化合物D.铁、钙的化合物2城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取
3、水一沉降一过滤一吸附一消毒一配 水。下列过程中属于化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒3.两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水，你用什么方法来鉴别？4. 我们接触的自然界中的水有：海水江河水雨水，经过净化处理的水有：自来水矿泉水蒸 馏水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上。水产养殖用 ；灌溉农田用;洗衣、洗浴;洗菜、烧饭;日常饮用用配制医疗注射用_。第2课时自学-诊断一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）4知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，初步学会过滤的操作。（重点）5. 明确在水的人工净化过程中，哪些是物理变化、哪些是化学变化。二、问题导学：5
4、阅读课本P31实验探究净化天然水，加入明矶的目的是。6. 过滤操作的基本要求 “一贴二低三靠” ：一贴：滤纸紧贴二低：a.滤纸的边缘低于； b.漏斗内的液面低于三靠：a.漏斗下端管口紧靠 ； b.玻璃棒下端轻靠的一边c.烧杯尖嘴紧靠中部7. 什么是蒸馏三、学情诊断：【诊断 3】水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）A.水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.通过过滤可以除去水中所有的杂质 【诊断4】水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（）A. 在河水中加入明矶可除去所有杂质B. 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C. 水体有
5、自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D. 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水第2课时问题探究四、探究重点：净化天然水五、问题记录：六、论证演练：第2课时觉悟-发展七、水平过关：）B.液面始终要低于滤纸边缘D.滤纸要紧贴漏斗内壁5. 下列有关过滤操作的说法错误的是（A.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C.不用玻璃棒引流而直接倾倒液体6净化水的操作方法有多种，综合运用这些方法净水效果更好下面先后顺序合理的是（）A.过滤、沉淀、蒸馏氏沉淀、蒸馏、过滤C.蒸馏、过滤、沉淀 D.沉淀、过滤、蒸馏7.自来水厂的过滤池的作用是（）A.除去矿物质B.杀菌消毒 C.除去不溶于水的杂质右图是用来净
6、化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质、色素的作用&以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A过滤B.吸附D. 除去各种杂质）C. 沉淀 D. 蒸馏9. 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如右图。请你帮他继续设计：小卵 石、活性炭、石英砂三种材料的位置（在答题卷上写出对应所需的材料名称）, 以获得较好的净水效果。八、节评反思：深省要点（请勾选，在本节学习时，出现的问题评价解释1身体不佳；2兴趣低下；3情绪失控；4环境干扰C*5知识遗漏；6概念混淆；7识记错误；8分辨不清C*9读题不明；10方法不当；11技能不巧；12表达有误总结转变：
