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1、高校生家访心得体会有了一些收获以后，有这样的时机,要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是我细心整理的高校生家访心得体会,仅供参考，大家一起来看看吧。高校生家访心得体会 因为我们的学校地处农村,所以学生居住地比较分散，学习环境也较差，为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路，此活动加强了学校与学生家长的沟通,更有利于学校的教化教学工作。通过暑期走进学生的家庭,对学生进行家访,我收获颇多。 暑假里,我与同级几位老师,走村下户,对学生进行家访。一是了解学生在假期内的学习状况、学习效果。二是了解学生的家庭生活、家
2、庭背景,以便更全面的了解学生,使工作更有针对性。三是与家进步行亲密沟通，相互协作，刚好了解学生的思想状况与精神面貌，驾驭学生在家的第一手资料，通过双方共同努力,促进孩子健康成长。四是了解学生、家长对学校工作的看法和建议。在家访中,不少家长提出了一些很好的看法和建议，主动为学校发展建言献策,为我们今后的学校工作供应了很好的依据。 通过家访，我们了解到，学生在假期中自发地组织学习爱好小组，实行自学和共同探讨相结合的方法，做到放假但不放松学习;有的家长反映,学生在学习中遇到不少的疑难问题,急迫须要老师能帮助解决。针对这种状况，我们刚好组织相关老师，随时走进学生家中,仔细解答他们的疑难问题,教给他们合
3、适的学习方法,帮助他们克服学习困难；在解答疑难的同时，还适当调度学生的学习进度。 在家访中,我们还了解到,有些学生在假期中自发组织起来,到一些小企业，进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间状况和时间效果，我们利用家访时间，随时与参与社会实践活动的学生联系，给他们以必要的指导,使他们的社会实践活动少走弯路，真正有实效、有收获，开阔他们的视野。他们学到了许多课堂上学不到的学问，综合素养有了很大提高。 在家访中，我们发觉了一些学校内没有发觉的状况，例如了解到一些同学的家庭特殊困难，有些家长教化孩子存在不少误区,有些家庭存在一些潜在的问题等。这些状况告知我们,在素养教化的新要求下，要适时地变更
4、教化教学工作思路,因材施教,以便更好的完善自己的工作。高校生家访心得体会2 今年寒假，我和冀老师走访了王xx、马x、陈等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教化的关切和重视,也感受到了作为老师的责任重大。家访带给我们的收益许多。首先我们深化到家庭,细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的特性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教化方法,刚好的避开孩子问题的产生。老师注意进行家访,教会家长一些方式方法有理由依据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教化能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习
5、成果不志向,我们告知他不要总在别人面前数落孩子，应当多找找孩子的优点，多激励孩子,只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信念，才有动力。再次家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的爱好。爱好是的老师，也就是的学习动力，尤其是中学生,他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜爱。一旦喜爱老师，就喜爱学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 通过家访，我觉得作为一名中学老师,要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩
6、子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热忱来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真正和学生成为挚友,从而使学生喜爱我们和我们的思品课。其次要找寻学生的优点。人人都想获得别人的赞许,中学生更是如此。特殊是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应当想尽方法找寻他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信念。再次要以同等之心关注学困生。我们老师要以同等的心态，挚友的身份来关切这些学困生，加强与这些学生及家长的沟通和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教。总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更醒悟的相识到自己工作中
7、的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。高校生家访心得体会 因为家庭教化在班级教化和管理活动中有着不行忽视的重要作用,所以父母对学生教化方法和学校教化活动保持一样性是必要的。这就要求班主任要和家长沟通,与家长建立良好的合作关系,以取得家长的支持和协作，充分发挥家庭教化的重要作用。为更好发挥家庭教化的重要作用,我校在xx年实行“千名老师访万户，师生情意传万家”活动,我参与了此次家访活动。 为让家访工作更有效果，在暑假假期期间，我，从以下三个方面做了详细打算工作： 一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和意义。学期末有次家长会,我把家访的不同
8、区域的时间给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区,7月8号到15号东区,7月16号到21号西区,月22号到8号南区，7月9号到月3号北区。家长平常工作忙,假如想利用这个时间，家长、老师、学生共同沟通,教化效果可能会更好，在特定的时间段内，可以给老师们打电话，让老师提前对孩子各方面进行梳理，让家访工作更省时间、更有针对性。 二、等家长电话，制定最佳的家访路途。夏天酷热难耐,许多家长可能工作会很忙,肯定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长肯定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习,想得到家长老师的帮组,在这个基础上家访，肯定会皆大高兴。 三、制定具有针对性家访。在家访前,结
9、合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有成果现状，分析出学生的优劣势，从思想到,给家长和学生全面的建议,家校教化力气往一处使，力促学生主动上进。 在详细家访活动中，家长们表现的都非常主动,都非常希望和老师沟通孩子问题，学生们都非常乐意让老师们来家家访。我想家长和学生的热忱是自己工作的确定，这些热忱让我的家访工作很有华蜜感。 电话提前打过来或打过去,家长对我们的到来，感到非常热忱和兴奋。家访过程详细如下：首先我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教化、教学工作的。最终我肯定会说:“我们十三中学班级容量大，我在工作中有做得不到位的地
10、方，敬请你肯定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是激烈说:“作为家长我很感谢学校的老师们,十三中的老师对学生视同己出,我们的孩子放在你们学校,放心！我们家长肯定大力支持学校的工作。” 学生本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说：“我始终以为自己的静默无闻,会让老师遗忘，在老师的心中可有可无,今日我发觉老师是爱我的。我会好好学习，就因为我的老师这样爱我。”一个外向的学生肃穆的说:“老师，您这次家访,给了我很大的力气，我更加自信，我还要更加努力,在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为淘气的学生见到我的到来，起先
11、特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我们是来向家长告状的,没想到我只字不提他表现不好的地方，而是激励他要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越兴奋,把自己的志向、想法统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。高校生家访心得体会4 1、良好的家庭教化对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教化方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为
12、人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教化来变更孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习,不写作业,成天看电视、录像,整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关切家事，更对国事天下事冷眼旁观,这对学生综合素养与实力的培育特别不利，干脆导致其课外学问极度欠缺,动手实践实力相对较差，必将影响其将来的发
13、展。 、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教化是一个系统工程,须要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中接着有目的、有安排、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力气！高校生家访心得体会 或许是由于昨晚工作到2点多的原因，当铃声响时我想都没想就把它给关上了，等起的时候都快点20了。上午又是连续三节课由于每天要保证听一节队友的课因此一上午都在教室里不过没有像昨天那么累,一成天都精力充足。今日由于值班的没有我,因此我也加入了家访的行列。刚起先还有点簇
14、新感,边走边观看风景，欢声笑语不断。 第一家是我们班x的家,爸妈不在家跟爷爷奶奶住在一起，他们家没有盖房子跟爷爷奶奶挤在一所小破旧的房子里。奶奶看起来应当是持家的,爷爷就有点醇厚一般不讲话，感觉似乎有点小问题。 孩子可能由于父母不在家缺少父母的爱而且爷爷奶奶不怎么管他学习,因此他一般放学回到家一般都不看书、写字,常常是放学回到家就看电视。或许也就是这个缘由致使他学习成果一再下降，但家长是支持他上学的只要孩子有实力就会供他上高校,可是家长似乎对孩子不太有信念,总觉得孩子不行,没实力上学。 我们在跟他们闲聊的过程中了解到了他爸妈常年不回家,在外工作已7、8年了,奶奶曾经动过手术还常常靠药物来维持,
15、有时会呕吐而且耳朵不怎么好使,他们的花销一般也都是的爸爸妈妈来负责,所以相对来讲家庭负担较大一点，每当提到他们难过处时他们不免会流泪，当我们要离开时特殊是奶奶表现的特殊的不舍似乎还有许多话要跟我们讲。紧握着我们的手不放，但由于我们还要走访其他的家庭,最终我们以合影留念而告终，奶奶目送我们很远。不能说得到的信息百分之百牢靠但我觉得有很大一部分信息都是正确的。 我个人感觉x的家庭还是略微有点困难的,首先孩子要上学,再者爷爷奶奶身体都不怎么好，二老主要由孩子的爸妈负责，每美提到一些敏感话题时就会难过落泪。平常看孩子在学校没有什么异样,穿的挺干净的也不是特殊的破旧，经过走访才得知其实有许多事情真的不能
16、只是简简洁单的只看表面，倘如不家访我可能到我们支教结束了我也不行能了解到这些状况,虽然这个过程中会遇到沟通、沟通障碍，但这也是熬炼我们的一个大好机会,的却是受益匪浅。高校生家访心得体会6学校教化和家庭教化是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步驾驭了学生的特性特点、行为习惯、内心情感等等,增加了教化的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的状况，了解了班级的总体状况,更清晰自己孩子的优势和劣势,使家庭教化更具针对性,并通过与老师的沟通,更好地和老师协作,共同关注孩子的成长。 说真的,这次家访很受学生和家长的欢迎,有的家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，而且还寄予这么高的厚望,不管怎
