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1、9单元 合作小练习姓名: 班级:一、拼拼写写。bn lng cng mng z xn pn mng shng shu fi chng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ju de ko sh shu sh shu fi zho j h hu （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。觉（ ） 像（ ） 谁（ ） 候（ ） 很（ ） 合（ ）学（ ） 象（ ） 准（ ） 猴（ ） 得（ ） 盒（ ）三、填上合适的字词。1、一（ ）大车 一（ ）心 一（ ）天鹅 一（ ）大虾 一（ ）阳光2、梅花鹿（ ）地向前跑去，（ ）一跳，就过了小河。他（ ）跑到果树下，（ ）地想：“
2、还是我的（ ）大。”可是果树太高，他（ ），（ ）也摘不到果子，只好（ ）地回来了。3、（ ）得快 （ ）得慢 （ ）得高（ ）得好 （ ）得远 （ ）得准四、填空并选择。垂（ ）丧（ ） （ ）扬（ ） （ ）语（ ）寻烦恼 （ ）是（ ） 习（ ）1、我考了100分，（ ）；他没有考好，（ ）。2、“小花真美呀！”夏明在那里（ ）。3、不要（ ），老师不会怪你的。4、你们（ ），我管不着。 5、小明得到老师的表扬，我们都（ ）。五、选择语气组词，并加上标点。呢 呀 吗 啊 吧1、小花真的好美（ ） 2、你知道谁会摘到果子（ ） 3、妈妈，你在干什么（ ） 3、还是妈妈做的饭香（ ） 5、要
3、迟到了，快点走（ ） 六、照样子，写句子。1、树叶落下来了。（什么样的树叶？怎样落下来的？）2、河水中有只白鹅。（什么样的河水？什么样的白鹅？）七、阅读短文，回答问题。今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗
4、啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1） 小鱼游来游去。(摇头摆尾地)（2） 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道10单元丁丁冬冬学识字（二）小练习姓名: 班级:一、拼拼写写。xn tng shng bng ji shu t shu bi hu di f tu dng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）tjin tng xi fi png jin wn cng mng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。受（ ） 抄（ ） 提（ ） 脸（ ） 病（ ） 难（ ） 肤（ ）采（ ） 妙（ ） 题（ ） 检（ ） 疼（ ） 准
5、（ ） 肌（ ）三 、给多音字选音节。1、医生正在给奶奶量（ling ling）体温。 2、团结起来力量(ling ling)大。3、张大(d di)夫的医术很高明。 4、大(d di)山深处有一条小溪。四、填上合适的词语。（ ）的眉毛（ ）的眼睛（ ）的牙齿（ ）的耳朵（ ）的脸蛋（ ）的孩子（ ）的教室（ ）的灯光 （ ）的汽车（ ）的花朵五、填上合适的词语。( )躲（ ）藏 顶（ ） 耳（ ）（ ）瞪（ ） （ ）丧胆 膀（ ）腰（ ）1、爷爷的眼睛耳朵很好，七十多岁了，仍然（ ）。2、我们把敌人打得（ ）。3、小明突然跳出来，吓得我们（ ）。4、我们要做一个（ ）的男子汉。5、小明的爸
6、爸很爱吃，（ ）的 。6、听说解放军来了，敌人（ ）。六、填空。1、我知道“背”的部首是 ，表示的意思是 ， 表示它的读音。2、“身”部与 有关，我能写出几个带有这个部首的字 。3、与手有关的部首有 ，我能分别写两个带有这个部首的字，如 。七、写句子，或排排队。1、例：人一发烧，浑身就又酸又痛。2、例：只要一见医生，红红心里就害怕。3、有 我 高大的 一个 身躯4、胆子 的 小军 大 越来越5、秋天 美丽 景色 真是 的 太 了八、阅读。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑
7、纹的尾巴，美丽极了。我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽（ ） 赶紧（ ）3、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“ ”画出来。4、为什么把蜻蜓放了？11单元努力小练习姓名: 班级:一、拼一拼，写一写。ho xing ti d cng c fi chng chng mn shui ki （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）ko sh z xn ti tu nn ho rn pn pn wi（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （
8、 ）二、组词。命（ ） 却（ ） 抬（ ） 此（ ） 像（ ） 信（ ）伞（ ） 印（ ） 拾（ ） 些（ ） 象（ ） 言（ ）三、把句子补充完整。1、芳芳一边（ ），一边（ ）。2、我多么想（ ）。3、（ ）鼓励（ ）：“试一试吧！（ ）。”4、只要就 。四、根据提示写出词语，或者填出近义词。1、这棵树很高，高的 。（表示很高）2、小蚂蚁充满 。（表示我能行，很有信心）3、同学们惊奇的看着爱因斯坦。（ ）4、清晨我起的很早。（ ）5、老师从此改变了对他的态度。（ ）6、同学们都认为他笨，老师也不喜欢他。（ ）7、我和小熊很亲密。（ ）8、我打针的技术不高明。（ ）五、画出不是一类的词语。1
9、、地球 篮球 排球 皮球2、微波炉 电饭锅 电车 洗碗机3、人造卫星 航天飞机 宇宙飞船 木船4、桌子 沙发 木床 电视机六、标点大派送。1、爸爸对我说 孩子 周末我们去公园吧 2、冬天真的是太冷了3、我们快点起床 不然要迟到了 4、我问妈妈 世界上有外星人吗七、背一背，填一填。（ ）剑锋从磨砺（ ），（ ）寒（ ）。（ ）琢，（ ）器。（ ），（ ）。（ ），（ ）。（ ），（ ）礼仪。八、阅读短文，回答问题。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫（ ）时候的样子。2、短文细致地描写
