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1、总分：100及格分：60.00总时间：60分钟单选题（_）就是在党的领导下，实现人民群众依照宪法和法律规定管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化|法律化和程序化1. A.坚持和改善党的领导.B.人民当家作主.*C.依法治国.D.以人为本（_简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。2. A.职业发展B.人生规划C.职业培训*D.职业生涯规划业定向的心理偏差中，（是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊|个人至上。C*
2、3. A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调|与（_相适应。4. A.人类文明B国情*C.社会进步D.改革开放创新能力的构成要素中，（是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。5. A.创新思维能力*B.创新智力化能力C.创新人格化能力D.创新能力构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是（_）A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设*D.以上都是职业生涯规划的（是指职业生涯规划
3、和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专总分：100及格分：60.00总时间：60分钟业技术人员循规蹈矩|按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。A.时间梯度原则*B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价原则8美国就业指导发展历程中，（的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期*D.职业生涯规划教育的成熟时期9美国就业指导发展历程中，（的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性
4、自由发展的权利。广广A.就业指导理论的初建时期*B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期10.国家建立激励与（相结合的事业单位工资制度。A.奖励B处分C精神*D.约束11国家对事业单位工作人员实行（管理12. A.分批分类B职级分类C.职称分类D.分级分类构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是（。rrA.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D.以上都是创新能力的构成要素中，（_）是主体创新所需要的知识和创新所需
5、要的一般技能内在整合总分：100及格分：60.00总时间：60分钟外化的结果。A.创新思维能力*B.创新智力化能力C.创新人格化能力D.创新能力13. 创新能力的构成要素中，（_）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。*A.创新思维能力B初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为cCpcA.6个月B.9个月C.12个月D.18个月16.1968年主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。17. A.库德*B.坎贝尔C.霍兰德D.弗洛伊德指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。rrr18
6、. A.动作技能B技能C.知识D.心智技能是专门从事物流行业的工作的人员。cCCK19. A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师是知识经济时代的价值尺度和核心要求。rI頭20. A.促进共同发展B.保护生态环境C.组织追求经济利益D.进职业生涯的促全面发展是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。21. A.以人为本B.民主集中制C.为人民服务D.人民当家作主总分：100及格分：60.00总时间：60分钟简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的
7、动态过程。A.职业发展B人生规划C.职业培训*D.职业生涯规划的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力|责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。22. A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯中后期阶段业*D.职生涯后期阶段组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。A.英国B德国C.美国D.法国指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。广广fj-A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权*C.知识产权rI可以分地域取得D.知识产权可以分地域行使是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求
8、，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。rrIrA.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。rq|rA.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经理是个体基于对自己（个性特征|专业潜力）和社会（职业需求|家庭|社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。总分：100及格分：60.00总时间：60分钟23. A职业期望B期望值*C.职业期望值D.职业前景指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动|技能和知识的职业。A.传统职业*B新职业C.正在形成的职业
9、D.热门职业哲学家罗素曾经说过：”选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来？?选择职业就是选择将来的自己。”A.法国*B.英国C.美国D.德国是指运用理财规划的原理|技术和方法，这对个人|家庭以及中小企业|机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员rrrA.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。24. A.主题量表*B.基本兴趣量表C.职业兴趣量表D.管理指标量表是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。25. A.知识*B技能C.态度D.品质就是要分析职业内容|职业活动特点|职业环境
10、|职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。厂(F厂A.认识自我*B了解职业C.人职匹配D.以上都对的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。A.职业生涯早期阶段*B.职业生涯中期阶段C.职业生涯后期阶段D.职业生涯晚期阶段总分：100及格分：60.00总时间：60分钟在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要|安全需要|归属与爱的需要|尊重需要和自我实现的需要。JHh.A.马斯洛B.弗洛伊德C.霍兰德D.斯朗特是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能|知识的一种方法，是组织对企
11、业人力资源进行的知识|能力和技术的发展性培训|教育等活动。A.职业发展BJ职业规划C.职业培训D.职业生涯是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据cC26. A.知识产权可以分地域取得和行使B.知识产权是对世权C.知识产权的保护对象是非物质性的信息D.知识产权具有收益性(是社会主义政治文明建设的根本保证。27. A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本(是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。28. A.理财规划师*B.职业规划师C.管理咨询师D.物流师(_必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。* A.加强社会建设B加强政治建设C.加强生态文明建设(此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容,供参考，感谢您的支持)精品文档，供参考!
