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1、三明一中2010-2011年度上学期第二次月考试卷 高二语文试题满分:150分 时间:150分钟一、默写名句名篇（20分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分（1） ，在地愿为连理枝。（2）天长地久有时尽， （3） ，举杯断绝歌路难。（4）心非木石岂无感？ （5）长风破浪会有时， （6） ，隔叶黄鹂空好音。（7）出师未捷身先死， （8） 。一种相思，两处闲愁。（9） ，海上明月共潮生。（10）不知江月待何人， （11）不知乘月几人归， （12）山寺钟鸣昼已昏， （13）惟觉时之枕席， （14） ，使我不得开心颜？（15）吴楚东南坼， （16）亲朋无一字， （17）未老莫还乡， （18）日出江花红
2、胜火， （19）星垂平野阔， （20） ，故园无此声。二、将下列课文句子译成现代汉语（12分，每小题3分）2、是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见。3、方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。4、始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。5、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。三、文言文阅读题（一）阅读下面文言文段，完成611题（16分）项羽之死项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！
3、时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父（农夫）。田父绐（欺骗）曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣！身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈（砍）旗，令诸君知天亡
4、我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰： “吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船（使船靠岸）待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西
5、，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（节选自史记项羽本纪）6、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是A.项王军壁垓下 壁：驻扎 B.骑能属者百余人耳属：隶属C.吾闻汉购吾头千金购：悬赏 D.项王身被十余创 被：遭受7、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A.
6、虞兮虞兮奈若何 若为佣耕，何富贵也B.汉骑追者数千人 南冥者，天池也C.天之亡我，我何渡为 今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为D.不忍杀之，以赐公 吾平生未尝以吾所志语汝8、下列句子中加点词的用法，与其他三句不相同的一项是A.项王乃复引兵而东 B.马童面之C.纵江东父兄怜而王我 D.吾为若德9、以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是力拔山兮气盖世。 所当者破，所击者服。天之亡我，非战之罪也。 大呼驰下，汉军皆披靡。人马俱惊，辟易数里。 所杀汉军数百人。A. B. C. D.10、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷
7、慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。B.项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，部下只剩下二十八骑相随。后逃至东城，居然还能斩将刈旗，令人佩服。C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，瞋目一叱，使汉军骑将倒退数里。D.项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。11、将文中划线句子译成现代汉语（6分）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？（二）阅读下面的文言文，完成1
8、2-15题（9分） 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。 自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，
9、而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。注：滃然：水盛大的样子。 周师破李璟兵：后周出兵由赵匡胤指挥，进攻南唐，在滁州的清流关大败之。南唐主李璟割地求和。 铲削消磨：削平削灭。 涵煦：滋润化育。
10、 刻露：清晰地显露出来。12、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.俯仰左右，顾而乐之 顾：回头 B.升高以望清流之关 升：登上C.修尝考其山川，按其图记 按：察看 D.遂书以名其亭焉 书：写13、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.问诸滁人，得于州南百步之近 王尝语庄子以好乐，有诸B. 始饮滁水而甘 善刀而藏之C.因为本其山川因人之力而敝之，不仁D.乃日与滁人仰而望山 合于桑林之舞，乃中经首之会14、下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是 A.这篇散文，融记叙、描写、议论、抒情于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结，“乐”贯串始终，景怡人，情动人，理启人。B.文中
11、除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜之意。C.在这篇散文中，作者援引史实，通过写景、议论、记叙，从而达到突出颂扬赵宋王朝统一天下的功德的写作目的。D.作者欧阳修时为滁州刺史，是朝廷命官，他体察民情，关心百姓疾苦，将滁州治理得井然有序，与百姓相处和谐，关系融洽，所以他能感受到真正的快乐。15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。四、阅读下面一首诗，然后回答问题 早梅 （齐己）万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。
12、16、诗歌颔联和颈联的诗眼各是什么？试加以分析。（6分）五、文学名著阅读17、根据堂吉诃德的内容填写以下空格（4分，每空1分）堂吉诃德读骑士小说入了迷，完全丧失理性。为了提高自己的声望并报效国家，他决心做个游侠骑士。为此，他做了一些“必要的准备工作”：a、 ；b、给自己可怜的瘦马起了个响亮的名字；c、决定称自己为堂吉诃德；d、 。堂吉诃德的两个朋友 和 一直想方设法帮助他，如烧了他的骑士小说、把书房的门砌砖堵死、出门寻找劝说他回乡等。六、阅读孟子选段，回答问题滕文公为世子，将之楚，过宋而见孟子。孟子道性善，言必称尧舜。世子自楚反，复见孟子。孟子曰：“世子疑吾言乎？夫道一而已矣。成覸谓齐景公曰：
13、彼丈夫也，我丈夫也，吾何畏彼哉？颜渊曰：舜何人也？予何人也？有为者亦若是。公明仪曰：文王我师也，周公岂欺我哉？今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。书曰：若药不瞑眩，厥疾不瘳（病愈）。”孟子滕文公上来源:高考资源网18、对上面语段内容理解不正确的一项是（2分）A、“道性善”就是宣扬“性善论”。 “称尧舜”就是宣扬“王道”政治，即“仁政”。这是孟子思想的两条纲，二者的关系是密不可分的。B、滕世子再次拜访时，孟子所引述的那些话，是为了鼓励他要有实施仁政的勇气，圣贤能做到的，普通人经过努力也能做到。C、只要有机会，孟子就不忘宣扬自己的政治学说和治国方案。但他对滕世子居然怀疑自己的学说而生气，滕国毕竟是太小了。D、孟子借尚书“若药不瞑眩，厥疾不瘳”为喻告诉滕世子，必须下决心去恶才能为善。七、语言运用题（11分）19、下面短文有三处表达不当，找出来并改正（在错处划线，直接改在划线处下面）（3分）
