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1、政教处月工作总结范文 提供一篇月工作总结范文，作为参考！岁月不居，时光荏苒。本学期政教处工作在校长室、校党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们立即圆满、顺利地走过2*学年度第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和期望。一、坚持工作学习两不误，努力促进管理能力和水平工作是为了今天，学习是为了明天，本学期尽管班级数由去年的44个班级增至48个班级，学生数增至2500人，再攀新高，政教处人手紧、课务重，但我们依然坚持在做好本职员作的基础上，抽出时间，利用处室例会，班主任例会的时间组织学习、加强研讨
2、，增强工作后劲，努力建构学习型处室和学习型集体。经过组织学习中共中央、国务院相关深入加强和改进未成年思想道德建设的若干意见，使大家提升做好未成年人思想道德工作关键性和紧迫性地认识，增强了工作责任心和使命感；经过学习中学班主任工作暂时要求和班主任工作操作规程，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，深入明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的标准和方法，提升理论指导工作的科学性和工作的可预见性；经过学习相关的德育理论文章，充实更新原子有的德育思想，做到理念和时俱进，方法时创时新，愈加贴近时代脉膊，贴近学生实际，系列学习收效显著。二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育良好思想品德的形成
3、是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达成这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期关键抓了以下几件事情。1、坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话关键的德育陈地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和理想，知道成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提升。2、继续改革并完善出入证制度，加强门卫、学校、年级组和班委会的四级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上确保管理不疏漏。3、协同各年级分管领导
4、组织召开好学生会和家长会，针对不一样年级所表现的不一样特点，肯定优点，表彰优异，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，前后对上网、破坏公物等不良行为进行专题治理，本学期共查处2人泡吧，6人次受到纪律处分，处分率为%，比去年同期下降%，有效遏制了不良行为的蔓延。4、对高一新生继续坚持“军训、法制和常规系列教育”，从策划到组织实施，总结汇报演出全部做到了精心、细心、系统，并结合现实需要和学生特点，对有些内容进行改进，如擒敌拳，棍棒操的演出等，强化过程，重视实效，受到了区委、区政府和相关局领导的高度赞扬。现这项系列教育活动，已成我校教育的传统和法宝。5、关心、
5、关注后进生，认真落实转化后进生的“三个一”方法，即“每个月召开一次座谈会，一周向班主任汇报一次，30天向政教处递交一份汇报材料”。对教育收效不显著的少数后进生，还聘进了检察帮助帮教，经过“检校共建”、“法律咨询站”、“心灵之约信箱”、“优异维权岗”和旁听审判等形式，教育、感化她们，从现在反馈的情况看，犯罪率为零，得到了教育主管部门和社会的认可。本学期我校“青少年维权岗”被评为市“十佳维权岗”，李永兵书记被评为“十佳”维权优异个人。6、我校作为浦口区社会综合治理的窗口接收了省市综治办对学校“创平安浦口，创平安江中”的检验验收，同时作为安全经典在电视媒体上广为宣传展示，得到省市区各级领导的高度评价
6、。三、强化队伍建设不松懈，努力造就队伍孵化器本学期经过调整，充实班主任队伍，组织学习，本身学习和选排外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提升班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献；经过改选出新一届学生会和团委，更新血液，增强主体造血机能，极大地发挥了群团组织的本身教育，自我约束的功效，收到了实在的效果，同时培养了学生干部，让她们的能力得到了锻炼和提升；经过调整值勤队伍，增强了值勤人员的责任意识、安全意识和纪律意识，采取周日轮值制，给值勤老师人文关心，调动了勤查的主动
7、性，为良好的值勤效果和正常的教育教学秩序提供了可靠的保障。四、围绕“四星”验收不松动，拓展育人新平台本学期是学校“四星级”现场验收的关键时期，事关验收能否成功的 的全局。“四星级”的学校需要“四星级”全方面的素质，学期初我们数次利用旗下讲话、广播班会、专题班会和征文等形式，在学生中进行广泛深入地宣传发动，针对中途验收推移，部分班级、部分学生有所松懈的情况，我们又立刻地进行再宣传和再动员，强化“四星级”验收在学生思想中的认同感，使她们明白“细节决定成败” 和“她们就是创星的主体”道理，鼓动全部人全部主动参与到创建的实际行动中，在滕校长的率领下，精心采划、确定实施“创星争光计划”，以此推进学生、班
8、级参与创建的进程，两次召开专题会议，立刻肯定创建好的班级，指出其中所存在的50项问题，集中改进，各个击破。当初很多班主任丢掉家庭、孩子，全身心投入到班级和创建中，其中产生了不少心系创建可歌可泣的感人事迹，在学生中普遍涌动着为班级出最好的黑板报，竟相把家中最好看的花带到学校装扮班级，向违纪违规宣战等文明的春风，正是全体班主任的忘我工作和学生的参与精神，使得现场验收时展示学校文明程度的窗口：为升旗仪式、广播操、高二年级的研究性学习、政教处和团委负担的文艺演出等得到了和会教授的高度赞扬，其正做到了为创四星增添了很多的亮点和色彩，大家才是XX年感动江中的最可爱的人。五、坚持德育科研不松驰，点化德育助推
9、器德育科研反应出一所学校德育整体层次的高低，我们在课务繁重、创建验收，并抓好常规工作的同时，不忘德育交流和科研，创建验收前后分别和三十四中、广州六中、行知试验中学的德育交流研讨会，推进了学校德育科研工再上新台阶。滕校长在研讨会上，在构建“四全”、“三结合”、“三统一”和“三位一体”的德育管理格局的基础上，系统概括了我校德育工作的特点：即1、要实施扎实的德育教育；2、要实施尊重的德育教育；3、要实施长远的德育教育；4、要实施发展的德育教育。听后令人耳目一新，这是对学校德育理论建设的一次重大的贡献，为后续学校的德育工作指明了努力的方向；学校继续深化“整体构建德育体系”和“学生的自主育德育德”两个子课题的研究，多位班主任的研究结果受到了2*省德育年会的表彰，其中高昌宏老师的论文获全国一等奖，李永兵、张鹏、朱爱燕三位老师分获全国二等奖，俞淑梅、及莫杏花、翁德翠两老师合撰的论文分获国家级三等奖，梅世芳、莫杏花分获省二等奖，杨玲、徐仁平、裘立萍分获省三等奖，德育科研再结硕果。全部研讨、研究结果全部在自觉和不自觉地指导着我们的德育行为，促进着我们的工作。历经艰辛而不挠，不达终点而不止是本学期从事德育工作的人的真实写照，让我们在明年继续携起手来，励精图治，深化研究，转化结果，去扮亮德育的美好明天。
