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1、青年高校教师的婚姻困境浙江理工大学经济管理学院杨超越大龄高校青年教师的婚姻问题已引起教育部门的重视，和社会各界的关注，有人给这类迟迟未婚的人群冠上了拥有高学历、高职位、高收入的“三高人群”等诸多头衔，似乎是他们的学识对婚姻问题的解决起到了制约作用。而笔者在高校工作多年，通过自己的亲身体会和观察发现，高校教师因为追求自身完美，考虑婚姻相当理性，不愿轻易放低择偶标准，拖得 年纪越来越大，要进入婚姻似乎也越不容易。而导致这一问题的产生还有许多方方面面的 内因外因。身居象牙塔中的高校青年教师，其所处的交际圈多局限于校园或昔日的同窗及同乡之间，他 们实际能接触到的异性还是很有限的。许多教师的对象或配偶不
2、是高中同学、大学同学，就 是老乡，足以说明这一点。大多数青年教师想结交异性朋友，在一定程度上还得有赖于朋友 零散介绍，包括相亲会和网络等。但是现在的年轻人对“相亲”都很不感冒。比较厌烦父母 安排的“相亲”，而网络等成功的几率还是相对较小。很多教师觉得，现在婚托泛滥，“婚 介机构”在他们眼中成为不诚信的代名词。所以高校青年教师择偶的外部条件并不是很好。 笔者的一位朋友是江西某高校的教师，就是因为担心找不到对象，而放弃原单位给她的各种 优惠条件，选择留在杭州工作，其原因是因为杭州有很多很大的相亲会，找对象方便些。高校教师群体比较矜持，不太容易向外界敞开自己，高校教师工作压力大，社交圈窄，限制了择偶
3、范围。笔者就是一个典型的宅男，而高校教师中的宅男 宅女不在少数。在教学科研之余，习惯了一种校园式的生活，到操场打球跑步，健身房做运动，到图书馆看 书，还有网络化的生存。就像海上钢琴师一样，外面的世界太过精彩，我已经习惯这船 上的生活了。有些搞软件的教师习惯晚上做课题，生物钟都颠倒了，更不可能有时间机会去 找对象了。由于教育程度高和年龄大的关系，女青年教师在恋爱过程中往往表现得更为矜持。一位至今 找不到“婆家”的女教师难以表达内心的矛盾，她说：“许多女老师和我一样，我们有天生的 完美主义倾向，这不仅体现在学术追求，还影响着我们的恋爱观。但我明明知道：爱情是不 需要这些的。”笔者的一位女同事已经是
4、三十六七的高危年龄 了，却还是挑来检去，不 知何去何从。而这样的案例在高校根本不算新鲜。从笔者一位朋友，女教师刚到30岁，长 相可人，活泼开朗，认识一个三十好几的男教师，硕士研究生毕业，业务能力强，相貌端正， 爱运动，会乐器演奏，一直很注重自身修为，感觉条件还可以，可她又认为大家是一个系的， 彼此太熟悉，不好结合。一位工会主席对这一现象做过这样的分析：大龄未婚的高校教师中，有极少数对自己和伴侣 要求太高，随着年纪的增大，最后就放弃了婚姻；有近20%是生理上有不如意的地方，长 相或身材实在不能打动别人；有近30%是性格比较孤僻，难以跟人相处；而一半以上则是 太挑剔了。另外，高学历教育无疑推迟了高
5、校青年教师介入婚姻市场的年龄，使得他们到了有足够精力 谈婚论嫁的时候已经在青春年龄上处于劣势。“谁让我们把宝贵的青春奉献给了学业和科研 教育，等回过头来想找另一半时，已经是蔫了的花儿没人要了。”在择偶的问题上，大多数 青年高校教师都面临源于年龄的尴尬。与此同时有的青年教师就干脆忽略了这个问题，一年 也是迟，两年也是迟，干脆三年五年也就无所谓了，这样越拖越长，甚至就忘记了婚姻问题， 把婚姻烦恼直接屏蔽掉了。家人的压力、朋友的期望、社会舆论的围剿和行政部门的干预，高校青年教师的婚姻问题似 乎应该有所缓解，但这个问题还是取决于青年教师本身。很多教师的观念都变了，有的人根 本不想结婚，结婚了也不想要小孩，笔者的很多亲戚朋友，同学老师，领导同事，街坊邻居 都说要给笔者介绍对象，都被笔者婉言谢绝了，原因很简单：不想结婚。毕竟每个人追求 的生活都是不一样的。所以高校青年教师的婚姻困境，还是在于每个教师自身。成熟社会 的标志是尊重个性，每个人的言行只要对他人、对社会不构成危害，不犯法，就完全可 以按自己喜爱的方式生活。所以全社会在关注这个困境的同时或许更应该尊重这个困 境”。
