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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页岗位职责和目标任务： 坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。 本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。 我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努
2、力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：一、基本职责坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。 专业技术人员履职考核表单 位 姓 名 受聘职务 考核时限 年 月至 年 月云南省人 事 厅职称改革工作领导小组办公室制填表说明1
3、、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。5、在确定最终考核档等时，被确定为“优秀”的人员必须是政治表现考核为合格、业务实绩考
4、核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。7、考核结果须经主管部门认可，并报政府人事部门审核备案。姓名性别出生年月行政职务受聘专业技术职务聘期起止时间受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：中学三级教师岗位职责1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；2、努力学习本学科课程标准，掌握教材结构，能正确处
5、理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务，认真备课、讲课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；3、在高级教师或一、二级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任；4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动，切实推进素质教育；5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。中学三级教师任期目标1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。3、努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需
6、要，努力进修，提高专业理论水平。4、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，掌握自己所教学科的教材教法。5、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，能履行中学三级教师职责。6、根据学科特点，结合学生实际，制定教学计划。年终写出工作总结，按时上报。7、履行教师职责，每月听课不少于 节，学年统测所教学科成绩居全县同级同科目 水平。8、认真上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于 次。9、积极参加教研教改、集体备课和课外帮教活动，全面提高学生素质。1履 职 总 结2完成的主要专业技术工作、成果及论著登记起止时间项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立
7、）完成情况及效果工作失误、失职情况登记时 间情 况 概 述损失或影响程度处理情况3定性定量考核情况项 目政治表现、职业道德、工作态度等（定性）专业技术水平、业务能力、工作实绩等（定量）实有人数参加人数合 格基本合格不合格实有人数参加人数测评分值基层考核 考核考核小组综合结果4060%=基 层 考 核 意 见优 秀称 职基本称职不称职备 注负责人（签章） 年 月 日4单位考核意见 优 秀称 职基本称职不称职备 注 （公章）负责人（签章） 年 月 日主管部门审核意见 （公章）负责人（签章） 年 月 日被考核人意见本人签章 年 月 日复核意见 （公章）负责人（签章） 年 月 日 5专业技术人员履职考
8、核表单 位 姓 名 受聘职务 考核时限 年 月至 年 月云南省人 事 厅职称改革工作领导小组办公室制填表说明1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性
9、意见及单位的实际情况确定。5、在确定最终考核档等时，被确定为“优秀”的人员必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。7、考核结果须经主管部门认可，并报政府人事部门审核备案。姓名性别出生年月行政职务受聘专业技术职务聘期起止时间受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：中学二级教师岗位职责1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，
10、讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力；4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。中学二级教师任期目标1、拥护
11、中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。7、根据学科特点和学生实际，制定教学计
12、划，年终写出工作总结，按时上报。8、履行教师职责，每月听课不少于 节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目 水平。9、认真上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于 次。1履 职 总 结2完成的主要专业技术工作、成果及论著登记起止时间项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况及效果工作失误、失职情况登记时 间情 况 概 述损失或影响程度处理情况3定性定量考核情况项 目政治表现、职业道德、工作态度等（定性）专业技术水平、业务能力、工作实绩等（定量）实有人数参加人数合 格基本合格不合格实有人数参加人数测评分值基层考核 考核考核小组综合结果4060%=基 层 考 核 意 见优 秀称 职基本称职不称职备 注负责人（签章） 年 月 日4单位考核意见 优 秀称 职基本称职不称职备 注 （公
