中班科学捡落叶教案

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班科学捡落叶教案 中班科学捡落叶教案 设计意图如何充分利用和发挥幼儿园现有环境中的有利因素及其潜在训练功能，让幼儿在环境中接受数训练，同时得到潜移默化的情感熏陶，从而产生亲近自然、关爱自然的情感是本活动的宗旨。本次活动把课堂搬进了大自然，把随处可见的落叶这一自然物作为幼儿练习数数的工具，既节约了老师制作教具的时间，又奇妙地发挥了环境中事物的潜在训练功能。通过捡落叶和数落叶的嬉戏情节，为幼儿创设了一次亲近自然的绝好机会，让幼儿在与环境的交互过程中既猎取学问，又得到情感的熏陶。 活动目标 1.亲近自然，产生关爱自然的情感 2.练习目测数群，尝试先目测一部分，再

2、接着数完全部的方法进行 8 以内的数 3 在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。 4 培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。 数重点难点重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测 5 以内的数群活动预备阅历预备：能目测简洁数群物质预备：学具：标有 5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列如图1；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，如图 2。场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下活动过程一、练习按点子数捡落叶 1老师：小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的嬉戏吧。 (出示带点子卡片的布条)请小朋废看清卡片上有几

3、个点子，就捡几片叶子， 再用布条把叶子捆成一捆。2幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。 四、给落叶装袋。 1出示 4 只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号(如图 2)。 2请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。 延长活动请孩子们把落叶带回教室，放在区角连续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。 活动反思： 本次数学活动，老师奇妙地利用了自然环境中的落叶进行了数数练习，自然地渗透了环境训练。整个活动以捡落叶的嬉戏形式贯穿始终，趣味性极强。最终的装袋嬉戏既检查了幼儿的数物匹配力量，也让幼儿再次练习了目测数群后接着数的方法。孩子门边听音乐边捡落叶，学中有玩，玩中有学，心情特殊轻松开心，从而油然而生一种与自然亲热无问的情感。 第 1 页 共 1 页