广东省博罗县泰美中学八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类导学案(无答案) 北师大版

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1、生物的分类课型:【学习目标】1、能例举出生物分类的依据。2、举例说出生物分类的等级以及生物分类的基本单位。3、练习编写检索表。4、对生物统一命名的重要性。5、了解地球上的生物可以分为五大类群。【重点难点预测】【学法指导】把理论知识和现实生活中的实例相联系。【学习流程】自主学习:1.在生物分类过程中,可以根据生物的异来加以区分,根据 生物的 来加以合并。2.生物学家根据生物的 、 ,将生物分为若干类群。 4.种是指 和 上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。5.在自然条件下,通过同种生物的 可以生育有生殖能力的后代,不同种生物之间一般 通过有性生殖产生后代。6.在生物各类群之间,所处的共同分类

2、单位越小,它们之间的相似程度 ,表明它们的亲缘关系 ;反之,相似程度越小,则亲缘关系 。7、双名法是_创立,规定每一种生物只能有一个科学名,第一个词是 名,第二个词是 名。第一个词的一个字母必须大写,其余字母小写。8、五界系统把生物分为 、 、 、 、 。合作探究:参考第31页的检索表,小组完成活动:编写检索表。【达标测评】来源:学+科+网Z+X+X+K2、下列各组动物中,都属于猫科的是( )A.猫、虎、豹 B.狼、黑猩猩、狮C.熊猫、狗、虎 D.北极熊、兔、狐3、对于生物分类,以下叙述哪一个是正确的?( )A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B. 生物分类完全按照生物的外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行划分D.生物分类中,所有的生物都处于同一个等级上。5.下列说法正确的是( )A.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度则越小B.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,它们之间的亲缘关系则越大C.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越远D.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越近【自主反思】知识盘点:心得感悟:备 注(教师复备栏及学生笔记)

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