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1、Word参考资料，下载后可编辑小学生好人好事事迹材料8篇小学生好人好事事迹材料1 是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。 积极动脑、大胆发言是上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上水的浮力一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大
2、，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、听故事是爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有我们爱科学、小学生读写、红蕾、上下五千年、小学生分类作文大观、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看冒险小虎队系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次
3、新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，推动了他写作水平的提高，他的作文屡次作为范文在班级或学校打印交流，20xx年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，20xx年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，20xx年参加学校组织的讲故事竞赛获一等奖。 喜爱研究问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可
4、以说有股子钻劲。就20xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖五次第一名，一次获三等奖，20xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。 另外，还是一个热爱集体、关怀他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导关心下，大胆管理，主开工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关怀。如在英语课上，有时因后进生答复出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争
5、光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，20xx年被评为总校“学习明星”。 成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的根底上，发扬优点，克服缺乏，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。 小学生好人好事事迹材料2 他既是一位优秀的数学老师，又担任我们学校的校长，他就是xxx校长，年龄是29岁，在我们学校担任五年级的数学老师。他工作认真负责、办事周到，具有乐于助人的良好品德，得到了我校所有学生和老师的一致好评，他的一言一行、一举一动都是大家有目共睹的，都很值得大家学习。 他是我学校最近两年刚上任的校长，这两年来没少为学校出力做事。例如：他为了保持学校的
6、清洁，为了让学校的每一个人能在这个舒舒服服的大家庭里生活，为了能给学生提供一个良好的学习环境和学习气氛，为了大家能够在学校里欢乐的生活、欢乐的成长。他每天都在校园里坚持清扫卫生，学校里哪里有学生丢的碎纸屑，哪里有学生丢的营养餐盒，哪里有学生丢的垃圾食品袋，哪里有学生掉的食品碎渣，你都能看到雷锋般的的身影在校园里清扫卫生，他就是我们学校的袁校长，他就是为我们卖劳卖力、精神可贵、值得所有人学习的袁校长。盼望我们都要像他学习，学习他那种毫不利己、专门利人、品德高尚的思想品德和雷锋一样的精神品质。 他是一个既认真而又勤劳的人，每天我们都能看到他那忙碌的身影。例如：他不但每一天都坚持上课，而且每天都整理
7、资料、批改作业等加班到深夜才回家，学校里里外外的事情根本上都是由他来做，为了我学校开展和进步，他时时刻刻都在不断地拼搏，不断地努力，不断地奋斗。我们都深深地感受到，他是在预备用自己的双手去创造 一个更加灿烂而又美好的将来。 他也是一个乐于助人、品德高尚和对工作责任心很强的人。例如：他经常关心学生补习功课，对于成绩下降的学生，他都耐心辅导等等，这些都值得大家学习的。 这就是我们学校的好人好事，俗话说的好“关心他人就等于关心自己”“好人一生平安”。这些话都时时刻刻地鼓励着我们，可是，真正做到的，又有几个人呢？ 因此，大家要像我们的校长看齐，学习他那种高尚的思想品德。袁凤龙校长就是我们的榜样，就是我
8、们心中的活雷锋，就是我们学校将来的盼望。我们要学习他那种不怕困难、迎难而进和乐于助人的精神品质，学习他的那种雷锋精神，大力发扬中华民族的优良品德！相信我们的将来不再是遥远的梦！ 报送单位：xxxx报送人：xxx 时间：20xx-10-20 小学生好人好事事迹材料3 xx是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。 积极动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了xx，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我
9、。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上水的浮力一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算
10、，主要有我们爱科学、小学生读写、红蕾、上下五千年、小学生分类作文大观、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看冒险小虎队系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，推动了他写作水平的提高，他的作文屡次作为范文在班级或学校打印交流，xx年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，xx年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，xx年参加学校组织的讲故事竞赛获一等奖。 喜爱研究问题、探究问题也是他的特长
11、之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。 另外，xx还是一个热爱集体、关怀他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导关心下，大胆管
12、理，主开工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关怀。如在英语课上，有时因后进生答复出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，xx年被评为总校“学习明星”。 成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的根底上，发扬优点，克服缺乏，再接再厉，争取更好的.成绩，从而更好地为祖国的明天服务。 小学生好人好事事迹材料4 放假之前，老师给我们布置了一个任务在假期生活中做一件力所能及的好事。 今天已经说腊月二十四了，我绞尽脑子想该干什么好事，忽然，我想到了一个好主意清扫楼道。
13、原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘，地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶，拿起抹布、拖把去清扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精，再与扶手用力的擦几下，然后，弯下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的铁栏杆。忽然，我想到了一个好方法拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷，许多铁锈便纷纷顺流而下，我想：这方法还真有用呢！我这样来回干了三十多分钟，突然楼下的大妈看见我在搞卫生，对我说：“真懂事啊，小朋友。”接着，我开始进行最难做的活扫地，我拿出簸箕和扫帚，因为地上的灰尘太多，风太大，费了好长时间才扫玩完。最后，我进行最后一个步骤拖地。我换了一桶清水，然后，往楼梯倒水，再一个一个的台阶拖。拖好后
14、我额头上冒出了细细密密的汗水。 原来那不整洁的楼道，经过我的努力清扫，变得又整洁又洁净，我看着我的劳动成果，浑身都觉的吃力，但是心里觉得有成就感，也非常欢乐。 小学生好人好事事迹材料5 xxx同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和第二中学。 该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关怀集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并关心老师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。九六年底参加少先队，是本年级第一批少先队员。曾屡次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而开始管理班里
15、各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算竞赛中取得一等奖。于1998年、1999年连续两次被评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参加公司总校团体演讲竞赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参加学校演讲竞赛获得了良好成绩。在少先队内，先后任中队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级一直名列前茅，各方面表现突出，xx年第三次被评为总校三好学生。屡次在学校担任升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。xx年参加数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。 小学生好人好事事迹材料6 20xx年4月16号（周六）15点左右，我系20xx级学生陈桂敏到_区办事，返校途中经过_区地税局旁一个十字路口的斑马路线上她看到一个三岁左右的小女孩在玩，当时斑马路线上交通灯马上变红灯，陈桂敏第一反响就是把这小孩抱起来到路边安全地。但经其观看发觉这个孩子应该与家长走失，于是马上报警，并与小孩在遗失路口等待小孩的父母，经过一个多小
