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两位数减整十数或一位数（不退位）1. 找智慧钥匙（想想做做第1题）谈话：小朋友们用智慧上了车，并来到了智慧城，但是城门用锁锁上了, 我们能找到智慧钥匙吗？（出示图）（2）同桌两人合作找智慧钥匙，然后指名上台前连线。2. 猴王请客（“想想做做”第2题）智慧城里最聪明的猴王见我们来了，准备了许多桃子送给我们，看！（出 示带有算式的桃形卡片）（1）要求看桃子说结果，对了就可以得到桃子，同桌两人一人说一题， 都说对了才可以得到。（2）说完后再将桃子找朋友，并说为什么这样找？（3）比较每两个桃子有什么相同与不同？3. 给小熊当老师谈话：智慧城里的小熊见我们小朋友的口算这么好，也学着做了几题， 让我们当它的小老师，看看它做的对不对，愿意吗？（出示）65 30=6247 6=4154 20=64 35 2=15（1）看算式，小组内交流。（2）反馈：说说小熊做题的情况，对几题，错几题，错的错在哪里？（3）看完了小熊做的口算，小老师们有什么话要对小熊说的吗？（使学生 进一步明白做题时要细心才行）4、摘智慧果我们帮助了小熊，熊妈妈很高兴送给我们许多的智慧果，想要吗？（出示 图）规则：以小组为单位，共同选好果子，组长派一个代表上来摘5. 运智慧果（“想想做做”第3题）谈话：熊妈妈又让小朋友们来到了果园。（出示情景图）。（1）指导学生读题，理解题意。（2）学生独立完成，注意单位的书写。口头回答问题。
