《松鼠日记》教案（北师大版二年级上册）

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1、松鼠日记教案（北师大版二年级上册） ?松鼠日记是一篇童话日记。记录了小松鼠和他的朋友的有趣生活。课文对景物的描写、对动物的描写都生动活跃。 教学目标： 知识：识字13个，写字6个。能力：通过察看，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。教学重难点：重点：识字。了解日记的写法。难点：自主合作，了解日记的写法。 教学准备： 图片、课件教学时间：3课时教学过程：一、谈话导入1.冬天到了，你们知道小动物们是怎样过冬吗2.小松鼠是怎样过冬的呢小松鼠写了几篇日记，把它过冬经过记录下来了，今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。(板书课题)二、初读课文，整

2、体感知课文内容1.初读课文，自学生字。2.小组交流识字办法。3.全班汇报。针对重难点字进行指导。4.卡片检测识字情况。三、学习课文1.自由读课文。看看课文写了几天的事情这三天各代表了什么季节(师板书)2.教师带着学生学习第一篇日记。完成表格。a读文，这是什么季节你从哪些景物看出来的b学生读出相关句子，师板书。c在这个季节里，小动物们在干什么(师板书)d有感情地朗读课文。3.引导学生察看表格。指导学生从几个方面自学。4.小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画，共同填表。5.汇报。6.有感情地读课文。7.自由读课文，看看今天的学习你对松鼠及他的朋友过冬有了哪些了解为什么会有这么细致具体了解呢(日记) 四、指导如何写日记 1.自由读课文，看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点2.写日记有什么好处3.小组讨论：今天有什么事情让你印象深刻。说一说。4.仿照日记例如口述日记。五、指导书写1.描写。注意发现问题。2.挑写一个字。3.指名上前展示，大家评议。 六、作业 1.抄写字词。2.读课文。3.选作：a查找资料，了解更多的有关动物过冬的知识。b口述一篇日记，家长帮忙记录。c试着写一篇日记。 附：板书设计 松鼠日记 (日期、天气)季节 天气 景色 动物秋天 叶落、风吹、天冷、草黄 刺猬做窝、松鼠晒蘑菇.