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1、1600字读书心得体会 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了相互的岸;书是帆，读书推进了人生的船，读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更出色!读书，是好事;读大量的书，更值得称赞，在此分享范文。下面是xx为大家搜集整理的范文，欢迎大家阅读。 范文篇1 看张文质的教育是慢的艺术，才知道老师不读书已到了令人不敢想象的地步。我也为自己汗颜，真正又重新开始读书、学习，还得从进入这所学校说起。 毫无思想准备，源于一个机会，我撞进了泉港第二试验小学。来这后的第二个星期，校长推门听课后给我的评课意见是：农村来的丫头，朴实、憨厚，基础功不错，但缺乏锻炼，在这好好学习。校长的话我铭记在心，而此时，一
2、颗读书学习的种子已埋在我的心中：一定好好努力，实现由农村跃进城市的大转变。 接手一年级前，我虚心地向低年段的教学能手请教，在益梅老师的推荐下。 我重复阅读了薛瑞萍的教学手记心平气和的一年级，她好像一盏明灯，一步步指导我教学的方向。同时，我也和我的一年级的孩子共同阅读着。小屁孩日志中主人公米多说：因为我老了，老得幼儿园已经不要我了，因此只能上小学，多么富有童趣的语言;太阳是一个巨大无比的蛋黄，多么形象贴近的比方。有一回，我读课文给六岁的儿子听，水田是镜子，映照着蓝天?儿子问：水田的父亲是谁?我说：是大地吧。儿子说：不对，是盘古。因为是盘古开天辟地的。多么丰富的想象?阅读，拉近了我和孩子间的距离;
3、阅读，更是实现老师成长不可缺乏的路径。我们教书，送走一届，又接一届，如同一个摆渡人，周而复始，轻易陷入职业倦怠。且老师待遇低，又存在很多不平等之处，心态更轻易失衡，通常生出埋怨，一个心理不健康的人怎样塑造出健康的未来人? 我也时常在想：老师是什么?有些人说，老师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;也有些人说，老师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有些人说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人。那么，老师到底是什么?我在读苏州大学教授朱永新谈读书和老师成长时，不禁为她的说法喝彩。她说：老师就是老师。她不是春蚕，因为老师的生命在每一个季节。春蚕吐丝是没有目标甚至是没有对象的，它的使命是为自己筑一个永远的巢
4、，最多是为人类提供几根纺织用的丝。老师还不是人类灵魂的工程师。 人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺步骤去塑造或改变。而且，老师自己的灵魂又由谁去塑造呢?老师更不是蜡烛，把学生发展的前提建立在牺牲老师自己的基础上，显然也是不妥当的。老师和学生是一对相互依靠的生命，是一对共同成长的伙伴。老师的每一天在神圣和平凡中行走，为未来和现在工作。老师首先是一个人，她有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，她必需做好一个人，一个能够影响学生健康发展并让学生记住和学习的人。老师的幸福也不但仅是学生的成功，同时应该是自己的充实和成功。我校的刘玲玲老师说得好，只有先自己做一个幸福的人，才能把
5、爱传给她人。而要达成这些境界，最主要的路径就是读书，是不停的学习。我一直认为，参与培训，是学校给老师最大的福利。我珍爱每一个学习的机会，即使要为学习成本自己埋单，我也乐此不彼。很多机制的问题，我们没有能力去改变，埋怨更是于事无补，不过我们能够改变自己的心态，不停地提升本身的能力。不论社会发展到哪一天，全部需要实力，我们要用实力和社会说话。 我坚信：当我们从书中积蓄够了力量，定能从容应对课堂上的偶发事件，定能自信面对学生提出的疑难问题，以丰富的文化底蕴让学生明志，以一脉书香让学生致远，于挥洒自如中显现出老师的潇洒，于游刃有余中流露出教育人生的幸福。 范文篇2 常读书使我明白了很多道理：教学不再是
6、简单的知识灌输、移植的过程，应该是学习主体和教育主体，包含环境人环境系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，老师必需根本改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水和一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教室，不在于她读了多少书和教了多少年书，而在于她专心读了多少书和教了多少书。专心教、创新教和反复教的效果有天渊之别。 比喻向更主要的是态度，比态度更主要的是毅力。任 尔东西南北风，咬定青山不放松。一天爱读书轻易，一辈子爱读书不易。任何人全部能够使梦想成为现实，但首先你必需拥
7、有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为老师，必需成为学习者。做一辈子老师必需一辈子学做老师。老师只有再度成为学生，才能和时俱进，不停以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大老师牢靠树立终生学习的理念，发明性地开展教书育人工作。 教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，我们要做代表优秀文化方向的创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具有的首要条件。她不仅含有无私奉献的师魂，老实正直的师德，全方面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应含
8、有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的傻气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，随生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。 常读书和常思索，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救路径，更擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯是根基。愚人不才，笨鸟先飞，我院把追求完美的教学艺术作为一个人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 范文篇3 老舍一个伟大的人民艺术家，一个让后人永远敬仰的文学巨匠，一座永
9、恒的丰碑。她一生创作了很多经典的作品，比如：长篇小说离婚，老张的哲学;戏剧龙须沟，茶馆，春花秋实;短篇小说集火车集，樱海集等等。但其中最着名的要算骆驼祥子了。骆驼祥子这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为关键情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳感人民的深切同情。 小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，假如不是她们的迫害，祥子也不会从充满期望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最终却沦为了社会垃圾-这不就是可悲的人生吗?可能这才是现实，残酷、悲伤、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能
10、调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服她以前的坚强，她的上进。然而她最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。读书是一个提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一个学习的过程。 祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良，正直，她的理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，她省吃俭用，起早摸黑。三年以后最终得偿所愿，不过那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是她的寄托车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到仁和厂子继续拉车。不过痛苦还没结束
11、：厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子，并诱惑她，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。今后以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，她憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，她能够为金钱出卖好友，根本沦为了行尸走肉。祥子的悲剧，是她所置身的社会生活环境的产物。 一本书有一个小说，一个小说叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书全部会有不一样的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的一生追求。读书是一个最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一个充实人生的艺术。没有书的人生就
12、像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让她们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自己是世界上最富有的人。读书是一个感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书全部是一个好友，教会我们怎样去看待人生。读书是人生的一门最不缺乏的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了相互的岸;书是帆，读书推进了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更出色!读书，是好事;读大量的书，更值得称赞。读书是一个享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发觉身边更多美好的事物，让你愈加享受生活。 范文
