评阅教师评语4篇

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1、评阅教师评语4篇按教材定制/提高备课效率/内容可编辑任教学科：任教年级：任教老师：评阅教师评语4篇评阅教师评语第1篇1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准 确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题 要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的 比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的 内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文 要求。2、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考 试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面 分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。3、论文结构完整，各部分基本符合 论文的写作规 范。论文的选题很

2、好，有创意。为了写好这篇论文，作者作 了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用 情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非 常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一 定的参考价值，不失为一篇好文章。4、论文评语及格：论文选题符合专业培养目标，基本能 够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选 题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考 试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分 析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内 容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突 出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点

3、不够突 出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范 要求；占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果 雷同。5、论文评语优：论文选题符合专业培养目标，能够达到 综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高 的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文 献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程 中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合 运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整， 层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定 的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语 言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰

4、富的文献资 料，其时效性较强;没有抄袭现象。评阅教师评语第2篇1. 优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练 目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研 究（参考价值（较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力 强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运 用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运 用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层 次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的 个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言 表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料， 其时效性较强;没有抄袭现象。2. 王锐同学的论文

5、基于FPGA技术的电子密码锁， 完成了任务书所规定地研究（设计任务。论文采用EDA技术 通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了 数字密码锁的总体结构主要功能设计流程模块划分及总体 和各模块的VHDL源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿 真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本 准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。3. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出 的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在 的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方 面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决 问题的能力较强。4. 论文选题有意

6、义，在吸收学术界研究成果的基础上， 有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点 正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文 字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验， 对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。 论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。5. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文 以xxx为例，重点探讨xxx。该文选题符合行政管理专业要 求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较 好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实 践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。6. 该文选题具有较强

7、的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密， 观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己 原创的内容。7. 本文以 xxx 为题，重点探讨 xxx。 选题符合符合行政 管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针 对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参 考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新， 在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原 来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实 论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不 够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。8. 全文以

8、xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。 全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献 资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。 对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行 政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还 是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点 不够。9. 以 xxx 为题进行研究。能为解决 xxx 的问题提供参 考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问 题，然后在对问题进行深入的分析，最后为xxx提出有效的 建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较 紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到

9、毕 业论文要求。10. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综 合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文 内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。 主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深 度还不够。11. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社 会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确， 能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地 结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与 主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。12. 本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了 xxx的问题和原因。并针对存

10、在的问题提 出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现 行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。评阅教师评语第3篇1、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社 会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确， 能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地 结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与 主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。2、本文立意新颖。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析了 的问题和原因。并针对存在的问 题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分 体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。3、本文符合专业要求，反映社

11、会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国的进一步发展。全文首先的问题，然后分析的原因。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当，思路清晰，观点基本 正确。4、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路 清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理 采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主 题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到 毕业论文要求。5、论文评语一一优：论文选题符合专业培养目标，能 够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具 有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生 查阅文献资料

12、能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写 作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题， 综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完 整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有 一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献 资料，其时效性较强;没有抄袭现象。6、论文评语一一良：论文选题符合专业培养目标，能 够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有 学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能 力较强，能较为全面收集关于考试系统的、资料，写作过程中 能综合运用考试系统知识，全面分析

13、考试系统问题，综合运 用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完 整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但 缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言 表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献 资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。7、论文评语一一中：论文选题符合专业培养目标，能 够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题 具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资 料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本 能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运 用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完 整

14、，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但 缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好 地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考 了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。8、论文评语一一及格：论文选题符合专业培养目标， 基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。 论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集 关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识， 全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规 定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点 不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点 不够突出，论述

15、不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符 合规范要求；占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他 人成果雷同。9、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规 范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作 了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用 情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非 常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定 的参考价值，不失为一篇好文章。10、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点 正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文 字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要

16、进一步总结经验， 对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。 论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。11、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实， 综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确， 有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语 言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认 真修改，已经达到本科论文的要求。12、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路 清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理 采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主 题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到 毕业论文要求。13、全文以为题。重点探讨出的问题