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1、Unit1Wheredidyougoonvacation单元测试卷及答案 Unit1wheredidyougoonvacation?Period1SectionA1教材分析本单元的关键话题是用通常过去时谈论度假等发生在过去的事情。本课时关键句型：wheredidyougoonvacation?Didyougotothebeach?yes，,Ididn等是教学的关键。经过对本课时的学习，学生能掌握本课时出现的地点名词，用于问询和回复过去发生的事情的短语和句型。21教育网三维目标知识和技能目标：能掌握以下单词：anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,most,som
2、ething,nothing。能掌握以下句型：一wheredidyougoonvacation?wheredidTinatoonvacation?世纪*教育网一Didyougowithanyone?yes,Idid./No,Ididntww-2-1-cnjy-com能了解以下语法：复合不定代词someone,anyone,something,anything等的使用方法。yourself,myself等反身代词的使用方法。通常过去时态的特殊疑问句，通常疑问句及其肯定、否定回复。过程和方法目标：经过师生问答、两两对话、角色饰演等多个言语交际活动，培养和提升口语交际能力和在日常生活中迁移利用英语的
3、能力；21*cnjy*com情感、态度和价值观目标：学会用通常过去时进行信息交流，培养学生的环境保护意识，热爱大自然。教学关键能掌握以下单词：anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,most,something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself版权全部：21教育能掌握以下句型：wheredidyougoonvacation?教育名师原创作品一wheredidTinatoonvacation?*cnjy*com一Didyougowithanyone?yes,Idid./No,Ididnt.教学难点能了解以下语法：复
4、合不定代词someone,anyone,something,anything等的使用方法。yourself,myself等反身代词的使用方法。通常过去时态的特殊疑问句，通常疑问句及其肯定、否定回复。教学策略直观教学法；情景交际法；小组合作法。六、教学准备准备单词卡片，录音机，磁带，多媒体。七、教学步骤Step1warmingupandleadinginGreetingT:Goodmorning,boysandgirls!Nicetoseeyou!.LeadinginT:whatdidyoudolastweekend?Nowletstalk.看动画片来进入本课时的专题谈论上周末做了些什么事情，谈
5、论过去发生的事情。Step2Presentationwhatcanyousee?Say:Stayedathome,wenttomountains,visitedmyuncle,visitedmuseums,wenttosummercamp21cn?yNow,pleasematcheachphrasewithoneofthepicturesnexttothenameoftheactivity,pointtothesampleanswer.Step3Listening:1aand1bPointtothepictureonthescreen.Say:?Shewenttothemountains.Ask:whatdidthepersondoineachpicture?Playtherecordingthefirsttime.Playtherecordingasecondtime.Say:hepicture.checktheanswers.Pairwork:1c,movearoundtheclassroomandgiveanyhelptheyneed.Letsomepairsactouttheirconversations.Step4Listening:2aand2bTellSstheywillhearaconversationaboutthreestudentsor
