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1、唐诗里的中国（有删节）学案执教人：贾林秋 濮阳市第三中学 老师提醒：语文学习的目标是会用语文，通过课堂学习得方法，有感悟，会使用语文。你是最棒的，相信自己。呵呵！ 课型：自读课文用一节课学习。一、学习目标 1读懂课文写的是什么内容。 2学习诗意化的写作。 3. 体会作者的情感。重点难点 学习诗意化的写作。二、学习设计: （一）课前了解1.初识内容出声将课文读一遍，了解内容。 2.在自读课文的基础上，试着概括全文的内容。本文写了 表达了作者 。（二）学习内容1.反馈展示完成课前了解2的内容。2.一读课文（速读）标记自然段序号，试着写出课文所写的具体内容 3.再读课文（深入读） 找出本文最鲜明的唐
2、诗是哪一首？写在下面。 （放一首江涛的涛声依旧）答： 枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。找出本文最生动的人物写在下面： 4.三读课文（跳读），欣赏写具体诗篇的段落，或者欣赏诗人的段落。题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面只今何处去，桃花依旧笑春风。人面桃花演唱：邓丽君去年今日此门中人面桃花相映红人面是对人常带三分笑桃花也盈盈含笑舞春风烽火忽然连天起无端惊破鸳鸯梦一霎时流亡载道庐舍空不见了卖酒人家旧芳容一处一处问行踪指望着劫后重相逢给出一首古诗大家来仿写一下。江雪唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 供参考：千山叠嶂，白雪皑皑，万径盘曲，冰封凄凄，天空中没有一只飞鸟，路面上没有一个行人。江面、小船、钓钩、老翁，不过都是空无，唯一存在的是渔翁的超脱。所钓非鱼，乃悟也。暗藏了诗人的抑郁心情和傲睨一切的性格。 （三）总结升华1.学习了这一课以后，你能给你的班主任老师写一段诗意化语言的评价。 2. 你认为自学一篇课外文章，应该注意什么？
