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1、教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：彩色牛奶范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 4一、活动目标1. 理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2. 关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。二、活动准备1. 立体奶牛图片四张，小图片一套2. 各种蔬菜图片，围裙一个三、活动过程( 一) 创设“奶牛场”情境，激发兴趣( 二) 分段欣赏故事，理解故事中“变”的过程1. 教师讲述故事第一段师：这些奶牛神奇在什么地方 ?2. 结合画面，讲述故事第二段(1) 提问：小白兔怎么会变成小黄兔的 ?(2) 让幼儿一起说说这件神奇的事 ( 讲述第二段 ) 。3.
2、 理解、讲述故事第三、四、五段 ( 灰狐狸变红狐狸、小黑猫变小绿猫、小花鹿变小紫鹿 )(1) 第三段：“灰狐狸变红狐狸”出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，引导幼儿和老师一起讲述灰狐狸变成红狐狸的过程。(2) 第四段：“小花鹿变小紫鹿”2 / 4出示小花鹿和茄子，引导幼儿看图、猜测讲述小花鹿变成小紫鹿的过程(3) 第五段：“小黑猫变小绿猫”出示小黑猫和小绿猫，引导幼儿猜测、讲述小黑猫变成小绿猫的过程。( 三) 完整欣赏故事1. 教师讲述故事，鼓励幼儿一起讲述2. 进一步感受“变”的神奇与有趣( 四) 游戏“喂奶牛吃蔬菜”，尝试仿编1. 幼儿选择蔬菜图片，学习描述蔬菜的颜色特征。2. 幼儿尝试用故事中的句式结构仿编讲述附：故事“彩色牛奶”奶牛场里养了几头神奇的奶牛，喂它们吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄黄的牛奶，小白兔喝了变成了一只小黄兔。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红红的牛奶，灰狐狸喝了变成了一只红狐狸。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫紫的牛奶，小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿绿的牛奶，小黑猫喝了变成了一只小绿猫。从此，小动物们想变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了 !3 / 44 / 4
