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1、大学生暑期实习报告（做家教）暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,关于促进大学生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培养品行、增强社会责任感等具有重要的作用。而且,党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动,明确要求：XX 年暑期社会实践要以纪念五四运动 92 周年、 建国 62 周年为契机,积极引导青年学生继承优良传统,主动深入基层、深入农村,与人民群众紧密结合 ,在实践中了解国情、社情和民情。因此我积极地投入到暑期社会实践当中 ,想通过社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才能;想通过社会实践,寻出自己的不足 ,不断地去完善自己。通过父母的介绍,我联系到了一份暑
2、期家教的实践活动。一、暑期家教前的一些预备工作：在大一暑假的时候,我就曾经做过暑期家教。因此 ,关于教书育人而言 ,我依旧比较的熟悉,差不多具备了一些教学经验。而且这次那个学生是一个将要升入初一的同学 ,我相信自己应该能够教好他,果然最终他获得了中意的收获。我希望能够真正的让他在那个暑假学到知识,同时 ,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。我深知不打无预备之战的道理。在进行家教活动之前,我就在网站上查寻一些家教活动中的注意点以及难点,还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时,我也通过我的同学了解到该生学校的一些情况,如此有利于我和家教学生的交流与沟通。而
3、且,我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点,对初一的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的预备,我还到县城的图书馆看了一段时刻的书 ,大概了温习了一下中学的基础知识,有时候还会练习着讲一些内容,然后录下来自己听听,以便对不足的地点做进一步的修改。通过自己在暑期家教前做的一些预备工作,我发觉自己在教学中进行的非常顺利,能够尽快地适应教学环境,在暑期教导学生方面取得较好的成果,获得了学生以及家长的好评。二、我在暑期进行家教的流程：首先 ,我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况。通过与家长的接触,我了解到：学生的弱项要紧表现在英语课程方面,其他各科的成绩都比较好。学生在英语学习方
4、面属于厌学的态度,而且关于英语的学习没有任何激情,基础较差。了解到如此的现状,我就与这位爽朗的男学生进行了交流。我了解到,事实上并不是他自己对英语完全的厌恶。只是他的基础比较差,家长和老师对自己的期望值太高,从而造成了他的自暴自弃。了解到这一特别性,我特地去网站上查寻了一些关于厌学方面的心理资料,从而也寻到了相应的对措。那就是要及时地给予鼓舞和支持,在出现困难的时候,要给与指导性的关心与支持。在得到资料和对策的之后,我先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目差不多上非常简单非常基础的英语题目 ,其目的就是提高他的自信心,让学生认识到自己的英语依旧有提升的空间。通过我对他的测试,我发觉：
5、尽管做题中有错误,然而正确率非常高。我对学生的表现予以了确信,学生也非常快乐。他讲这是他第一次得到老师的表扬 ,他的自信心得到了较大提高。其次,有了第一天好的开始,对我下面的讲课内容有了较大的信心。 鉴于学生的现状,我明白：除了要关心他改善学习态度方面以外,我还要关心他补习关于英语方面的基础知识。讲到基础知识,我首先想到了应该充分利用他的英语教材。因为在我们所接触的学习资料中,教材作为最核心的内容有它的旗帜性。为了能让学生在暑期补习一下自己的英语课程,他的父母差不多提早给他买了初一的英语教材。首先,我让他朗读英语教材名目上的内容,一方面能够了解他的口语基础,另一方面培养了他在敢读敢表现方面的训
6、练。从他朗读名目的语调语音中 ,我了解到他在语音语调方面存在的咨询题并不是非常大,只是缺少一定的自信心。这时候 , 我的角色就变成了他的朋友来鼓舞他,激励他是一个非常好的学生。然后我就关于教材名目的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓舞中,学生差不多产生了一些感兴趣的咨询题。如今,我认真详细地对他的咨询题进行了讲解,他对我的回答也是相当中意。为了确保他是真正了解了教材的有用性以及知识性,我对他提出了几个引申的咨询题。尽管他回答的不是非常到位,然而从他的回答中,我差不多了解到他对课程编排差不多有了一定的认识和了解。再其次,在了解教材的编排基础上,我就开始对英语教材的课文进行讲解。由于学生是
7、一个基础较差的英语学习者 ,这就需要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给学生 ,要给他自我汲取知识的时刻从而达到预期的学习效果。而在这时,我了解到他关于体育运动项目专门地热衷。这时,我就想到了用兴趣学习法来激励他去学习,俗话讲：兴趣是最好的老师。我先列举了几个简单的体育项目让学生进行翻译,果不其然 ,他翻译得非常精确也非常有信心,同时他也非常喜爱我的这一举措。有了这么精彩的一步 ,我对下面的几步差不多有了非常好的打算。我打算以体育项目作为要紧的链接,其他的内容再有节奏的加上去,从而使学到的知识更加丰富。我在讲解过程中注重运用例子,通过举例,把复杂的语法知识简单化 , 把枯燥的语
8、言知识点具体化 , 使学生更容易同意知识。 比如 , 要求学生改掉死记硬背记单词的习惯,启发他利用发音的规律来记单词。比方,american 那个单词的字母背起来非常拗口 ,但通过音表来记就轻松多了。比如a/e（还有很多类似的字母发音也一样），如此记单词不仅轻松而且不容易不记得。 最后 ,既然我差不多有了非常好的系统教学方法 ,那就需要更好的实施。在讲课得时候 ,我会经常穿插一些幽默的语言 ,一来能够缓解他的压力 ,二来也能够让我们有个轻松的学习氛围。另外,在课间五分钟休息时,我便主动介绍一些他的学校情况。假如时刻到了 ,她家没人 ,我就多呆一会儿陪他聊谈天 ,寻出我们共同的爱好 ,以此来拉近
9、彼此之间的关系。我想,以朋友的身份与之交流,教学效果必会事半功倍。然而,有时候我能清晰地感受到他差不多有了一定的懈怠现象,这时我才了解到教育学生应该要劳逸结合,我应该给他更多的自由支配时刻。为了使学生能够更好的学习 ,得到更高的学习效率,我主动跟学生家长讲应该落低学生的学习强度,由一天的3 小时落低到 2 个小时,给学生一些自由支配时刻。他们也积极地采纳了我的建议。当我再来教他学习英语课程时,我发觉如此的效果确实不错。学生得到了一定的自由支配时刻 ,我也得到了一定的学习时刻,能够提早预习接下来的讲课内容。按照我和学生家长商量好的作息时刻,我们一起共同努力,并最终顺利完成了我的暑期家教任务。三、
10、 我在暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜。 尽管刚开始的几天确实非常累,然而后面几天差不多比较习惯了。有时候,我讲解了好几遍的咨询题,学生也大概是明白了。 但是过几天,我再提咨询他时,他又不明白了,这时我觉得自己专门地无力,觉得自己之前的努力都白费了。然而转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,自己往常学习的时候不也经常遇到如此的情况吗?只要如此一想,又觉得自己的付出差不多上非常值得的。 也许讲解一次不是非常明白,然而只要我们共同努力,我相信他最终会明白我的讲解。事实也证明了我的付出,学生最终得到了中意的收获。他的父母非常感激我这段时刻对他的关心,要我不定期地给他打电话来督促
11、他。这让我内心充满了自豪感,因为我的真诚和努力得到了确信。转眼间 ,他就要开学了 ,我也结束了我的家教生活。 他的学习态度比往常端正了许多 ,学习也明白用劲了,往常的疑难咨询题也差不多得到了解决。这就是我家教的效果。通过半个月多的家教生活,不仅他在英语学习上有了提高,而且我自己的实践能力也得到了锻炼。我明白这是我们大伙儿一起努力的结果。也许学生之前出现的一些咨询题 ,在这短短的二十几天的时刻里不能全部得以改正 ,然而我相信：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力,他一定会取得更大的进步。通过此次暑假做家教,我觉得暑期家教是对自己非常好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的确信
12、。见识不同的人、 不同的家庭,学会如何做人、与人相处,提早适应社会。而且 ,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会确信,增强他们进入社会的信心。通过了半个月多的家教生涯,现在的我关于老师那个称谓差不多不再陌生。当不人称呼我老师时,没有了昔日的躲避与羞涩。有人讲教师是太阳底下最神圣的职业,对此,我在暑期家教的过程中深有同感。尽管我的暑期家教只是做了一段时刻的老师,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。我第二个打工点是教育机构,是私人承办的学校,就租了很多的商品房上课,我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们,但是,越小越皮,我就没撤了!如何样都奈何不了小
13、孩们!我料想做几天就会脑充血的 !有个三年级的男孩,咨询他25+3=?他一个劲的摇头! 因此乎 ,我就忍不住小骂了他一下,这下好了,老班指着我鼻子大骂,真受不了 ,委屈死了我!只是生活长了 ,也发觉小孩们的天真可爱,和他们打成了一片 ,以另一种心态与他们交流,快结束时小孩们舍不得我呢我还感动。回想起来 ,自己确实是学到非常多,这也是我做这些事的初衷,能接触到社会的种种,觉得非常知足非常快乐。 后面的生活,每天都在家里和家人在一起,享受天伦之乐 ,那个夏天不觉得再有遗憾! 这是我进入大学以来第一个寒假。在那个严寒的寒假 ,我非常想暂不象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,走入社会 ,了解
14、社会 ,深入社会。我第一次有了要外出打工的念头。在我妈的介绍下,我和另一个好朋友一起进了一家韩国料理当服务员。就如此,我开始了人一辈子中的第一份工作。在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力,课本上学的理论知识用到的少之又少。在如此的情况下,我更是能深刻的体会到其中的内涵。当服务员确实是辛苦的 ,每天工作 12小时,就中间休息2 小时 ,那往往是我们每天都翘首盼望的两小时。 我责的要紧是点餐,端盘子,关于从来没有做过家务活的我来讲,如此的工作差不多是一个挑战了,它要求速度,灵活,形象 ,态度 ,每一项都非常重要 ,可我每一项都做得那么不尽人意,东西总是丢三落四 ,好几次客人点的东西都不能全
15、部送到 ,还总是因为要赶时刻而撞到不人,只是老总的宽容,朋友的鼓舞都让我信心满满,我难道从没有萌生想要放弃的念头,要是往常那个我,早就受不了 ,拍拍屁股走人了 ,但是我没有, 我想证明给自己看,我能胜任这份工作。 我开始更加勤奋,学习不人处事的方法招待客人的态度。 慢慢的 ,我犯得错误越来越少了 ,做事更加的得心应手,尽管每天到家我都几乎累瘫了,只是那种感受确实非常不错,那是我从来没有体会过的。 一个月的社会实践,一晃而过 ,却让我从中领悟到了很多的东西, 比如必须在工作中不断学习不断积存, 同时搞好和同事之间的关系 ,而这些东西将让我终生受用。而关于大学生而已,敢于同意挑战是一种最差不多的素养。尽管一个多月的实践活动让我觉得非常累非常辛苦,但我从中锻炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我明白得了要将理论与行动结合
