2023年护理系毕业代表发言稿(精选多篇)

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1、2023年护理系毕业代表发言稿(精选多篇) 推荐第1篇:护理系届毕业实习计划 文 章来源http:/文档大全 w http:/文档大全和材料,参加实习动员大会,与负责具体指导的学生见面,确定联系方式。2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务,帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。3.指导学生进行论文(实习调查报告)的撰写,学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。(可以邮件方式联系,但要保留相关记录)4.在实习期间保持与学生的联系,随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查,并有检查记录。 target=_blank材料(个人申请书,家长同意书和实

2、习单位接受实习的证明书,纸张要求为A4纸),并将材料于 target=_blank论文题目带有副标题的,应当写明副标题,副标题写在标题的下一行,一般也要在一行内写完。 6.正文的写作要求(A )对正文内容的要求。要求文章观点正确,论点明确,论据充分;文章既要有理论分析,又要结合当前经济生活中的实际;文章结构要清晰明了,内容安排得当;对理论论述的深度把握恰当;有自己的见解和观点,不能整投地或大量引用参考文献的内容和观点。 (B)正文的字数不少于3000字。 (C)文章的每一部分用“一”、“二”等表示,每一部分的标题采用黑体四号字。 (D)正文需要用宋体小四号字A4纸打印成文,每页28行,每行33

3、个字。需提交论文一式两份。7.参考文献的要求 (A)学生应当在论文的正文后面列示本论文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。 (B)列示的参考文献必须真实、可靠,有明确的来源依据。(C)列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源。8.实习报告或毕业论文必须提交电子版给指导。 六、毕业论文答辩论文答辩由系具体组织,并成立答辩小组具体负责。答辩程序如下:1.确定答辩名单。名单产生有以下几种形式:A、学生申请;B、指导教师确定(每个指导教师至少推荐一名学生参加公开答辩);C、建议成绩为优等。2.答辩的学生在10-16分钟内向答辩小组进行自述。3.答辩小组成员向学生提问。4.学生回答提问。莲山

4、 推荐第2篇:护理系毕业实习工作打算 护理系毕业实习工作打算 护理系毕业实习工作打算 为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,根据学院对毕业环节的规范要求和统一安排,结合本系各专业人才培养方案和具体特点,特制定具体实习计划。 一、实习工作领导小组 护理系2023届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施,并成立相应实习工作小组。 组长: 副组长: 实习指导教师: 二、实习指导教师主要工作及要求 1.学习相关文件和材料,参加实习动员大会,与负责具体指导的学生见面, 确定联系方式。 2.指导和督促学生按实习要求完成实习任务,帮助学生解决在实习过程中遇到的问题和困难。 3.指导学生进行论文的

5、撰写,学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。 4.在实习期间保持与学生的联系,随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查,并有检查记录。 5.认真填写实习指导工作记录,具体与学生的联系,指导和检查工作必须有记录,作为完成工作量的重要依据。 6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。 7.认真做好就业指导。 三、实习方式及具体时间安排 1.实习班级:09护理 2.实习方式:为使实习与就业更好地结合,采取分散实习的形式。学生自己联系实习单位,应出具三方签名的书 面材料,并将材料于5月14日前交到指导老师处。 3.实习时间:2023年5月10日至202

6、3年5月30日。 四、实习期间的有关要求 1实习是高职教育是一个重要环节,实习期间,实习学生既是在校生,必须遵守学校的有关规章制度;又是实习单位的工作者,必须遵守所在单位的规章制度。 2.注意维护学校和自身形象,不做有损学校形象的任何事情。 3.主动与实习指导老师保持联系,必须在5月14日前向指导教师通报实习岗位和联系方式 4.实习岗位变动应及时通报指导教师,随时保持与老师和学校的联系。 5.不与实习指导教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。 6.认真填写实习笔记和完成实习调查报告,未提供实习笔记和实习报告者,不得给定实习成绩。 7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章,否则实习成绩

7、不合格。 8.按时完成实习期间的其它各项工作。 五、毕业实习报告编写要求 提高实习报告的质量,做到实习调查报告在内容和格式上进一步规范化与统一化,特作如下规定: 内容要求 实习报告的内容至少包括: 1.所在实习单位的基本情况。 2对自己实习内容的简单介绍。 3实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决办法。 4实习的收获。 格式要求 1纸张规格:一律用a4纸单面打印,一式两份。 2版面规格: 页边距:上,左,右的边距均为厘米;下边距为厘米。 排版:从左到右横排 装订线:左侧装订 3字体规格: 文章题目:华文中宋小2号 一级标题:宋体3号,加粗 二级标题:宋体小3号,加粗 三级标题号,宋体4

8、号,加粗 文章正文和参考文献部分:宋体小4号。 段落标题应分行拟写,标题后不得使用标点符号。 4段落层次 段落层次一般不超过四层,层次序号应使用下列数字标识: 一级标题: 一、 二、 三、 二级标题: 三级标题:1.、 2、3 四级标题: 5.题目一般在一行内写完。如果论文题目带有副标题的,应当写明副标题,副标题写在标题的下一行,一般也要在一行内写完。 6.正文的写作要求 对正文内容的要求。要求文章观点正确,论点明确,论据充分;文章既要有理论分析,又要结合当前经济生活中的实际;文章结构要清晰明了,内容安排得当;对理论论述的深度把握恰当;有自己的见解和观点,不能整投地或大量引用参考文献的内容和观

9、点。 正文的字数不少于3000字。 文章的每一部分用“一”、“二”等表示,每一部分的标题采用黑体四号字。 正文需要用宋体小四号字a4纸打印成文,每页28行,每行33个字。需提交论文一式两份。 7.参考文献的要求 学生应当在论文的正文后面列示本论文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。 列示的参考文献必须真实、可靠,有明确的来源依据。 列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源。 8.实习报告或毕业论文必须提交 电子版给指导。 六、毕业论文答辩 论文答辩由系具体组织,并成立答辩小组具体负责。答辩程序如下: 1.确定答辩名单。名单产生有以下几种形式:a、学生申请;b、指导教师确定;c、建议

10、成绩为优等。 2.答辩的学生在10-16分钟内向答辩小组进行自述。 3.答辩小组成员向学生提问。 4.学生回答提问。 5.答辩小组成员评议答辩成绩。 七、成绩评定 1.学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、学生上交的实习笔记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。 2.毕业论文成绩:70%。毕业环节 结束后,根据学生在整个毕业论文工作阶段的表现及完成的论文质量40%、答辩情况30%,按结构进行评分。 推荐第3篇:护理系毕业自我鉴定 护理系毕业自我鉴定 本人

11、自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度 ,良好的思想道德品质,是我在各方面表现优秀 ,护理系毕业自我鉴定。有强烈的集体荣誉感,和工作责任心 ,坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习,刻苦专研,通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。 由于良好的学习作风和明确的学习目标,在课余时间积极参加学校开展的各项活动 参加社会实践 丰富了课余生活。 是自己在各方面得到了相应的提高 ,锻炼出吃苦耐劳 ,工作认真 求学上进接受能力强 有较强的团队合作精神 较强的社会适应能力 的得到了充分的体现。 。 我始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方

12、面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命,自我鉴定护理系毕业自我鉴定。使我对医学理论知识有了进一步的提高,实事求是 精益求精 热爱医学事业的我 立志献身于医学 事业 !我决心全力以赴解除病人之病痛 使之有一个完美的健康,救死扶伤 不辞艰辛 ,执着追求,为祖国 为西部医学卫生事业的发展奋斗终身 尽我微薄的力量 我将在以后的工作学习中更加努力

13、不断充实 自我 完善自我 做一名合格的医务人员。 本人在校期间热爱祖国,热爱医学事业。 在厚德博学,精益求精八字校训的鞭策下,我努力学习,刻苦专研,勇于进取 努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师 团结同学 积极完成学校交给的各项任务 在临床实习期间 积极向临床各科上级老师学习医学知识 为日后的学习工作打下坚实的基础 我不断的完善自我 充实自己 提高自我 在师友的教育和鼓励下 我不断努力下 打下了扎实的专业基础知识 系统的掌握了临床医学专业课程。 虽然仅仅三年 我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要 河池卫校给了我知识的源泉 使我步入了医学事业。 在两年的时间里丰富了我医

14、学的理论 , 从有到无 ,从简单到深奥,我逐渐了解了人体的结构,生理病理等特点 。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 【扩展阅读篇】 1.评论的话2.含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 廪贡生王府君墓志铭:“昔年官京师,阅 倭艮峯 日记,见其上方评语,有曰子 涵 子 洁 者,问之,则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”二十年目睹之怪现状第一回:“就将这本册子的记载,改做了小说体裁,剖作若干回,加了些评语。” 赵树理

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