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1、认知偏差问卷一：白姬几年前参加了一个特殊团体，她很积极的参与该团体的活动，并为其目的而努力。现在，她认识了大局部会员，还与几个成员成了好友。白姬从不认为她自己是当“领导的 料。以前上学时她也比拟活泼，但不出众。她所在的小组成员觉得她的一些想法很有道理， 于是就怂恿她参加下届协会主席竞选。一开始白姬很不情愿，觉得她没那份能耐，但最后终于下决心参加竞选， 因为她觉得她有精力、有想法、可以做点工作。从前还没有哪位女性得 到过这个职位，但朋友们觉得很有希望获胜。白姬参加了竞选，但失败了。设身处地为白姬着想，尽量生动的想象她当时的想法与感受。1. 一听说竞选失败，你立刻：A. 感到灰心，好似是土崩瓦解了
2、。B. 摆脱掉它，觉得无关紧要C. 感到沮丧，不知道总的选票如何D. 摆脱掉它，觉得我已尽力全力2. 竞选以后，你总结到：A. 我确实因为失败而感到抑郁，不过一旦恢复了热情，我仍会为既定目标而努力B. 我失败了无关紧要，因为人们对女人当政的偏见是根深蒂固的，这就是一个很好的例证C. 我干什么都不会成功，我根本不该让人们谈论我参加竞选的事D. 尽管我未被选上，这依然是一次有意义的经历3. 比拟一下获胜者和你的“表演，你觉得：A. 作为初次尝试，我做的很好，许多地方优于对手B. 不管朋友们怎么说，我做得一点都不好C. 我觉得沮丧，因为我做得不好，但我知道下次怎么做了D. 我的表现显得经验缺乏，但作
3、为初次尝试已相当不错了二：丽莎和杨森近几个月来时常约会。丽莎不漂亮，也不算丑，但性格温柔。杨森爱开玩笑，常带她去上等餐馆和剧院。今晚她显得有点不快乐，他试图说些卿卿我我的话，但无济于事。 他问她是不是有心事。她说工作中出了点问题，自己懒得谈，便对他的关心仍是很感谢。此后她显得有点快乐了。设身处地的为杨森着想，尽量生动的想象他当时的想法与感受。1. 考虑到两人关系的将来，你觉得：A. 关系不错，我们开始互相了解B. 关系不错，大体上令人满意，尽管我觉得还存在一些问题C. 再找一个能关心我的人会很困难，所以我希望努力保持这种关系D. 这不是我真正想看到的，它令我灰心，我还要允许自己跟别的女人来往2
4、. 你奇怪近几天丽莎为什么没有给你打 A. 我相信我确实不知道原因，我应该去问她B. 我只能认为她根本不关心我C. 我想象她把我看的太重，有时担忧会令我不耐烦，或担忧把我逼得太紧D. 我对此感到扫兴，但又觉得有时事物并不完全依人的愿望而转移3. 为什么在你问她有什么心事之后她的心情变好了A. 我感到宽慰，也许我能帮助她乃至其他许多人B. 我不知道为什么，任何事情都可能成为原因，但对她心情好转我仍感到快乐C. 我闹不清她的心情，这种心情使我很烦，尽管我知道了解一个人很难D. 很难相信我能影响她，我无法让人快乐4. 你不知道她为何心情不好，并设想：A. 我觉得难过，因为不能了解她，但要了解别人的每
5、件事情确实很难B. 跟许多人一样，有些事使她心烦C. 这是因为她非常幼稚并喜怒无常，相反，我却能安逸和快乐D. 这是因为她正跟本领最冷漠、最无情的男人约会三：福瑞德上周调到大办公室工作。自从搬到本市后他好似一直在找份工作。他生长在离此不远的一个小镇上， 搬家后认识的人也不多。 办公室里其他人都很友好，但多比他年长。一 个罗卡洛琳的漂亮女士跟他年龄相仿，但在大厅另一侧工作，他只偶尔见到她。一天下午工间休息，他在快餐厅喝咖啡，她走过去跟他坐在一块。他们谈了一会，他觉得她很幽默幽默， 看上去两人都很快乐。公休结束后他只得回到办公室去了。整个下午他在想她，梦想着与她一道出去，琢磨她喜欢什么。他盼望着明
6、天再见到她。第二天吃午饭时，他一个人坐在快餐 厅里，看着她走进来。她发现了他，微微一笑，打了个招呼，但走到餐厅另一头的一张空桌 上就餐。设身处地为福瑞德着想，尽量生动的想象他当时的想法与感受1. 你当时的反响是：A. 我也许应该下点决心追求她B. 她今天单独进餐，这令我不快C. 她不喜欢我，并希望我知道这一点D. 她在试图玩弄手腕以得到我2. 见到她使你憧憬你将来在本市的浪漫经历，你想像：A. 我真的很泄气，遇到个好人真难，但时机每个人都会有这方面的问题B. 我觉得我不会遇到任何对我感兴趣的女人C. 不能希望到我跟前的第一个女人就会演变成一次罗曼史D. 该城的女人太傲慢3. 回想你与卡洛琳的交
7、谈，你认为：A. 我知道我确实让她兴奋，她居然避不见我，真让我不解B. 恐怕不像我开始想的那么有趣C. 上次交谈的很愉快，也许无从得知她是否对我感兴趣D. 我肯定没给人留下好印象4. 想到你在本市的生活，你觉得：A. 我只能等待，看以后的机遇，现在下结论还为时过早B. 我已经应有尽有了，我知道我会在这个城市活的巨大的成功C. 孤独对我是个大问题，但我觉得对别的初来者也是一样D. 城里没有人真正关心我，但至少我有一份工作四：詹尼斯是某大学的一位老生。她不喜欢那种师生互不来往的状态，常在课外与老师交谈。一次，她其中考试成绩中有， 于是去找任课的史密斯教授谈论这次考试。史密斯教授告诉她她答错的题目的
8、正确答案，并解释了理由。他也给她提供了些如何学习的忠告。45分钟后,教授说他很忙，希望能谅解。他送她到门口并说与她交谈的很愉快。设身处地为詹尼斯着想，尽量生动的想象当时的想法与感受1. 对与史密斯教授的交谈你感到满意吗？A. 满意，他对我的造访感到愉快，期末考试大概会给我高分B. 我在学习上大概需要帮助，尽管成认这个事实很痛苦C. 满意，他答复了所有的问题，我们谈的很好D. 不满意，他大概觉得我很笨，所以才对我的学习方法给予指导2. 看一下你打错的题，你相信：A. 这不是我的错，老师应该改良他的试卷B. 很遗憾，这次测验预示了我的未来。我总是处于中游C. 打错这些题使我心情不好D. 你已跟老师
9、谈了，你希望期末能考好3. 你觉得史密斯教授能送到门口是在太好了。你对这一举动的反响是A. 难看。他想快点把我打发走B. 感谢，他意识到他花时间帮助我是值得的C. 感谢，他似乎对我感兴趣，也关心我D. 沮丧和失望，这次会面只好结束了4. 与教授会面使你对这所师生关系冷淡的大学的看法有什么改变？A. 史密斯教授使这所大学的师生关系冷淡有所缓解B. 你意识到校方总是很愿意与学生对话的C. 尽管史密斯教授愿意跟我交谈，但在这样一所庞大冷漠的大学里我仍感到失落，还有点孤独D. 尽管教授很有礼貌，但我依然觉得他讨厌我占了他那么多时间，这使我心情不好五：娄先生是大学二年级学生，住宿舍。他长得还可以，很友善
10、，比拟文静，学习优秀。他 常常羡慕那些要外出活动的男同学，但他也知道那种性格的缺陷之处。他比拟注重交友。 上大一时他忙于社会活动和与高中同学保持联系。但二年级他开始希望在校园里有朋友。但不知道如何去做。这是一个周末之夜。娄先生无法否认自己感到孤独。同楼层的男士大都出去过夜生活或去度周末了。楼层的另一端的两三间屋里还有几个人。冲淋浴时，他听到有人说等会想出去吃馅饼，有几位女士也会在那儿。设身处地为娄先生着想，尽量生动的想象他当时的想法与感受1. 听到他们要外出，你的第一反响是：A. 不快乐。如果他们喜欢我，会邀我一道去的B. 不快乐，我的孤独感加重，可能这层楼里只剩下我一个人了C. 也许他们不介
11、意我也一道出去D. 感到轻松了，他们不够朋友，没有邀请我，我很快乐可以不跟他们一道去了2. 周末之夜孤身一人：A. 无所谓，我想下个周末我肯定会有约会的B. 是我失望并感到孤独C. 使我失望，令我开始设想漫长的日日夜夜D. 我能应付，单独过一个周末之夜无关紧要。大概每个人都有独处一夜的精力3. 那你坐下来想读会儿书。脑子里依然浮现：A. 我最近所遇到的愉快的事B. 即将来临的，有希望顺利开展的初次约会C. 我孤独而沮丧，但任何人都有过孤独的体验D. 感到今晚无约会是我能想象的最痛苦的事4. 人们总说你的微笑很动人你正思考你的容貌并觉得：A. 别人怎样评价我的外貌或任何其他人的外貌都无关紧要B.
12、 对我的容貌比拟满意C. 非常丑陋，令人生厌。即使有人称赞我的容貌，我觉得也只是出于礼貌D. 不快乐，即便我觉得自己容貌端庄，看来也不能成为今晚约会的资本六：艾伦是个研究生，她渴望成为一名好教员。与别人有良好的交往对他很重要她推崇这一观点，即让学生们去思考他们从未想过的特殊问题。她父亲在一家规模很小的学院里当教授。尽管父女关系有时候很紧张，但她一直很尊敬父亲，觉得当教授是个美差。艾伦很敏锐，悟性也高。她明白，她的动力局部来源于他想当一个“专家，让人们为自己的知识所倾倒一次，老师要求班上的所有学生都讲述自己的工作，这是检验她教学能力的好时机。对自己的题目艾伦大概比班上其他人准备的好些。轮到她发言
13、的那一天，她显得沉着而沉着尽管内心很紧张。她发言时，同学们评头论足提出问题，没有人伸懒腰或打瞌睡。有一个问 题较难答复。因为时间太晚了，她讲完后没有人再提问，大家很快就都走了。设身处地为艾伦着想，尽量生动的想象他当时的想法与感受1. 评价你发言的水平，你认为：A. 我显然比别人做的都好B. 按自己的标准，我觉得还不错C. 我感到失望，因为没有人称赞D. 我希望有人能告诉我我讲的很好。由于别人什么都没说，恐怕我讲的不太好2. 过后回想时，最可能的想法是：A. 感觉良好，松了一口气，事情总算过去了B. 感到失望，不知道别人会怎么看C. 感觉不好，有个问题我无法答复，我角儿这回令人觉得我很笨D. 感觉良好，现在老师可以发现我的才华了3. 你在考虑就你的发言老师会给多少分：A. 我觉得，由于有个问题把我难倒，他会认为我没有充分准备，不会给我AB. 我看到了他点了一两次头，他肯定印象很深，我会得到AC. 我很担忧得分，但不知道他会如何判D. 我觉得我会得到 A ,因为这是个研究生讨论，我跟别人做的同样好， 这种情况下应该得 A4. 想到你将来当大学教师的生涯，你相信：A. 恐怕当不成，因为找工作竞争很剧烈B. 我很乐观，因为我总是幸运C. 由于我在研讨会上发言不太好，我对自己能否到达这个目标很悲观D. 我很乐观，因为我的得分还满意
