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1、幼儿拼音儿歌一、声调歌： 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。二、标调号口诀：标调号，找a母,a母不在找oe, iu并列标在后。三、jqx与u相拼的口诀：小口见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻；小U离开jqx，流下眼泪哭啼啼。四、整体认读音节构成儿歌：aoe，长大了，可以单独出门了；iuu，长不大，出门需要家长带，有时还会躲起来。五、单韵母口诀歌：张大嘴巴a a a， 公鸡啼鸣0 0 0，鹅的倒影 e e e，纽扣上衣 i i i，小小树丫 y y ymmm乌鸦的家 u u u，小鱼吐泡 u u u 六、声母口诀歌：斜斜屋顶 w w w 拉开天线听广播 b b b六、声母口诀歌：举着小旗上山坡p p p
2、两个门洞摸人玩 爷爷看佛笑呵呵 f f f鼓槌放在鼓右边 d d d 鲤鱼摆尾跳起来 t t t 另外一个门洞呢 n n n 手举小棒赶小猪 l l l 鸽子叼着橄榄枝 g g g 蝌蚪藏在水草边 k k k 坐着椅子把水喝 h h h小鸡小鸡追蝴蝶 j j j 气球气球落下来 q q q 半个西瓜切四块 x x x 小孩写字 z z z 刺猬弯腰 c c c 蚕宝吐丝 s s s 坐着椅子织毛衣 zh zh zh 坐着椅子吃苹果 ch ch ch搬把椅子给老师 sh sh sh草芽需要日光照 r r r七、整体认读音节。衣服挂在小树旁 yi yi yi乌鸦站在小屋边 wu wu wu小鱼游到
3、小树旁 yu yu yu小小树丫 y y y 斜斜屋顶 w w w拉开天线听广播 b b b 举着小旗上山坡 p p p两个门洞摸人玩 m m m 鼓槌放在鼓右边 d d d 另外一个门洞呢 n n n 鸽子叼着橄榄枝 g g g 坐着椅子把水喝 h h h 气球气球落下来 q q q 小孩写字 z z z 蚕宝吐丝 s s s 坐着椅子吃苹果 ch ch ch 草芽需要日光照 r r r 七、整体认读音节。 衣服挂在小树旁 yi yi yi 小鱼游到小树旁 yu yu yu 拼音口诀爷爷看佛笑呵呵 f f f 鲤鱼摆尾跳起来 t t t 手举小棒赶小猪 l l l 蝌蚪藏在水草边 k k k
4、 小鸡小鸡追蝴蝶 j j j 半个西瓜切四块 x x x 刺猬弯腰 c c c 坐着椅子织毛衣 zh zh zh搬把椅子给老师 sh sh sh乌鸦站在小屋边 wu wu wu（1） 见到a母莫放过，没有a母找o、e, ? i、u并列标在后，i上标调把点抹。?（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。？（3）u见j、q、x,两点定要抹，？ u拼n和I,两点省不得。？（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。？（5）u前无声u改w （独u除外），？ u前无声u改yu。（6）a、 o、 e 作头易混淆，音节间加隔音号（）。 ？（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e （么除外）。儿歌是一种将
5、所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形 式对于爱说爱唱的一年级学生来说，尤为喜欢。拼音儿歌可以在上课伊始作为复 习字母时唱，也可以在学生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱，还可以在新授 课时，师生一起根据字母的发音、教材插图和字母的书写形式唱儿歌，共同体验 学中唱、唱中学的乐趣。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、 形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动 的节奏感中发展了音乐智慧，学会了汉语拼音。一、韵母儿歌（一）、单韵母儿歌：发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘，小辫右边扎 aaa一只大公鸡，清早喔喔啼 oo
6、o一只大白鹅，游在水中央 eee像支蜡烛 i i i像个茶杯 u u u鲤鱼吐泡 uuu2、aa 有条小辫子,（随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作）oo 是个圆圈子,（随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈）ee白鹅倒影子，（随节奏拍两下手，然后右手在空中书空e的形）i i 小棍儿加点子,（随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖 画个小圆动作）uu 是个鸟窝子,（随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状）uu 小鱼吐泡子.（随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈）3、发 a 时，嘴张大， 念 o 时，嘴变圆。小嘴一咧 e、 e、 e衣服的i，乌鸦的u，u
7、加两点就是u4、小嘴张大aaa，医生阿姨来检查；小嘴圆圆000，公鸡唱歌ooo；小嘴列开eee，大鹅小鹅跳下河；牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子uuuB 、分课韵母儿歌5、a o e儿歌你说a我说a张大嘴巴aaa（互相做请的动作）你说o我说o圆圆嘴巴ooo你说e我说e嘴巴扁扁eee6、圆圆脸蛋羊角辫儿，嘴巴张大a a a太阳出来公鸡叫，圆圆嘴巴ooo水中倒影一只鹅，扁扁嘴巴eee7、i u U儿歌小i头上有点子，u像乌鸦鸟窝子，u是小鱼吐泡子8、牙齿对齐iii妈妈给我织毛衣；火车到站uuu,运来钢材造新屋；u上加点uuu，我家连年都有余。9、小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小u爱哭把眼泪掉
8、。（二）、复韵母儿歌：复韵母的教学要教给学生方法：从第一个“ai”台，要教会学生发音由“a过渡到 “开始读是“a的嘴型，结束是“釧嘴型，教师把这个音的过渡读慢点，带学生 也读，逐步加快速度，就能把ai发好了，然后反复读、变换形式去读！这样教 会学生这种方法,学生看到一个复韵母就知道是从哪个音滑向哪个音,自然而然 就会读了。当然多读也是不可少的。1、ai ei ui大姐a, 小弟i a- i并排ai ai ai,小哥哥，砍树桩，e-i呦e-i呦ei ei ei小姑娘，围围巾，ui ui ui ,2、ao ou iu奥运环，ao ao ao ,a-o 并排 ao ao ao,小莲藕，ou ou o
9、u ,o-u 并排 ou ou ou,小朋友，水中游，i-u并排iu iu iu3、区分复韵母ie、ei和ui、iui和e站一排，i站前，就读iq e站前，就读ei。u和i站一排，u站前，就读ui, i站前就读iu4、其他韵母儿歌 大南瓜（ua） 老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小 车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。下雪了（le） 下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！ 小蝴蝶（ i）小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我 的手心里，说说话，放了你。捉蜻蜓（ ing）天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻
10、蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。 打勾儿（ ou） 金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！两只羊（ ang）桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让， 扑通掉进河中央。小枕头（ u）小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。 大雁下蛋（ an）大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。下雨（ a）春雨沙沙沙，浇绿大西瓜；小河哗哗哗，掀起快乐波；白鹅嘎嘎嘎，唱支淋雨歌二、声母儿歌：（一）完整声母儿歌1、把声母表用新年好的调子唱出来：bpmf dtnl gkh （ya）j q x zh c
11、h sh r z c s （ya ）还有大 y 和大 w。2、广播的 b 泼水的 p 双门 m 拐棍 f 马蹄 d 伞把儿 t 单门 n 小棍赶猪 l 9 像 g 蝌蚪的 k 喝水的 h i 字拐弯就念 j 气球的 q 西瓜 的 x 板凳 z 刺猬的 c 蚕吐（丝） szh、ch、sh,卷舌头，加椅子一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w3、右下半圆bbb，右上半圆PPP，两个门洞mmm,伞柄朝上fff；左下半圆ddd，伞柄朝下ttt, 一个门洞nnn, 根小棍III；鸽子飞翔ggg，挺机枪kkk, 一把椅子hhh；竖弯加点jjj,左上半圆qqq，个大叉xxx；像个2字zzz, 个半圆ccc，半个
12、8字sss；z 力口 h,zh zh zh,c 力口 h,ch ch ch,s 力口 h,sh sh sh,小树发芽 rrr；树叉树叉yyy，波浪波浪www。（二）分课声母儿歌bpmfdtnI5、b是一台收音机，p像一面小红旗，m是小门手拉手，f是拐杖拿在手。 d 是小鼓力鼓槌， t 是鲤鱼跳出水， n 是小门在墙上， I 是一根小木棒。6、伯伯伯伯bbb，泼水泼水ppp，小狗小狗mmm,佛祖佛祖fff, 小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt川、小门洞nnn,弟弟赶猪lll.7、用双手比画手势区别容易混淆的字母。如：b p d q8、教师：我出口令，你来对，像个 6 字单个学生：像个 6 字 bbb
13、学生齐；棒棒棒，你真棒！像个6字bbb,6字转身ddd；像个9字qqq, 9字转头ppp。9字弯钩ggg,像个2字zzz,半个8字sss9、佛祖念佛fff；摸来摸去mmm；队鼓咚咚ddd；马儿飞奔ddd； 10、小鸡头上蝴蝶飞j j j，七个气球天上飘q q q，西瓜公主x x x ,9字拐 弯 g g g ,一挺机关枪 k k k ,一把椅子 h h h .11、j q x， j q x ，三个朋友在一起，蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起， 右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。12、像个2字zzz,半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss三、整体认读音节儿歌：yi wu yu1、小i的妈妈是大y,小i大y挨
14、一起，组成整体认读音节yi yi yi小u的爸爸是大w,小u大w挨一起，组成整体认读音节wu wu wu 小口无父母，大y来帮助，组成整体认读音节yu yu yu2、大y带小i, 一对好兄弟,我们把它也念i.大y陪小口，小v笑嘻嘻，眼泪擦掉了，还是念做u.3、小口很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读 音节 yu）4、小i有礼貌，标调就摘帽，小i出门找大Y,小u出门找大W,小U孤儿没父母，出门就去找大Y,擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。四、声调儿歌1 、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 （一边有节奏地念儿歌，一边做创编的 动作。 ）2、声调教学：配合手势（以 A 为例）汽车
15、平走aaa,汽车上坡aaa,汽车下坡又上坡a,汽车下坡aaa。一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。3、拍手歌你拍一,我拍一,一声高高平又平, 你拍二,我拍二,二声好像爬山顶 你拍三,我拍三,三声下坡又上山,你拍四,我拍四,四声快速降下去.五、标调儿歌：（大同小异）1、a o e i u Q,有a在，把花戴，a字不在顺次排,i u并列在一起，谁在 后面给谁戴。2、有 a 在，把帽戴， a 不在， o e 戴，要是 i u 在一起，谁在后面给谁戴3、 有a不放过，无a找o、e, i、u并排站，声调往后搁。4、有 a 在，把帽戴， a 要不在 oe 戴，要是 i u 一起来，谁在后面给谁戴。5 a o e i u u，拼音家族六兄弟，老大在家找老大，老大不在找老二，挨着顺 序依次排， i u 并列标在后。6、见到 a 母不放过，没有 a 母找 oe ,i u 并列标在后，这样标调不会错。7、小 i 有礼貌，
