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1、word2011年11月 人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职 业：心理咨询师等 级：国家职业资格三级卷册二：技能选择题 案例问答题人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一局部 技能选择题(1100题，共lOO道题)本局部由十个案例组成。请分别根据案例回答llOO题，共100道题。每题1分，总分为100分。每一小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多项选择，该题不得分。案例一： 一般资料：求助者，女性，32岁，公司职员。案例介绍：求助者由于婆媳矛盾，烦躁、失眠两个多月。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：您能具体谈谈您
2、与婆婆的相处情况吗? 求助者：我结婚前，就对她很有意见了。那时我们准备结婚，他家有两套房子，一套80平米的老房子，我公婆住着，另一套是140平米的新房，刚装修好。本来我公公打算让我们住这套新房，可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子，非要住这套新房不可，最后我们就在那套老房子里结的婚。心理咨询师：因为这件事，您开始对婆婆有意见了?求助者：是啊!他们老两口都那么大岁数了，干嘛非要住大房子，让我这新媳妇住老房子，这不就是瞧不起我嘛!而且还有更过分的。结婚两年后我怀孕了，那时婆婆马上就要退休了，我心里想着婆婆正好退休后帮我带孩子。谁想到，婆婆明知道我怀孕了，居然在单位返聘，继续上班。您说，她这不是
3、成心不想给我带孩子嘛，她也太不把我当回事了!心理咨询师：除了这两件事以外，还有其他的事情吗?求助者： 有啊!今年孩子上幼儿园，我想让我婆婆每天早点下班，帮我接孩子，可她就是不肯，说是既然拿了单位的工资，就要认真上班。她连这点小事都不肯帮我!一想到这些，我就特别生气，特烦，吃不下饭，睡不好觉，天天和我爱人吵架，连工作都受到影响。您说我该怎么办?心理咨询师：听了您的表示，我非常理解您的心情。在结婚、住房和照顾孩子这些事上，您婆婆的表现让您觉得她瞧不起您，不把您当回事，这让您感到生气，甚至还为此影响了夫妻感情和工作，对吗? 求助者：是啊，她一点都不肯帮我，她根本就没把我当亲生女儿看待!心理咨询师：您
4、希望您的婆婆对你，就像对亲生女儿那样?求助者：是啊!心理咨询师：那您有没有像对自己亲生母亲那样，对待您的婆婆呢?求助者：(沉默)，好似也没有，我对自己的母亲要比对婆婆好得多：心理咨询师：我们希望别人对我们怎样，首先就应该对别人怎样。如果自己都做不到，怎么能期待别人能做到呢。 求助者：那我不要求她把我当亲生女儿看了，但她至少也要做一个婆婆该做的呀。心理咨询师：一个婆婆应该做什么呢? 求助者：帮助带孩子，照顾孩子呗。 心理咨询师：帮儿媳妇带孩子，是婆婆的法定义务吗? 求助者：那倒不是，但很多当婆婆不都是这么做的嘛，她不愿意帮我，清楚是瞧不起我。 心理咨询师：您认识的女性中，有没有婆婆没帮着带孩子的
5、呢? - 求助者：有啊。 心理咨询师：那她们都觉得自己的婆婆瞧不起自己吗? 求助者：那倒没有。 心理咨询师：同样是婆婆没帮助带孩子，因为什么其他人都能承受，而您却认为婆婆是瞧不 起您呢? 求助者：(沉默)难道是我的问题? 心理咨询师：是您对这件事的看法存在问题。人们对事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪反响和行为结果。多项选择：1、该求助者的情绪症状包括( )。 (A)烦躁 (B)紧X (C)愤怒 (D)抑郁多项选择：2、该求助者的躯体症状包括( )。 (A)食欲下降 (B)头痛 (C)睡眠问题 (D)头晕单项选择：3、按照合理情绪疗法的ABC论
6、，该求助者的A是。 (A)食欲下降入睡困难 B经常与丈夫吵架 (C)婆婆不肯帮助接孩子 D婆婆瞧不起自己多项选择：4、按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的C是。 (A)烦躁 B与丈夫吵架 (C)愤怒 D食欲下降多项选择：5、按照合理情绪疗法的ABC理论，引发该求助者心理问题的原因包括。 (A)歪曲的认知 B不合理信念 (C)现实的刺激 D非理性思维单项选择：6、对该求助者的初步诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题。 (B)严重心理问题 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性问题单项选择：7、该求助者不合理信念的特征是( )。(A)乱贴标签 (B)选择性消极注视(C)绝对化要求 (D)过
7、分概括化多项选择：8、在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括( )。 (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放式询问 (D)封闭式询问多项选择：9、在咨询过程中，心理咨询师使用的技术包括( )。 (A)指导 (B)鼓励(c)释义 (D)情感反响多项选择：10、在咨询过程中，求助者的两次沉默可能包括( )。 (A)对抗型 (B)思考型 (C)情绪型 (D)内向型单项选择：11、这段咨询最可能是发生在( )。 (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段 (C)修通阶段 (D)再教育阶段单项选择：12、合理情绪疗法中最常用、最具特色的技术是( )。 (A)合理情绪想象技术 (B)RET自助表 (C)合
8、理自我分析报告 (D)产婆术式辩论案例二：一般资料：求助者，女性，30岁，公务员。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：您好!请问我能为您提供什么帮助吗? 求助者：我的女儿现在5岁了，特别地不听话，真是让我有操不完的心，您帮帮我吧。 心理咨询师：您能说说您的女儿都有哪些不听话的表现吗? 求助者：我女儿四岁前一直住在我父母家，四岁后我们把她接回到身边。开始还很乖不知道从什么时候开始，她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和她爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌，也没什么效果。更可气的是，越是批评她，她闹得越起劲。她这么小
9、就这么不听话，将来可怎么办啊!我现在一想起这孩子的问题就特别烦，您说我该怎么办啊? 心理咨询师：您女儿经常在家吵闹，而且不管您和您丈夫怎样批评教育，都没有效果，这您很焦虑。我非常能理解您作母亲的这种心情，也替您感到着急。您说您的女儿每天都要在家里吵闹，她是真的每一天都吵闹，还是偶尔也有比拟安静，不吵闹的时候呢? 求助者：偶尔也有比拟安静的时候，不过这种情况太少了。 心理咨询师：那您女儿比拟安静的时候，您和您的丈夫会做何反响呢? 求助者：我和我爱人都很忙，每天下班回家都筋疲力尽了，还要和女儿作斗争。好不容易她哪天没闹，我们赶紧抓紧时间把没做完的工作做完，或者看电视，上上网。心理咨询师：那也就是说
10、，女儿不闹了，你们就会抓紧时间做自己的事情，不太关注她，是吗? 求助者：是的。心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿的吵闹行为与家长的反响是有关系的。 求助者：和我们有关系?心理咨询师：是的。每个孩子都希望获得家长的关注，您和您丈夫都很忙，甚至下班回家也没有时间陪孩子。您女儿吵闹，您和您丈夫就会批评她，但这种批评对孩子来说，在某种程度上也是一种关注。实际上，孩子通过她的行为获得了某种好处，也就是得到了强化。 求助者：这样看来，孩子的吵闹确实与我们有关系。那我们应该怎么办呢?心理咨询师：当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和
11、奖励。多项选择：13、在本案例中，求助者女儿的行为问题主要包括( )。 (A)退缩 (B)大吵大嚷 (C)缄默 (D)满地打滚多项选择：14、在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括( )。 (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放式询问 (D)封闭式询问多项选择：15、在咨询过程中，心理咨询师应该持有的咨询态度包括( )。 (A)正视现实 (B)尊重 (C)通情达理 (D)设身处地多项选择：16、在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括( )。 (A)倾听 (B)具体化 (C)内容反响 (D)情感反响多项选择：17、在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括( ) (A)指导 (B)情感表达 (C)释义 (D)解释单项选择：18、“她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和她爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌从这段表示中可以看出，求助者和丈夫对女儿的吵闹行为采取的方法属于( )。 (A)增强法 (B)惩罚法 (C)消退法 (D)代币管制法单项选择：19、“当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。心理咨询师这样建议的理论根底是( )。 (A)精神分析 (B)人本主义 (C)行为主义 (D)认知科学多项选择：20、阳性强化法的根本原理包括( )。
