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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 涌中七年级语文上册第一次月考试题命题：任军杰同学们：经过了六周的初中学习，你一定有不少收获，是否想一展身手呢？那么，请认真仔细地读题并进行出色地答题。本卷满分100分，祝你取得好成绩。一、书写（3+2）（本题3分，卷面2分）卷面分评分标准如下：一类：（2分）字形端正，字迹清楚；能规范修改书写错误，基本不影响整个卷面的整洁。二类：（1分）字迹清楚；修改书写错误允许有少量涂画现象。三类：（0分）书写马虎、字迹潦草；修改书写错误涂画现象较多；使用修正液或胶带纸；基本未答卷的。1、请将下边句子抄写在相应的格子内。（要求正确、端正、整洁，3分）我的思想，像
2、火花，挟着一声欢笑，乘插翅的惊讶飞去。二、积累和运用（30分）2、根据注音写汉字，给加点字注音。（5分）洗濯（ zhuo ）头晕目眩（xuan）绽开（zhan）伶仃（ding）姊妹（ yi ）din 玷 污ch( 痴 )想 chu( 啜 )泣 ln( 琳 ) 峋 zh( 贮 )立3根据划线内容意思写出相应词语：（3分）但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我肃然起敬！（排山倒海 ）只能远远看见而不能接近。 （可望不可即 ）又像一个（忍不住笑的）笑容，就要绽开似的。（忍俊不禁 ）4. 指出下列句子所用的修辞手法（3分）（1）花朵儿一串挨着一串，一朵挤着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 （
3、拟人 ）（2）一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根。 （ 比喻 ） （3）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖以癞虾蟆。 （夸张）5. 古诗文名句填空。（12分）（1）曹操龟虽寿中表现诗人积极进取，建功立业远大政治抱负的诗句是： 老驣伏俐 ， 志在千里 ， 烈士暮年 ， 壮心不已 。（2）请默写出过故人庄中描写农村优美风光的诗句： 绿树村边合 ， 青山郭外斜 。（3）清晨入古寺_，_初日照高林_。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，_潭影空人心_。（常建题破山寺后禅院）（4）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）（5）子曰：“岁寒，然后知松柏之后调也。”（子罕）（6） 士不可以不宏毅
4、，任重而道远。仁以为己任 ，不亦重乎？（泰伯）6了解名著。（4分） （1）论语是记录 孔子弟子言行 的一部书，是 儒 家经典著作之。（2）水浒传“豹子头误入白虎堂”一回中“豹子头”指的是 林冲 ； （3）三国演义中“美髯公千里走单骑”的“美髯公”指的是 关羽 。7请运用“溪流、大海、生命”三个词语写一段话，不少于30字。（3分）三阅读分析（一）比较阅读【甲】【乙】文段，完成811题。(13分)【甲】 我不由得停住了脚步。从未见开得这样茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终级。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银
5、光，就像迸溅银光，仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。【乙】我的脚如同生了根一般，我完全被眼前的景物给惊呆了：一 大块娇艳的水仙，越过层层叠嶂，从山顶顺山脊而下，遍布满山坡，形成了一片花的海洋，开放得光芒四射。那缤纷的色彩，从淡淡的象牙色到明快的柠檬黄，到最鲜亮的火红，又犹如一床艳丽的地毯展现在我们眼前，这一切看上去好象是太阳的托盘倾斜了，金子全撒在山坡上。 （选自读者）8、这里所选的两个文段从内容来看都是写 紫藤萝 ，从整理的感情看，都融入了整理 喜欢紫藤萝 的思想感情。整理的抒情方式我们一般叫做 借物喻人 。（3分）9、比较两段文字，我们发现两段文字在文章的一开
6、始都没有直接写花，甲文先写整理的 ，乙文写的是整理的 ，整理为什么要这样写呢？ （3分）10、从整理描写的内容来看，两段文字都主要对花的 进行了描写；从写景的视觉角度看，甲文注意了 颜色 ，而乙文则多为 形状 。（3分）11、从修辞法的角度看，两篇文章在写景时都采用了 比喻 的修辞手法。除此之外，甲还运用了 拟人 的修辞手法，找出例句，并说说这样写的好处。 （4分）（二）（12分）茶叶因沸水才释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香一个屡屡挫败的年轻人迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对释圆说：“像我这样屡屡失败的人，活着也是苟且，有什么用呢？”释圆如入定般坐着，静
7、静听着这位年轻人的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远途而来，烧壶温水送过来。”小和尚诺诺着去了。少顷，小和尚送来了一壶温水，释圆抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几上，微微一笑说：“施主，请用茶。”年轻人只好端起杯子，轻轻呷了两口。释圆说：“请问施主，这茶可香？”年轻人又呷了两口，细细品了又品，摇了摇头说：“这是什么茶？一点儿茶香也没有呀。”释圆笑笑说“这是闽浙的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口，再细细品味，还是放下杯子肯定地说：“真的没有一丝茶香。”释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：“再去膳房烧一
8、壶沸水送过来。”小和尚又诺诺着去了。少顷，便提过来一壶壶嘴吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来，释圆起身，又取一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年轻人面前的茶几上。年经人俯首去看杯子里的茶叶，只见那些茶叶在杯子里上上下下浮，随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢出来。嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住去端那杯子，释圆说：“施主少候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子，见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出来，在禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是注了五次水，杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶水，沁得满屋生香。释圆笑着问道：“施
9、主可知道同是铁观音却为什么茶味迥异吗？”年轻人思忖说：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。”释圆笑笑说，用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用温水沏的茶，茶叶就轻轻的浮在水面上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢？而用沸水沏的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨的，夏阳的，秋风的，冬霜的。世间芸芸众生又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的淡茶平静的悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香，而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击了他们生命的脉脉清香。是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶？而命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶
10、叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香；而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香！12依次填入文中四处方框的词语，恰当的一项是（ a ）（2分）A、清洌 炽烈 醇厚 清幽 B、清幽 醇厚 炽烈 清洌 C、清幽 炽烈 醇厚 清洌 D、清洌 醇厚 炽烈 清幽13同是名茶铁观音沏茶，而茶味迥异的原因是 用水不同 。（从文中找出语句回答，不超过15字（1分）14、请指出文中用温水、沸水沏的茶的比喻义。（2分） 温水沏只指没经过风雨的人，而沸水指经过风雨的人。 15、最后一段的“浮生若茶”中的“浮生”，现代汉语词典的解释是：“指短暂虚幻的人生（对人生的消极看法）。”“浮生”用在本
11、文，却并不含贬义，即“人生”之意，根据你的生活体会，你觉得“人生”是什么？请用判断句的格式写出你的认识（或感受）并简要说说其含义。（2分） 人生就是一个永远达不到的目标。 16、文中老僧释圆通过温水、沸水分别沏茶，向“屡屡失败的年轻人”讲述了一个什么道理？（回答限25字内）（2分） 人只有经过风雨才能成为一个有用的人。 17、请为本文拟一个题目。（1分） 18、文中老僧说茶，其实说的是一种生命的哲学，命运的辩证法。人难免遇到大大小小的挫折。挫折是什么？有人说：挫折像寒冷的冰雪，熬过了，人生便会绿草茵茵。请依照这个句式另写一句。（2分）挫折是一场暴雨，风雨过后才能出现迷人的彩虹。（三）阅读下列语
12、段，回答问题。（10分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。19、解释文中加点的词语。(2分) 余： yu 时： shi 项： xiang
