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1、.六年级语文“四基”训练题（九）卷首语： 同学们，在你们即将迎接寒假的时刻，我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。让我们插上智慧的翅膀，在知识的海洋中遨游吧！一、基础知识。（ 5 小题，共36 分。）1、 读音节，找词语朋友。 （ 10 分）to zu n nzh n w n li nn c h l n t n z o() () () () ()zr n ku w zh n zh mi n l xu n y qi o b () () () () ()2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（8 分）镌刻（
2、 ju n jun）抚摩 （ mm ）扁舟（ bi n pi n）阻挠（ no ro）塑料（ su s ）挫折（ cucu ）归宿 （ s xi）瘦削（ xi oxu）3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（6 分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、 按要求填空，你一定行的。（4 分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节 （）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（ 1）我漫 不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（ 2）瞧
3、，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、 成语大比拼。（8 分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重()不（）席张（）李（）二、积累运用。 （ 2 小题，共 20 分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1 分）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。2、补充古文名句。 （每空 1 分）（ 1） 鲁迅先生说过： “，俯首甘为孺子牛。 ”（ 2） ，此花开尽更无花。（ 3） 必寡信。这句名言告诉我们。（4） 但存，留与。大漠沙如雪，。三、口语交际。 （共 4 分。）随着“嫦娥一号
4、”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？_四、阅读理解。 （ 40分）看不见的爱;.夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可
5、以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢 对不起！为什么？”“别的孩子都这么玩儿。”“呃 ”我说，“可是他 怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹
6、，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 1解释下列词语。 （ 4分）专心致志： _屈指可数： _2从文中找出反义词。 （ 4分）粗心大意（）半途而废（）3联系短文理解句子含义。（ 8分）（1）她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”_（2）他母亲没有说什么，还
7、是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。_4文中三处画线的语句，写的是什么内容？这样写的作用是什么？（4分）_5小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?（ 4分）_6结尾一段在文中起什么作用？（4分）7根据分好的段落，概括段意。（ 8分）第二段： _第三段： _第四段： _;.8给短文重新拟一个恰当的标题。（ 4分）阅读理解。2一丝不苟锲而不舍3 （ 1）母亲无奈的情绪，表现出对孩子的可怜和深深的爱意，害怕伤了孩子的自尊心。（ 2）母亲累了，但仍然坚持着，鼓励着孩子。孩子累了，母亲减慢了速度，附和着儿子的行动。多么执着的母亲！4自然环境描写；暗示时间的变化，凸显母亲的耐
8、心，盲童的忍耐、坚持与毅力。（文中的三处景物描写，相互呼应，一方面巧妙交代故事发生的时间与环境，另一方面暗示了时间的变化，并在时间的流动中让读者看到了母爱的博大与坚持，以及在母亲积极正确的引导下盲童的健康成长。）5磨练小男孩克服困难的意志，让他树立生活的信心。（从文中“他母亲对我笑了一笑”、“他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来”等情节中可以窥视这位母亲的积极、豁达与乐观的人生态度；从母亲长时间的坚持中以及同“我”的对话中，读者不难窥视她的良苦用心。）6在母亲的引导下，盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功。 （盲童的成功，既是他人生成功的起步，也是母爱伟大的例证。 ）7第二段：母亲告诉“我”儿子看不见，但只要坚持打他“总会打中的”。第三段：母亲依然安详地递着石子儿，孩子打了好一阵也没有打中。第四段：夜幕降临了，孩子终于打中了玻璃瓶。8打弹弓的盲童。 （这题目不仅交代了人物、事件，而且留有悬念与期待。）;.
