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1、班主任交流会主持词结束语【篇一】班主任交流会主持词结束语王主任从对班主任工作的认识、树立科学的德育观、对 学科德育工作的认识和班主任育人智慧四个方面进行了讲 座，今天在座的班主任听得都非常认真，我想初步做到了学 习有佳境。在以后的工作中还要将今天培训的内容加以应 用，力争做到探索无止境。毕竟是：有思考才会有创新，有 实践才会有收获。经过了历练一一顿悟一一升华一一提高。 我相信：我们沙包中心小学的班主任队伍将会有一次“质” 的提升。让我们一起努力，共同书写班主任岗位的魅力人生 吧!最后，送给在座所有人一段话，愿我们共勉。你不能左右天气, 你不能改变容貌, 你不能控制他人, 你不能预知明天, 你不
2、能样样顺利,但你可以改变心情。 但你可以展现笑容。 但你可以掌握自己。 但你可以利用今天。 但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度，但你可以控制生命的宽度。【篇二】班主任交流会主持词结束语班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家 长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常 看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转 化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等 生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集 体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜， 是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任 对自已
3、所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班 主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的 学生。我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些 问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问 题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的 可能，这是研究的前提。根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享 他们的育人经验与班级管理。上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级 管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启 发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满 学生，相信每位班主任都能管理好班级。【篇三】班主任交流会主持词结束语梦想引路，目标导
4、航，民主自治。在师生关系上我倡导民主。着力培养一大批高素质的班 干队伍。班级实行分线分层管理，班长管日常事务和班干。 其它班干管块，小组长管人。班级管理制度由各班干拟订， 经班委会讨论修改，班主任同意后执行。这样一来，班主任 不必事事过问，事必躬亲，依靠民主管理、依规治班，班主 任的工作压力减轻了，学生的自主自觉意识增强了。即使班 主任偶尔不在，班级工作基本上也可以正常运行。他山之石，可以攻玉。不懂就问，有疑就学，做一个学习型的班主任。统观全局，未雨绸缪。加强科研理论学习，研究学生人格形成和心理发展全过 程，掌握学生身心发展的动态，做个研究型的班主任。纵观 小学六年，通盘考虑，步步为营。既要做
5、好当前的工作，集 中精力抓好一件事，又要深谋远虑，增强工作的预见性，计 之长远。这样，我们的工作失误或许就可以减小到最低程度。最后，感谢各位同事长期以来对我工作的热诚帮助。【篇四】班主任交流会主持词结束语老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验, 董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发 言，使我们深有感触，他们的发言很实在，工作经验很实用, 工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作 进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不XX出广大班主任的管理智慧， 表现岀了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境 界。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉 献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心， 责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、 行动楷模一句话，班主任工作艰苦而光荣。在此，我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一 线的各位班主任老师表示衷心的感谢！今天的班主任经验交 流会到此结束！谢谢大家！散会。班主任交流会主持词结束语.doc
