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1、高三（6）班级高考备考计划 我班生源质不是很好, 教师们普遍感到高考压力很大，但是我们班的科任老师认为，在学校领导的正确领导下，我们有信心有决心备战2017年的高考。我们会克服困难, 优化管理,求真务实, 勇于创新,开拓进取,不断完善各项规章制度和考评机制，用精致的管理促进教育教学质量的提高，实施过程跟踪考核,争取2017年高考实现新的跨越。特制订本学年高考备考工作计划。一、学生情况分析我班考生共68人.其中男生35人，女生33人。其中3人已申请在家自习，音乐生1人，美术生2人。目前在校人数学习人数为62人。人数较多,教学并不轻松,主要原因：1、部分学生学习态度不正确。2、学生的学习积极性不够
2、，大多数被动学习，钻研不够深入。3、学习的应试能力较差，心灵较脆弱4、学生偏科思想严重。5、学生的基础不扎实，对知识的综合运用能力较差。二、指导思想：坚决贯彻执行学校高考工作指导思想：即以提高教育教学质量为中心，以科学管理和集体备课为两个基本切入点，扎实、有效、创造性地开展工作。全体科任老师将坚持“以校为家、以人为本；勇担责任、强调奉献；团结协作、务实求真；责任到人、制度落实；敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，力求2017年高考大面积丰收。三、工作思路：1确立奋斗目标，克服盲目性千里之行，始于足下。明确的奋斗目标是鼓动他们学习热情与激发学习动力的根本源泉，为此，要求每位学生客观的、公正的、实事求
3、是的评估自己的学习实力，准确的定位自己、确定自己的高考目标。使学生对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到心中有数。做到 “长计划、短安排”要求自律性差的同学把计划写在日历上，督促自己按时完成。2培养良好的学习氛围 通过严格班级管理制度、强化日常行为规范，营造一个奋进的学习氛围，现身说法，使学生们有急迫感，同时鼓励同学，天道酬勤，每个同学通过努力，都可以实现自己的目标。 3指导学生劳逸结合，科学安排生活由于学习紧张，多数学生不注意锻炼，不会合理的科学的安排生活，因此，要求学生科学合理的安排生活，充分利用体育课，课外活动加强锻炼，积极参加一些其他有益的活动让学生在紧张之余适当放松，达到事倍功半的效果
4、。4重视抓两头、促中间勤奋认真、成绩好的学生是本班的苗子和财富，学习有困难，成绩暂时落后的学生更是需要特殊关爱的对象。要想完成任务，一定要抓好尖子生和后进生的培养工作，并以此带动整个班级学习状况的提升和保持。对尖子生通过个别谈话激发他们的冒尖意识，加强它们的竞争意识，根据每位尖子的特点帮助其制定相应的复习计划，并督促落实。让他们充满信心，勇往直前不甘落后。对尖子生要比其他人要求更高。四、奋斗目标（1）力争目标：二本1人，三A 8人，三B 28人（2）保底目标：三A 5人，三B 25人五、备考策略积极研究新教材和新教材的考试说明，以教材、大纲、考纲为指导做好本年度的备考工作。深入研究近几年的高考
5、试题。与本部密切联系，广取高考信息，竭尽全力提高学生的学习成绩。多与学生交流多做学生思想工作，及时发现问题解决问题。多与家长沟通共同管理学生。进行培优工作，差转优，培养学生自觉自主学习的习惯。六、具体安排第一学期：第1周：做高三学习动员思想工作，与每个学生分析。广东百校联考成绩各自学科的优劣点，指出学法参考。让学生尽快进入学习状态。并让广东百校联考成绩班级前三十名的同学下午第四节必须留校自习到6点。第2周：通过校讯通和电话联系家长，争取取得家长的配合。继续跟进后进生的思想工作，完成“差生”的学法指导，让他们真正学起来。第3周：加强学生思想教育，树信心，立目标，形成你追我赶的好势头。完成每一位学
6、生的面对面的交谈，减少心理负担，给予鼓励与肯定。第4周：完成对偏科学生的交流，重视弱势学科。第5周至第7周：常规落实，抓有问题的学生第8周：高三进行市第一次高考调研考试。让学生正确对待考试成绩，调整心态，放下包袱，开动机器。第9周：分析调研考试后学生成绩，指出问题所在，做学生思想工作。并提出新的目标。第10-19周：落实常规教学管理第20周：湛江市高考第一次模拟考试总动员和心理辅导。第二学期：第1周：湛江一模成绩分析，让学生正确对待考试成绩。第2周：高三第一次大考试后学生思想工作，让学生正确对待考试成绩。分析优势鼓励学生向好方面发展。第3周：做高三广州第一次高考模拟考试学生动员工作。第4周：加强心理疏导和尖子生辅导，同时关注临界生。在考试和练习中，让学生轻松而不失紧张。第8周：做高三学习动员预防思想工作，让学生调节学习状态。消除疲劳克服困难继续作战。第11周：做高三广州第二次高考模拟考试动员工作。第13周：做好高考志愿报考工作。第14周：热点分析与应用第15周：考前心理辅导与调整心态迎接高考 2016年9月14日1
