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1、第十三章 电路初探 单元练习班级 姓名 学号 一、选择题（每题2分，共24分）序号123456789101112答案1、下列几个实际电路中，用电器可能是串联的是 （ ）A、马路上的路灯 B、节日装饰用的小彩灯C、家庭中的电灯、电风扇等用电器 D、电冰箱中的照明灯泡和电动机2、教室里的空调正常工作时的电流大约为以下的哪个数值 （ ）A、650A B、6.5mA C、650 mA D、 .5A 3如图所示的电路中，正确的是 （ ）4、如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置
2、。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图中的 （ ）5如图甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是 （ ）6、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是 （ ）7、如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1电流，下列电路图中正确的是 （ ）A、 B、 C、 D、8、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路
3、中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于三个电表的示数变化情况，你认为正确的是（ ）A、A1的示数变大，A2的示数不变，V变大B、A1的示数变小，A2的示数变大，V变小C、A1的示数变大，A2的示数变小，V不变D、A1的示数不变，A2的示数变大，V不变9、在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S闭合时（ ）AL1、L3亮，L2不亮 BL1亮，L2、L3不亮CL1、L2、L3都不亮 DL1、L2、L3都亮10、如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据
4、后，下一步应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值11如图所示，当开关S闭合后，灯L1和L2均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一现象的原因可能是 AL1发生短路 BL2发生短路 CL1的灯丝烧断 DL2的灯丝烧断12如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（ ） AU2=U1+U3，I1=I2 BU2=U1=U3，I1=I2CU1+U2=U3，I1I2二、填空题（每空1分，共27分）13
5、、一节普通干电池的电压为_V，我国家庭照明电路的电压为 V；干电池的正极是_。神州七号太阳能电池工作时把_能转化为_能。一节太阳能电池工作时可输出100mA的电流，为使太阳能电池能够提供6A的电流，需把_节这样的太阳能电池_联。14、随着科技的不断进步，出现了利用扦维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口。这种“发热纸”在工作时将_能转化为_能。15、一位同学使用有00.6A和03A两个量程的电流表测量电路中的电流，经试触应使用03A的量程，但这个量程的刻度盘已模糊不清无法读数，这位聪明的同学从00.6A的刻度盘上看到指针指在0.48A处，从而判断出
6、实际电流值是 A。16如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则应将开关_闭合，_断开。要使电阻R1和R2组成串联电路则应将开关_闭合，_断开；不能同时闭合开关_会造成短路。17、如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯L1比灯L2亮，则灯L1中电流为 _A，灯L2中电流 0.4A（选填“大于”“小于”或“等于”）。18、如上图右所示，当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V，电源电压为 V。19、如图所示，电源总电压为8V保持不变，R1两端的电压为2V，当开关S由闭合
7、到断开时，的示数将从_V变到_V.20、如上图中所示电路，当S闭合时，电压表示数为7.5V，电压表的示数为9V，若电源电压为12V，则两端电压分别为_V,和_V。21、如上图右所示，当 S闭合时，电流表的示数为6A，A1的示数为2.5A，A2的示数5A，则L1、L2、L3中的电流分别是_A,_A,_A.三、识图与实验（29 分）22、请将下图左中的各元件符号连成电路图。要求两灯并联，开关S1同时控制两盏灯,S2控制L1，A测L2的电流。（3分）23、在下面两张电路图中的“”中正确标出电流表或电压表，并标出正、负接线柱，使电阻能正常工作。（4分） 24如图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙
8、、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关S后，发现灯L1、L2均正常发光。可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 _表。（3分）25、根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过L1、L2的电流都约为0.2A左右。（4分）26、如图甲所示的电路，闭合开关后两只电压表的指针V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，（1）假如灯都正常发光，则原因是_ 此时L1两端的电压是_V，L2两端的电压是_V。（2）假如是电路发生了故障，则是_或 _故障（5分）27、小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其
9、它实验器材AB间电压BC间电压AC间电压1.4V1.4V2.8V【进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC 间的电压，并记录在表格中【分析与论证】（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：_ _。（2分）（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想_（填“相符”或“不相符”）2分【评估】这个实验的不足之处是：（1） _；（2） _。（2分）28、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.（4分）(1)根据他们的实验数据可以得到： 并联电路中的总电流 各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等
10、于”) (2)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进? 丁丁： 冬冬： 四、电路设计与应用（10分）29、去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象：（1）在公交车上，她发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（如图甲所示，相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；（2）火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如图乙所示，提醒旅客两间厕所内都有人。这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。（4分）30、请你设计一个符合下述要求的电路（设灯泡不会烧毁）并用笔画线作导线，将图中的元件连接起来：（6） 开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮； 只闭合开关S，红、绿灯都不亮；只闭合开关S2，红、绿灯都亮； 开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮电路图
