亲子活动教育随笔心得5篇

《亲子活动教育随笔心得5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲子活动教育随笔心得5篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、亲子活动教育随笔心得5篇亲子活动教育随笔心得1活动开始了,首先老师和小朋友为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈.看着 孩子们做的那认真劲,在看看孩子们脸上灿烂的笑容,我们家长都会心地笑了.第一个游戏:由老师和小朋友手拉手围成一个圆圈背诵古诗,看着儿子跟小朋 友们手拉手认真的背诵,边背还边摇着他的小脑袋打着节奏.我的第一个感受就是 虽然我家宝贝入园的时间不长,但在老师们快乐式的教学中,不知不觉就学到了许 多知识.真是比在我们家长们的强制下学习,学习效果要好的多了.看着孩子们稚 气的笑脸会心地笑了.第二个游戏就叫猫捉老鼠先由老师和小朋友们手拉手围成一个圈,然后一 个小朋友在里面当小老鼠,外面的小朋友

2、手拉手当猫,里面的小朋友边指着外面的 一个小朋友,还得边大声唱着:看爸爸逛公园,看爸爸带妈妈,看妈妈带小弟,可不 带小猫去,可不带小猫去,你不捉老鼠就不带你去我的第又一个感受就是儿子在老师们的引导下,孩子已经快乐地融入了这个集体生活,有了自己要好的朋友 和小伙伴,独生子女的那种霸气与任性也消失了许多,作为我们家长心里真的很欣 慰.自豪.接着家长带着宝宝们一起做起游戏,大家个个玩得兴高采烈.游戏一个个接连 进行着踩垫子，吹气球，踩气球，袋鼠爸爸家长们在老师.小朋友的带领下,场上场下欢笑.掌声不断.这时家长们好像都忘记 了年龄，仿佛都回到了童年时代,与孩子们一起共同参与着各项活动本次活动的 压轴好

3、戏传彩球也是这次活动的高潮部分加油声欢笑声响彻了整个天空. 重在参与,输赢并不重要而是和孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和 孩子心更紧密的联在了一起.这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深.感谢老师们的细心与爱心，不只是 孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年儿子慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩,在老师和同学面前还是不够自信,也不够专心,这些都还需要慢慢的培养改进.这次活动让他也明白了很多道理,孩子与孩子之间需 要团结合作,互相帮助.也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友,家长们也 认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流.参加亲子活

4、动的时间虽然非常的短暂,但我仍然感到非常高兴,也很激动.想想 我们整天都在忙碌着自己的事情,真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的 做游戏,真心的和孩子交流,认真的倾听孩子的想法.很多家长们都会有望子成 龙.望女成凤,总希望自己的孩子是最优秀的,给孩子施加了过多的压力,束 缚了孩子的自由,让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩.究其原因就是我们和孩子交 流沟通的太少,对幼儿教育了解的太少.真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让 家长和孩子一起游戏.一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会.要特别感谢三位老师辛勤的付出,让我们看到了宝贝们的成长和进步!亲子活动教育随笔心得2 昨天参加了由县幼儿园大二

5、班组织的亲子活动,虽然只有短短的半天,但 活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子们在苗老师.马老师.朱老师的带领下,参观 了玛纳斯凤鸣湖.文博中心.广播电视局.青少年活动中心,组织大家参加击鼓传花 活动,进行了亲子活动,在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获.从活动的场所选择,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从参 观的过程中可以看出,每位老师都精心安排,用心呵护孩子,都是辛勤付出的结果.大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书.于是,将环境创设的空间扩展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸.去看. 去闻.去听,用他们亲身的体验感受这丰富

6、多彩.变化无穷的世界.在组织亲子班的 活动中,教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机.如:在公园中,教师引导孩 子们观察凤鸣湖畔的亭子,并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上,老师指着黄 色的道,问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候,老师引导 孩子们争作环保小卫士等等.以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了,教师 便及时的捕捉教育契机,使家长和孩子在不知不觉中受到了教育.我想教育活动的 空间不仅要在固定地幼儿园内,要充分的挖掘环境的教育资源,让孩子在真实.自 然的环境中接受适合他的教育,同时也让家长亲身感受到身边处处是教育.孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,

7、谆谆诱导,孩子的成长 是缓慢的,知识是浅薄的.孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师 点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的 辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们.学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情 和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长 在繁忙的工作之余拥有了轻松.愉快.休闲的时刻.今后,作为家长,我们将会继续 去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动!亲子活动教育随笔心得3弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里, 我们

8、幼儿园举行了 庆六一亲子游园活动 .这次,我们把活动日提前定在五月二十 九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在 那里度过了快乐的节日时光.为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆 六.一,活动资料包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一 系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间 充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各 种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.

9、我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外,也特意安 排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节 也有能够初步的认识,明白这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋 友来说,这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样,因为这毕竟是我们 小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个 机会,期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动 的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还思考的不成熟.其 二,楼顶的游戏很丰富,

10、但是因为 烈日炎炎 ,家长们没能踊跃参加.当然也不完全 没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较用心的,十分乐意主动地参与到我 们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结 的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我 们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自我不断完善成熟起来.我们坚信透 过自我的努力会做的更加完美的!亲子活动教育随笔心得4 今天举办了亲子互动这个项目,总的来说,这次的活动还是非常成功的,也都是 亏了社区的大力配合以及社工协会的各位志愿者的努力,在此还是表示对他

11、们的 感谢!谢谢!今天活动的时间是定在下午1点的,不过由于一对亲子的姗姗来迟,我们的活动 还是延迟了一会儿.在活动的开始,我们先介绍了自己以及参加活动的孩子,在这 个环节中我们也借此让大家互相认识,而且气氛还相当的融洽,这也避免了刚开始 的尴尬场面,同时也让我们两个主持人减少了很大的压力,好的开始是成功的一半, 这也给我们后来的成功奠定了基础.在给大家介绍完了之后这个项目的目的之后,我们就开始了正式的游戏的环节, 运气球,两人三足,你比我猜,在这三个环节中大家表现的非常好,孩子与父母都表 现出了积极的参与度,同时在现场也可以感受出大家都是玩得非常投入的,这样就 避免了冷场的出现,这也是我们的目

12、的,其实在整个环节中,我们最怕的就是出现 这个,看到这个,我们心中也松了一口气.在中场休息分享的那个环节中出现了一点小问题,就是我们请人上来分享的时 候,几乎没人愿意,总算在一片沉寂之后,有个小孩子结束了这个场面,可是却也是 一两句话就结束了,虽然我早就料到了不会有多少人愿意上来分享的,但是这个还 是让我们感到非常沉闷.看到这个现实,我立即转换,继续下一个游戏.在接下来的游戏中,当场的主持还是出现了一点点的变动,我们决定不依照策 划书上的流程进行,将顺序进行稍微的变动,同时也把原来的亲情卡的项目换了一 个方式进行,这一切都进行的非常顺利,但是我对于最后的分享还是存在隐隐的担 忧,终于我想到了一

13、个方法,既然他们不愿意上来讲,那么我就一个一个采访,即使 每个家长一句也是可以的,也是这次活动的感想,果然,每一个家长都表达了他们 的意见.这样我们这次的活动就可以画上一个完满的句号!亲子活动教育随笔心得5 亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动,它通过父母亲昵地与孩子 接触,让孩子主宰活动过程,使孩子感到有趣.快乐,在轻松愉快的气氛中发展身心. 家园互动亲子活动,是由教师.家长和孩子共同参与的一种特殊的亲子活动.一. 家园互动亲子活动开展的必要性一是贯彻纲要精神的需要:在组织与实施中,纲要指出:家庭是幼儿 园重要的合作伙伴.应本着尊重.平等.合作的原则争取家长的理解.支持和主动参 与.

14、并积极支持.帮助帮助家长提高教育能力.家园互动亲子活动促进幼儿园和 家庭之间的合作.在合作的过程中,通过家庭教育和幼儿园教育的优势互补,充分 利用教育资源,使得双方的教育能力得到提高.二是幼儿自身发展的需要:家园互动亲子活动的开展,让孩子通过与别人的相 互作用在各方面得到发展.在活动过程中,孩子通过与物体环境的的相互作用,了 解事物的变化规律及彼此之间的关系,发展了思维能力,认识到自己的价值,并为 自己的进步感到骄傲和自豪,逐步形成自信心.三是教师与家长,家长与家长相互交流的需要:平时,家长都比较忙,在一起交 流的机会比较少,通过家园互动亲子活动,大家聚在一起,在一个宽松愉快的环境 中相互交谈

15、.教师与家长交流彼此对孩子的教育方法理念,提高彼此的教育能力; 家长与家长之间相互交流彼此的育儿经验和感受,相互学习和探讨.二. 家园互动亲子活动内容的选择1. 根据主题活动决定亲子活动的内容.如在进行有趣的动物这一主题活动 时,为丰富幼儿的感性认识,可组织家长和幼儿一起去动物园游玩.动物园里各种 各样的动物,它们有不同的外形,不同的生活环境,不同的生活习性,给幼儿一个直 观的认识,在游玩的过程中,幼儿兴趣浓厚,主动学习.2. 根据季节的变化选择不同的亲子活动.如春天,可组织家长和幼儿一起去春 游,踏青.捞小蝌蚪.采野花等;夏天,可组织家长与幼儿一起去游泳池戏水;秋天, 可组织秋游,到户外捡树

16、叶,制作树叶拼画.标本等;冬天,可组织到郊外打雪仗,烧 烤等,感受冬天的季节特征.不同的季节不同的感受,幼儿通过活动体验不同的季 节特征,丰富了幼儿感性认识.3. 根据节日开展不同内容的亲子活动.如三八妇女节,邀请妈妈（奶奶.外 婆）一起参加活动,以幼儿的方式为她们过节.而六一儿童节可以邀请家长一 起来园参加活动,为小朋友庆祝节日.通过活动让家长和幼儿都感受到节日的快乐, 体验相互的关爱之情.4. 根据幼儿的兴趣决定活动的内容.如有一段时间,幼儿对对汽车表现出浓厚 的兴趣,将各种汽车的图片.模型带到幼儿园,一有空就去观察图片,摆弄模型.于 是，教师便利用双休日组织了一次亲子活动一一参观汽车城教育要有随机性，根 据幼儿的兴趣灵活的开展活动.这次亲子活动既满足了幼儿的兴趣,又具有教育意 义.三. 家园互动亲子活动的组织方法首先,可以召开家长