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1、2014-2015学年第二学期淮海中学第一次学情调研学科：语文 命题人： 得分 一、基础知识积累与运用。(24分)1、阅读下面一段话，写字加拼音（4分）我们的语文老师总是学而不厌、诲人不j( )，在课堂上运筹帷幄、点石成金，有时如高山流水，美不胜( )收，有时如风起云涌( )，气势磅礴，有时如春和景明，烟波浩( )就这样，师生在谈笑风生中结下深厚友谊。 根据拼音写汉字 给加点字写拼音 2、下面这段文字中两处划线句有语病，请进行修改。（4分）青岛市抓住筹办奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。市政府计划在全市大中小学校中开展帆船进校园。各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还
2、将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。修改一： 修改二： 3、“腹有诗书气自化”，完成下列诗句默写。（8分） ，乾坤日夜浮。 山光悦鸟性， 。 ，冷露无声湿桂花。 明月别枝惊鹊， 。晴空一鹤排云上， 。 ，闻道龙标过五溪。乡书何处达， 。 盈盈一水间， 。4、综合性学习活动。 （8分）读下面的材料，回答问题。 你的邻居们经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。学校就这一现象决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如在这次社会调查活动中你是的一名小记者，请完成下面的任务：1）你准备采访一位正在河边晨练的老人，请扣住采访目的设计两个问题。（4分）A、 B、 2）
3、你又准备怎样劝告你的邻居们不要把生活垃圾倒入河里？（4分 ） 二、阅读理解（36分） 阅读下面两段文言文，完成5-8题。（16分）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默。普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用人。 （宋史赵普传）【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！
4、”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 （司马光涑水记闻）5解释下列句中点的词语。4分（1）卒用其人（ ） （2）太祖尝弹雀（ ）（3）诘其故（ ）（4）自当有史官书之（ ）6翻译下列各句。（4分）（1）普颜色不变，跪而拾之以归。（2分）译文：（2）臣以尚急于弹雀。（2分）译文：7【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。（4分）答： 8、古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多，你能试着举出一个吗？并谈谈他对你成长的影响。（4分） （二） 给人一架梯子（20分）上大学时校园里有一片柿林，柿子
5、成熟时，又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了，诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。但学校明确规定：未经管理人员许可，严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实，若违规将给予处分，并记入学生档案。这样我们只能望柿兴叹了。机会终于来了。一个周末的夜晚，上完自习课后，整个教学楼熄灯了。我们三个舍友想，柿林的管理人员应该回家了，我们可以乘机偷柿子解馋。很快我们找来了手电筒，明确了分工：一人在园外负责看人，一人上树摘柿子，一人在树下接。不到一刻功夫我们的包里已装满了柿子。突然放风的舍友喊道：“快下来，管理人员来了，快撤！”树上的舍友慌了，急忙从树上往下滑，然而已经迟了。守柿林的老者已经打着手电走到树下，树上的同
6、学吓得不敢下来。老者缓缓地把手电照在树上，轻声说道：“别着急，慢慢下，当心别摔着！想吃柿子说一声，晚上摘柿子多危险，下来吧，别慌。等着我去给你拿架梯子。”老者很快拿来了梯子搭在树上，舍友踩着梯子稳当地下了树。我们规规矩矩站在树下等着他的盘问，心都提到嗓门上了。毕业关头，在这个以纪律严格而著称的学校，违反校规无异于自毁前程。更糟糕的是校公安处的两个值勤人员听到声音后拿着电筒也赶了过来。一个拿出违规学生登记本，一个严肃地询问：“发生了什么事？是不是有人在偷柿子？哪个系哪个班的？叫什么名字？”老者抢在我们前面说道：“今晚闲着想吃柿子，就叫了三个刚下自习的学生帮我摘几个尝尝。” “不可能吧？摘几个柿子
7、用得着几个包吗？肯定是你有私心，想拿到校外去卖。”值勤的人不容置疑地说。“不信你可以问问他们啊！”老者平静地说。我们 a 帮老者圆谎。值勤的人悻悻然走了。老者说：“孩子，回去吧，以后可别犯错误，前途要紧！”那天晚上我们在 b 中度过了一夜，总担心值勤的人会来调查。后来，我们在校园里再没见到老者的身影，听说老者被学校辞退了，回到了他那贫困的农村老家，原因是他私自在夜里偷学校的柿子到外面卖。那年7月我们怀着自责的心情顺利毕业了。但直到现在，老者的那句话还时常萦绕在我的耳边“别着急，慢慢下，当心别摔着！”这充满温情关怀的话既维护了我们的尊严又揭穿了我们的浅薄。现在，每当我身边一些涉世不深的同事偶尔犯
8、错误时，我就会想起老者，想起那个不寻常的月夜。于是我也会不露声色地给这些稚嫩的心灵一架梯子，让他们从错误的泥沼里抬头走出来。因为他们和当初的我们一样还有漫长的路要走。9联系上下文，从下列词语中选择恰当的词语填在文中的空白处。（填字母即可）A六神无主 B.异口同声 C.忐忑不安 D.七嘴八舌 （4分）a： b： 10第段画线句能否删掉，为什么？ （4分）答： 11第段中写执勤人员的话一连用了四个问句，有何作用？ （4分）答： 12如何理解本文题目“给人一架梯子”的含义。（4分）答： 13有人说文中的老者身为管理人员对“偷柿子”的行为包庇，这是一种放纵，你同意这种说法吗？谈谈你的观点。）（4分）答： 三、作文（40分） 在我们成长的过程中，曾经遇到许多帮助过我们的人：可能是来自家庭的亲人；可能是来自学校的 老师或同学；还可能是来自社会上的邻居、朋友甚至是陌生人。请以“感谢你_”为题，写一篇不少于600字的文章，表达你对他们的感激和怀念。 要求：（1）将题目补充完整；（2）要有真情实感。感谢你_ _
