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1、精选汇编有关学校的培训工作计划5篇有关学校的培训工作计划5篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是为大家收集的学校的培训工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校的培训工作计划 篇1 依据教师进修学校培训工作计划及营口市教师进修学院20xx年培训工作安排，结合我区培训工作实际，提出本学期培训工作要点如下： 一、干训工作 1.全员提高培训 56月份，倚借营口市教师进修学院优质培训资源，组织小学校长提高培训。共三个专题，其中必修专题两个，选修专题一个。 2.分类培训 参加营口市组织的农村初中教学校长培
2、训班。共两个专题，分别是“课堂观察”和“教学常规管理”。 3.校长论坛 围绕“在规范办学的前提下，如何提高教育教学质量”参加市举办的校长论坛活动。拟于四月份进行。 4.积极参与国家级、省级远程培训。 二、师训工作 1.全员培训 根据20xx年营口市中小学教师全员必修课培训和考核细则(附件一)内容安排及考核要求，各校要结合本校实际情况，组织实施有效的校本培训工作，指导、检查、监督教师参加培训，并保障参加培训的时间和条件，做好对各项目的考查和考核，确保校本培训质量与实效。 2.区级骨干教师人选培训 区级骨干教师人选集中培训于2月27日在二十四中学举行。共两个专题：邹校长的教师应是社会正能量传递的使
3、者谈师德修养，程主任的中小学教师如何做好教育科研工作。 各单位要组织参训教师按照要求认真完成培训作业：案例分析。纸质材料一份单位公章于20日前上报培训部。 3.小学省级骨干教师培训 20xx年1月份已经完成，我区有十二名小学省级骨干教师参加了培训，学习培训总结已经上报市。 4.组织参加好上级培训部门举办的培训活动。 三、管理工作 1.各校上报校本培训计划时间为3月25之前，上报校本培训总结时间为20xx年7月10日之前。上报20xx年教师全员培训成绩汇总表(附件二)时间为20xx年12月末，要求各单位按照教师注册表顺序上报。(注：“十二五”教师继续教育注册表见培训部邮箱： 密码：)。 2.继续
4、落实好营口市教师进修学院关于学科研训活动的学分管理办法(试行)。营口市“十二五”中小学教师继续教育学分证明简称学分证明使用流程：由各校按原样复印加盖单位公章，一式两份，一份由教师参训时上报研训员，一份经培训教师或研训员签字后学校留存。 3.学分证书使用管理。教师借用学分证需出具学校领导签字或公章的证明由专人办理。 4.三月份办理20xx新任教师学分证及小学校长“十二五”培训全格证。 学校的培训工作计划 篇2 一、现状分析： 学校现有在职教职工126人，区学科带头人1人，区骨干教师9人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干教师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。
5、二、培养目标： 通过23年的努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。 三、主要举措： 1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专着，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。 2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。 骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。
6、为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。 3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。 青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉
7、悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。 教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。 四、骨干教师培养 1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。 2、学校、个人制定本年度培养计划，并认真落实。 3、学校创造条件为骨干教师提供教育教学服务。 4、要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。 5、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流23天。 6、
8、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。 7、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。 8、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。 9、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。 学校的培训工作计划 篇3 20xx学年是一个新的开始，我们龙川学校小学部迎来了第二个十年。在反思总结第一个十年的工作经验基础上，暑假我们管理层老师在爱的教育体系下进一步讨论明确了的促进教师发展的三好老师细则和促进学生发展的三好学生细则。为了更好的落实这20xx学年的校本培训工作，提高我校教师的综合素质，加强我校教师继续教育管
9、理，结合我校教师队伍的实际状况和课程实施需要特制订我校校本培训计划。 一、指导思想： 认真贯彻落实教育部中小学教师继续教育规则、基础教育课程改革纲要的精神，按照市教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、总体目标： 为了更好促进教师发展学校在新学年根据实际确立两个重点目标目标管理、考试研究。每个部门，每个团队，每个老师都要有一个具体目标，这个目标必须是在自己上学年的短板的基础上制定。如何在当前教育背景下更大程度上去
10、发挥素质教育，我们需要从课标入手，教材入手，真正明确学生的掌握点。学期初每位老师在自己实际情况的基础上制定自己的组织目标、团队目标及个体目标；另外新学期每位老师都人手一份20xx版新课标，老师要认真研读，以20xx版课标为导向，领悟教育思想，更新教育观念，解决自己在教学中遇到问题或困惑，提升自己驾驭课堂能力，促进自己向专业化方向发展。同时我们还要继续做好传统文化学习，反思教育内涵，观看学习乡村最美教师，树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。 1。紧紧围绕三好教师细则，通过培训，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科
11、研能力和创新精*学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。为培养三好学生奠定基础。 2。逐步建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 三、培训内容 1。师德培训 2。三好教师细则培训 3。传统文化培训 4。20xx版课标学习培训 5。教材分析培训 四、培训形式 1。专题讲座。聘请一些教育教学专家和本校资源，面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况。 2。骨干教师讲座。骨干教师将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合。针对本校、本学科平时存在的实际进行集中授课。 3。教学示范
12、研讨。教师展示自己课堂运用先进的教学方式，渗透、落实新课程理念，组织观摩，并进行有针对性的讨论。 4。课例分析。将收集到的各种优秀课例展现出来，供教师研究、交流，重在探讨理论如何在实践中的运用。 5。课题研究。问题即课题。带着课题成长，是提高教师专业发展水平的重要途径。开展以校本为主的课题研究，解决实际问题，提高教师的教科研能力。 6。问题沙龙。提炼教学中的有关问题，组.织.部.分教师，在骨干教师的带领下，展开针对性的探究。重在解决教学实际中.出现的问题。 7。 校际交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。我校将积极开展校际交流活动，学习他校的先进经验，充实丰富培训的内容和形式。一方面积极
13、派有发展潜力的教师参与名校教学研究和学术研讨活动，接受名师的指导，实现专家引领；另一方面积极参与各级各类的教学研讨活动，实现校际间的资源共享。 8。 走出去，请进来。上级教育主管部门为教师的培训学习提供了很多机会，我们每次都尽可能派出有较高水平的教师积极参加学习，尤其是青年教师在政策上将给予倾斜。并在每次学习后，组织广大教师开展二次培训，促进教师的专业发展，努力提高教师的专业素养。定期邀请教研室、进修学校、兄弟学校的领导、专家、骨干来校讲座、指导、点评、示范等。 9。加强网络学习和管理。 网络是老师获取最新资料、与外面世界接轨的重要途径。许多教学网站都容纳了许多精彩的信息。我们分层要求，倡导老
14、师从参与跟贴开始，养成勤于浏览、勇于跟贴、乐于发表观点的习惯，提高自己的业务素养。 学校的培训工作计划 篇4 一、指导思想 以学校中心工作计划为指导思想，结合职业培训的工作性质和特点，以“服务学校工作、服务培训教学、服务学员学习”为工作宗旨，本着求真务实，发展创新思路，加强与学校各部门的联系，加强与企业联系，努力完成好本部门的工作任务，并力争使本部门工作迈上一个新的台阶。 二、主要工作任务 根据本部门的工作性质和特点，本学期职业培训的工作重点是下岗失业人员的培训、农村劳动力转移培训、“两后生”以及退役士兵的职业技能培训，同时要做好相关的职业技能的鉴定工作，保证培训质量。 培训工作 本学期职业培训主要依托校内学生技能训练来向下岗失业人员和企业员工培训进行渗透。 1、以校内技能训练为依托，积极开展短期培训，积累短期培训的软硬件经验。 2、与学校各部以及校外相关企业联合开发一些实用的培训项目，并争取办成培训的精品项目。落实好培训项目的师资、场地、设备、培训资料。本学期拟与以我校数控专业、电工专业、计算机网络技术为基础，对校内学生进行金属焊接与切割、低压电工作业、PLC应用技术、工程制图CAD项目的短期培训。 3、做好校外企业员外的培
