幼稚园班务工作统计幼稚园班务工作计划

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1、幼稚园班务工作统计幼稚园班务工作计划 新的学期开始了,我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来,班级在原有情况下,有一名老师的更换,注入了新的力量,我们一定能办出特色。为开展好本学期工作,故计划一. 教学方面1.建构式课程的开展本学期,我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多个路径、多个形式的活动,为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个专题全部围绕专题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多路径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中,幼儿受学习共同体的激发而产生行动,又以本身的行动去影响学

2、习共同体,幼儿和学习共同体融合为一个有生命力的整体。2.蒙氏教学的开展我们在原有的蒙氏教育知识经验上,继续参与园内组织的蒙氏培训,从中能够使我们更正部分我们所存在的问题和我们做的不到位的地方,其中加入了部分适合中国国情、适合我园发展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育,我们将在上学期的基础上,制订一系列的观察量表,真正做到对每一位孩子进行部分指导,在其原有基础上有一定发展。3.常规教育的发展良好的常规是是幼稚园一日生活、学习不可或缺的内容,也是确保教学正常开展的主要原因。我班自小班以来一直利用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养,得到了很好的效果。我们将继续巩固培养幼儿的各

3、项常规,在大班最终一年里,将她们平平安安快愉快乐的送入小学。4.读经活动的开展因孩子今年升入大班,一年后又马上升入小学,在此,我们要做好孩子的幼小衔接工作,而其中,识字教学是备受家长关注的一个内容。所以,我们将在开展了近两年的读经教育基础上,加强对唐诗的背诵,并将识字教学和之相结合,避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习,最终造成其产生厌学情绪。二.家长工作的开展这是上学期我们班做的比较微弱的一个步骤,因此在本学期,我们将加强此方面的内容。详细工作1.家园共育的开展上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到处理家长好友们所关注的问题。本学期,我班将会依据家长的关注情况立即的为家长提供各方面的育

4、儿信息,并将部分家长好的育儿经验同其它家长共同分享。真正做到服务于家长,搞好家园配合工作。2.家长助教活动的开展家长助教活动是我园上学期新尝试的一个充足利用家长资源开展教学的活动。上学期,在我班得到了孩子们的青睐,但在家长中普及率不够高,家长参加的爱好也不够浓厚。对此,我们将对此活动进行大力的宣传,并发动孩子来邀请父亲母亲们一起参加到其中来。其次,在家长助教的教学内容选择上,我们要力争是贴近幼儿生活、含有教育价值的内容。这么才能实孩子得到全方面的发展。3.特殊家庭幼儿的家访我们班级里有几位单亲家庭里的孩子,尤其其中有两位孩子的性格比较孤僻,不易和其它孩子交往,针对这么的情况,我们老师将会对其进行适时的家访,对孩子的情况进行深入的了解,并从心理上真正的帮助孩子,使其身心愉快的发展。三.老师间工作的配合1.即使我们现在进行的是建构式教学,但还是应以老师的专长来进行一定的分科教学,这么有针对性的开设活动,才能使孩子爱好和能力共同发展。经过商议,由我来关键负责音乐教学,而由陈薪桔关键负责美术教学。2.本学期新增设的书法课、武术课将由xx老师负责,我们班上的老师一定会主动配合,并从中学习,也不忘给好的意见和提议。3.我班将每七天五开展一个由班上三位老师共同参加的经验交流分享会,在会上,我们将会依据本班本周的工作开展情况进行总结,并交流部分好的教育经验,从而统一常规,更加好的开展教学。

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