勤俭节约爱护公物保护环境以及中小学安全教育常识”主题教育活动

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1、勤俭节约爱护公物保护环境以及中小学安全教育常识”主题教育活动 我们学校已请工人把墙面重新粉刷,请大家尊重别人的劳动成果, 保护好雪白的墙面。同学们,你们是否曾想过, 你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。爱护公物,从点滴小事做起。开门开窗,轻手轻脚,挪动桌椅,小心翼翼;双面胶带,不留墙面,口香糖斑,不见踪迹;有色饮料,不入操场,弹跳莫高,选对场地;随手关灯,节约用电,美丽校园,大家出力。首先,你可以用手轻轻触摸你每天使用的课桌和椅子,曾经有许多优秀的学生用来抱臂听课、伏案沉思、埋头书写,再请你想象一下未来,又会有多少意气风发的学弟学妹接过你所用过的桌子、椅子,纤尘不染的桌椅不也象征

2、着我们精神的传承吗?其次,应时刻提请自己爱护公物,力所能及地维护校产校具,发现被损害的校产,应及时报修;看到破坏公物的行为,应敢于制止。同学们,爱护公物,从点滴做起,从自己做起,让我们行动起来,管好自己的手不要乱丢乱画;管好自己的嘴不要乱讲乱吐;管好自己的脚,不要乱踢乱踩。三、保护环境当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会知书达理,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长,这就是我们所说的环境育人。

3、同学们,我们应该想一想,驻足审视一下我们美丽的校园,我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的灯管,怎么忍心让大家朝夕相伴的座椅板凳变得伤痕累累?收回我们的双手,献出我们的爱心,让过去成为历史,破坏不再重来!i d 同学们,爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一所学校、一个民族的素质,反映一个国家的精神!“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏, 体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映

4、出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏; 从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。同学们,从现在开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!爱护公物,从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗,花草树木,切勿践踏攀折!爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎, 更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶, 保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎文明的一切行为,应该敢于批评指正!爱护公物,应当从爱护一棵小草,一

5、块草坪做起;应当从爱护学校的一桌一椅做起;应当从爱护学校的形象、声誉做起;应当从 个人和他人的尊 做起; 当从担 祖国的繁荣使命做起公物,要像 自己的眼睛一 , 学校的一草一木; 公物,要像珍惜自己的眼睛一 ,珍惜学校的一点一滴!老 ,同学 ,黄 天有高中素来有着勤 学、 行 、反 浪 、 公物的 良 。了 一步弘 一 美德,培养同学 公物的良好 , 建更加 越的育人 境, 借此机会 允我向全校同学 出倡 : “ 我学校、 公物、 能” :一、 校舍 体 窗桌椅床凳,不抽烟,不用小刀、打火机破坏物品,不乱涂乱抹,不踢 壁、楼梯扶手 , 窗,不在 体上拍球,不留下任何 迹。二、 学校花草 木,不

6、随意 出花 ,草坪 , 不攀折花木。三、 学校 境,随手拾起地上的 屑、 物,保持 境 生。校园内所有教学 施,学校公共 施 , 体育器材等。四、 用水用 ,放学后随手关 教室、公共 合等各种 , 校园内的水 ,不乱 乱拽 , 用完水后随手关 水。五、 粮食,不浪 菜,不乱倒 菜,尽量少吃零食。( 便通知一下,食堂吃 的 候 放板凳、吃完碗筷 放在制定的地方。)老师们、同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。让我们厉行节约,爱护公物,积极行动起来,共建我们美丽的校园!让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来,抛掉自私自利的陋习,以博大无私的善心、善行去爱护公物,从我做起,从小事做起,从今天做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加和谐宜人吧!最后,预祝全体同学学习进步,天天开心!谢谢大家!第 页 共 页

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