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1、学生家长会教案教学时间：2013年3月26日教学地点：八（3）班教室教学法人：参加人：学生家长教学课题：父母与孩子如何沟通教学目标： 一、通过学习，达到相互沟通，相互理解的目的。 二、帮组家长转变教育观念，加强家长与孩子之间的沟通。 三、关心、帮助、督促孩子，使孩子得到全面发展和健康成长。 教学重点： 一、帮组家长转变教育观念。 二、方法指导。 教学过程： 各位家长好。今天我们共同探讨的话题是“父母与孩子如何沟通”。首先，家长多从孩子的角度去考虑，和孩子的思想保持一种同步，更重要的是，随着孩子的成长，要调整自己的步调，避免在和孩子一起看问题时，因角度不一致，而发生不必要的冲突。 父母如何与孩子
2、融洽沟通，确实一门学问，需要我们和家长共同探讨。下面继续听故事： 1、身教重于言教。 有一个人的妻子要到集市去买东西，她想不带儿子去，但儿子非要去，被母亲斥责了一番，但还是哭哭啼啼地在后面跟着。孩子的妈妈无奈，只好哄他说：你回去吧，等我回来给你杀猪吃。孩子一听便不哭了，高兴地回家去了。 这个人的妻子刚从集市回来，这个人便马上要捉猪准备杀掉它，他的妻子制止他，说：我只不过是和孩子说着玩的。 这个人说：怎么能这样和小孩随便开玩笑呢，小孩子不懂事，他们跟着父母学，聆听父母的教诲。大人怎样做，他们也就学着怎样做。现在你欺骗他，就是教孩子学着骗人呀！做母亲的骗儿子，儿子也就不相信他的母亲，这不是教育孩子
3、的好办法啊！ 说完，这个人就把猪杀了煮给孩子吃。 明确：身教重于言教。家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 2、要注意亲子教育活动场景： A：一个男孩，爸爸牵着他的手一起冲过去，可到了报纸墙跟前，他却突然停住了。爸爸说，没事，儿子冲过去，孩子用手摸了摸了报纸，爸爸只好把孩子带开。 B：妈妈与爸爸同时牵着孩子的手一同冲过去，只见男孩子眼睛一闭，冲过去了。孩子回头一看，报纸也成了两半，小眼睛里有点迷茫。我想孩子这一次不知道怎么就过去了，妈妈爸爸又带他去排队了。 C：一个小
4、女孩，在妈妈与爸爸的帮助下走到了报纸墙，可报纸没断开，因为没有速度。孩子又退回去几步，稍微快走了几步，报纸还是没有断开。妈妈说我们下次要跑快一点就能把报纸冲成两半了，说着就又带孩子排队去了。 D：一看便是一个胆大的孩子，自己快速地冲过了报纸墙，你看他回头看时那满脸自信?成功的喜悦，所有家长都说这孩子真行，胆大！ E：大概是前一个孩子的影响，这个男孩与爸爸一同牵着手冲过了报纸墙，孩子也很高兴自己也冲过了报纸墙。 个女孩与爸爸妈妈同时牵着手慢跑到报纸墙那儿，把报纸撞成了两半，妈妈爸爸高兴地说，宝贝冲过去了，真棒！ 孩子们一遍遍地尝试着，他们跑的速度在逐渐加快，原来由父母牵着的小手正慢慢地撒开。我想
5、有了无数次的尝试，孩子们会发现报纸并不可怕，碰到身体上并没有怎么样，尽管他们有时跑到那儿会突然停下来看一看，或当身体碰到报纸时使劲用身体去撕开报纸墙，?也同样能够锻炼他们的胆量。 明确：孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 3、营造一种良好的知识环境 有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。
6、孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！ 明确：孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，
7、朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 4、无条件信任孩子 孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 5、多赞美、少批评 明确：恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：
8、赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 6、选择合适时机 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。家长们请记住：教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败。 7、家长与孩子平等相处 孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。 今天我们一块从身教重于言教；要注意亲子教育；营造一种良好的知识
9、环境；无条件信任孩子；多赞美、少批评；选择合适时机；家长与孩子平等七个方面相处讨论、探讨了父母与孩子如何沟通的问题，算是抛砖引玉，希望在这一问题上大家能有更多更好的方法产生，共同教育好我们的下一代。家长会教师代表发言稿尊敬的各位家长：你们好！我是八年级教师代表吴美频老师。感谢各位家长的到来！你们的到来是对我们教学工作最大的支持。首先向各位家长谈谈这学期以来八年级全体教师的工作开展情况：八年级全体老师平时工作认真严谨，精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。除了本职工作外，学校还为提高我们教师的教学质量和教学效率，定期安排各科教师参加汕头市教研活动，每周开展5节公开教研活动，并
10、有序组织各科备课活动。全体教师积极参与并进行教研评估与分析，同时定期开展各学科单元测评，检验学生对单元内容掌握情况并实施培优补差。其次是这学期以来八年级全体同学的表现情况：在各位家长的密切配合下，在所有教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步,尤其是各班级成绩表现优异的同学，不论是在学习方面还是在校表现方面都尤为突出，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例演讲比赛、作文比赛、拔河比赛、书画比赛等各种活动都积极参与，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。经过我们老师的长时考察了解，这些表现尤为突出的同学具有良好的习惯是值得其他同学学习的。也希望各位家长能
11、在教育方法上得以借鉴与运用。现总结如下：第一、养成课前预习的习惯；上课认真记笔记、勤思考、善发问；认真完成课后作业与背诵，不拖欠，不敷衍；并及时做好课后巩固与复习。第二、具有独立解决问题的习惯。在生活和学习方面遇到困难首先凭借自己的力量去想办法独立解决问题，从而增强自信心，提升自己的综合能力。第三、及时改错的习惯，平时将一些错误收集起来，用“改错本”或“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免再次出错。第四、认真书写的习惯。一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高其整体素质。第五、养成有条理的习惯。学习用品收放有规律，书本存放有
12、次序，做各科作业预先安排好时间等等。这些都大大提高了学生的学习效率。实践证明,孩子的学习只要能养成以上几点好的习惯，学习成绩就会得到提高。有人说：“教师是一种讲良心的职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子。所以在此我代表八年级全体老师在这里承诺：我们会将每一位同学当作自己的孩子般投入最真挚的情感，并运用最先进的教学理念，无私奉献不求回报，力争让每一位同学都能在学习上更进一层楼，在鹏展中学健康、快乐的茁壮成长！请各位家长放心！最后祝各位家长朋友们身体健康，事业顺利，合家欢乐！
