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1、第八课中华文化旳勃兴一一、自学引导基础知识梳理我的疑问二、课堂探究1.思考课文P42页动脑筋问题，观察 （人）、（戈）和（伐）三个甲骨文，猜一猜，“伐”字是怎样表达意思的？2.结合课文内容，根据时间提示，归纳书写材料的演变过程。_（商朝） _（商周） _或_（战国）3.根据课文P42页，说出下列每个“马”字的字体以及排列下面“马”字的演变顺序，并说说以它为例说明中华字体演变有什么特点？ A_ B_ C_ D_（商朝） _（商周） _(西周晚期） 4根据下列的词语，简述屈原的生平事迹。 楚国 离骚 文化名人 爱国 端午节 龙舟 粽子5“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”（出自屈原离骚）表达了诗人什
2、么思想感情？三、当堂检测1下面关于我国古代文字的演变顺序正确的一项是？（ ） A甲骨文金文大篆 B金文甲骨文大篆 C大篆金文甲骨文 D甲骨文大篆金文2妈妈说小明的生日是农历八月十五，这种记载日期的方法相传来源于（ ） A东周 B西周 C夏朝 D商朝3从2020年起，中国的传统节日清明、端午、中秋、除夕被增设为国家法定节假日。其中，农历五月初五的端午节，是为了纪念（ ） A春秋时期的屈原 B春秋时期的孔子 C战国时期的屈原 D战国时期的孟子4战国时，中国古代医学有了发展，有位名医总结自己的行医经验，创立了“四诊法”诊断病情，并一直被后世的中医所沿用，他就是（ ） A神农氏 B扁鹊 C华佗 D张仲景 四、学后反思
